實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作計(jì)劃.doc

實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和十六屆四中、五中全會(huì)精神，樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“發(fā)展、改革、創(chuàng)新、質(zhì)量”統(tǒng)攬學(xué)校工作全局；圍繞“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作思路，以強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)“新課改”進(jìn)程，提高教育質(zhì)量為核心；以鞏固“兩基”成果，大力推進(jìn)“雙高普九”為重點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)遂寧市最佳文明單位為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革，貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。根據(jù)縣教育局“平安健康年”和“一個(gè)中心”、“三個(gè)重點(diǎn)”、“八個(gè)加強(qiáng)”的主要工作措施，特提出我校2016年工作要點(diǎn)。二、工作目標(biāo)1、創(chuàng)建市最佳文明單位。2、爭(zhēng)取擴(kuò)建早日開(kāi)工。3、建立兩所分校，適當(dāng)投入資金，爭(zhēng)取在10萬(wàn)元以?xún)?nèi)資金來(lái)源向上爭(zhēng)取整修完善五顯樓小學(xué)校舍。4、科研：做好省、市、縣立項(xiàng)課題研究；教研成果（課題、論文等）獲省市獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)，獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)25項(xiàng)；教師學(xué)生技能競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽分別獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5人次和50人次以上，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)率居全縣前列。5、質(zhì)量：鞏固“兩基”成果，做好“雙高”普九工作；繼續(xù)保持縣教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校榮譽(yù)，重高升學(xué)人數(shù)超過(guò)200人，雙語(yǔ)班保證100%升入重點(diǎn)高中，初中畢業(yè)升學(xué)率（含普職高）達(dá)85%，小學(xué)直升率達(dá)100%以上；藝術(shù)體育教育力爭(zhēng)在市以上出成果一件。6、課改：做好課改年級(jí)教師的上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)面和合格率達(dá)100%；收集整理好教師課改筆記、典型案例和相關(guān)論文，出版課改筆記第二集；繼續(xù)做好校本課程開(kāi)發(fā)，把我校大文化課的開(kāi)發(fā)進(jìn)一步完善，并完善過(guò)程管理。7、普九：初中：正常適齡人口入學(xué)率100%，17周歲人口義教完成率98%，輟學(xué)率1%，畢業(yè)率100%，小學(xué)升學(xué)率100%；小學(xué)：學(xué)年鞏固率100%，入學(xué)率100%，完成率100%，畢業(yè)率100%。三、主要工作措施1、深化人事制度改革，認(rèn)真改進(jìn)校內(nèi)用人機(jī)制，做到優(yōu)質(zhì)多勞、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。最大限度地發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的作用，帶動(dòng)全體教職工積極向上，樹(shù)立不進(jìn)則退的意識(shí)。推行競(jìng)聘上崗制度，在教職工崗位聘用中根據(jù)教育局的指示精神穩(wěn)步推行“競(jìng)爭(zhēng)上崗、末位待崗培訓(xùn)”制，逐步建立和完善“能進(jìn)能出、能上能下”的輪崗制度。認(rèn)真整合人力資源，減少人員浪費(fèi)，對(duì)學(xué)校人員進(jìn)行優(yōu)化組合，吸收優(yōu)秀教師加盟我校。對(duì)那些實(shí)踐證明不適合在我校工作，工作水平很低、不認(rèn)真工作還大話(huà)不少、是非不少、要求不少的人進(jìn)行分流：參與學(xué)生管理、從事后勤工作、支教、調(diào)出、或?qū)W習(xí)提高，或按程序解聘，堅(jiān)決克服人浮于事的現(xiàn)象。進(jìn)一步改進(jìn)校內(nèi)分配機(jī)制。推行考核獎(jiǎng)懲制度，期初根據(jù)教職工不同的崗位從管理育人工作、教書(shū)育人工作、教育科研工作、服務(wù)育人工作等方面提出崗位目標(biāo)要求，期中和期末進(jìn)行有序的、全面的檢查與考核，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)多勞、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，對(duì)崗位考核中“愛(ài)事業(yè)、滿(mǎn)負(fù)荷、高效益、多成果”的教師要給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)。2、狠抓教師思想素質(zhì)的提高，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，再塑沱校教師的集體形象和團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)教師政治、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，遵紀(jì)守法，純潔思想和靈魂，不要戴有色眼鏡去評(píng)價(jià)同事和領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕吃里扒外、外斗內(nèi)訌、勾心斗角、搬弄是非的怪現(xiàn)象，注重學(xué)校教師整體形象。進(jìn)一步樹(shù)立沱校教師的團(tuán)隊(duì)精神，把學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校發(fā)展與個(gè)人與他人的榮譽(yù)與發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，不能各自為陣，不能互相詆毀，互相攻擊，更不能當(dāng)面說(shuō)一套，背后又一套。堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力、具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，不斷鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，構(gòu)建先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，真正做到與黨同心、與民貼心、讓學(xué)生成才。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提倡“三講”（即講政治、講正氣、講政績(jī)），進(jìn)一步體現(xiàn)“三心”教育（即教職工的愛(ài)心、信心、責(zé)任心），把“三心”教育作為師德教育的主題。堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，每月一篇心得體會(huì)，每期一次政治學(xué)習(xí)筆記展評(píng)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工教書(shū)育人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展比勞動(dòng)紀(jì)律，看誰(shuí)的職業(yè)責(zé)任好；比教學(xué)技能，看誰(shuí)課堂教學(xué)水平高；比教書(shū)育人，看誰(shuí)工作貢獻(xiàn)大；比愛(ài)護(hù)學(xué)生，看誰(shuí)師德風(fēng)范高；比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰(shuí)職業(yè)意識(shí)強(qiáng)的“五比五看”活動(dòng)。學(xué)校要繼續(xù)向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)承諾，積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持和配合，通過(guò)聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、設(shè)立校長(zhǎng)信箱、開(kāi)通熱線電話(huà)等多種途徑和辦法，公開(kāi)接受社會(huì)各方面監(jiān)督，切實(shí)糾正各種違反教育政策、法律和法規(guī)的行為，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)信譽(yù)。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力和行政執(zhí)行力，形成領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師支持領(lǐng)導(dǎo)的良好局面。領(lǐng)導(dǎo)要做到“五個(gè)一”：即在教學(xué)上上好一門(mén)學(xué)科；在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上每年重點(diǎn)幫扶一名教師；在學(xué)校專(zhuān)題教研活動(dòng)中作好一次專(zhuān)題講座；在教學(xué)管理上重點(diǎn)聯(lián)系蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)（或一個(gè)教研組、一所村小）；在學(xué)生日常行為規(guī)范管理和教學(xué)督導(dǎo)上每周座談一名學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，作風(fēng)要正派，堅(jiān)持民主管理，反對(duì)當(dāng)老好人，反對(duì)只說(shuō)好話(huà)不說(shuō)問(wèn)題，反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)互相拆臺(tái)。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的行政行為和工作行為，做到遵章守紀(jì)、民主決策、公開(kāi)透明，決不能徇私舞弊。加強(qiáng)廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議，廣大教職工要以領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際工作和實(shí)績(jī)進(jìn)行公正評(píng)議。4、學(xué)校發(fā)展及教育質(zhì)量克服各種困難，多方爭(zhēng)取，使學(xué)校擴(kuò)建工程早日開(kāi)工。進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園招生工作，保證足夠的優(yōu)質(zhì)生源。全體教師要樹(shù)立中學(xué)、小學(xué)、幼兒園一起抓、同重視的意識(shí)，每一部分對(duì)學(xué)校的發(fā)展都非常重要，都是沱牌實(shí)驗(yàn)學(xué)校的重要組成部分。重視通聯(lián)工作，加大學(xué)校對(duì)外宣傳的力度。建設(shè)好分校和英才學(xué)校，裝備好學(xué)校和分校電腦室，運(yùn)用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，力爭(zhēng)成為國(guó)家第二批“ibm基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教學(xué)”資助項(xiàng)目學(xué)校。認(rèn)真做好中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)工作，開(kāi)展好主要統(tǒng)考學(xué)科和抽考學(xué)科的復(fù)習(xí)研究活動(dòng)。初中綜合評(píng)估保證進(jìn)入全縣前列（a類(lèi)學(xué)校），未進(jìn)入不發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)。小學(xué)綜合評(píng)估（更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”）保證進(jìn)入全縣前列，且要為初中保送好生源，否則，不發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)。辦大辦強(qiáng)學(xué)校幼兒園，提高幼兒入園率，使其既有社會(huì)效益，又有經(jīng)濟(jì)效益。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園工作的管理與考核，對(duì)幼兒園工作的質(zhì)與量每天都要進(jìn)行跟蹤測(cè)試，合理評(píng)估，不斷提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)，禁止幼兒教育小學(xué)化。幼兒園工作將繼續(xù)施行“零事故”、“零意見(jiàn)”制度，凡在當(dāng)班期間發(fā)生事故或?qū)W生、家長(zhǎng)反響大、滿(mǎn)意率低的人員一律從重處理。全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，規(guī)范作息、活動(dòng)時(shí)間，更新教育方法，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，控制授課時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化學(xué)生非智力因素開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。積極落實(shí)扶貧助學(xué)工作，切實(shí)解決好失地農(nóng)民和進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商農(nóng)民子女入學(xué)問(wèn)題，鞏固、推廣“隨班就讀”實(shí)驗(yàn)成果，確?！疤亟獭睂?duì)象受教育的權(quán)利。關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生等，控制學(xué)生流失，穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源，保障入學(xué)率和鞏固率。充分發(fā)揮義務(wù)教育示范學(xué)校的作用。加強(qiáng)校際間的交流與合作，加強(qiáng)與“手拉手”學(xué)校、兄弟學(xué)校之間的業(yè)務(wù)、學(xué)術(shù)等方面的交流，博采眾長(zhǎng)，不斷吸收新的教育信息，以提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校的管理水平。繼續(xù)加強(qiáng)與西師大的聯(lián)系，大力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，提高學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。5、科研工作確立科研先導(dǎo)意識(shí)。要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)。教師每學(xué)期所做讀書(shū)筆記不少于5000字，每期上交課改手記不少于兩篇，每期期末進(jìn)行考核與評(píng)比。深入開(kāi)展課題研究。教科室要組織廣大教師積極參與課題研究，對(duì)課題進(jìn)行深度的理論建構(gòu)和廣泛的實(shí)踐探索，對(duì)其應(yīng)用價(jià)值作初步研究，分解各子課題；做好不同階段的幾次問(wèn)卷調(diào)查工作，并開(kāi)展一些學(xué)生活動(dòng)。各課題研究要齊頭并進(jìn)，把教學(xué)困惑和問(wèn)題課題化，使研究成為教師的一種生存方式，促使研究型、學(xué)者型的教師產(chǎn)生，促使教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教科研的日常管理。組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，指導(dǎo)。加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)。要以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，把“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”作為教研工作的出發(fā)點(diǎn)。要繼續(xù)建立好教師的教科研檔案，作為考核教師工作，評(píng)選教科研先進(jìn)的重要依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。特色是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校將以課題研究為抓手，有效地推進(jìn)大文化課的開(kāi)發(fā)。全體教師應(yīng)積極投入到校本課程的開(kāi)發(fā)與研究中來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)學(xué)習(xí)，開(kāi)展研究，注重溝通，提倡合作、競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，形成反思的品質(zhì)，提高研究的能力，把我校大文化課的開(kāi)發(fā)進(jìn)一步完善。努力加快教育信息化步伐。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)隊(duì)伍的管理，加大對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)力度，不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)。認(rèn)真實(shí)施遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，管好、用好現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施，開(kāi)展信息技術(shù)教育示范校的評(píng)估達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。對(duì)沒(méi)有運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)的教師，學(xué)校將扣發(fā)其“六認(rèn)真”津貼。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“信息技術(shù)與課程整合”的實(shí)踐研究，使信息技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)科教學(xué)。學(xué)校網(wǎng)管中心自覺(jué)主動(dòng)地加大校園網(wǎng)的建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校主頁(yè)的信息容量和更新速度，并為學(xué)校發(fā)展、對(duì)外交流和師生信息互通開(kāi)設(shè)一個(gè)快捷的窗口。6、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和人員素質(zhì)的提高，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供重要保證。進(jìn)一步樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的主人翁精神，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的自身學(xué)習(xí)提高。繼承和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)，積極爭(zhēng)先”的光榮傳統(tǒng)，形成沱牌實(shí)驗(yàn)學(xué)校充滿(mǎn)活力的教師群體風(fēng)貌。每位教師要嚴(yán)格要求自己，不能放松對(duì)自己思想和業(yè)務(wù)上的錘煉，固步自封。杜絕上班玩游戲、上網(wǎng)聊天、電腦室吸煙等不良行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將從重、從嚴(yán)處置。進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育工程，學(xué)校要制定出切實(shí)可行的師培計(jì)劃，要以校本培訓(xùn)為主，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高和其他形式的培訓(xùn)，但要保證學(xué)習(xí)和工作兩不誤。大力提倡“三三練功法”，即：讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得；鉆研好一冊(cè)教材，上好一種課型，說(shuō)好一份教案；講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支師德高尚的事業(yè)型、科研型的教師隊(duì)伍。學(xué)校要提供各種條件為思想好、業(yè)務(wù)上進(jìn)的教師鋪就成功之路，使他們成為名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。對(duì)市縣命名的名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人要大張旗鼓的宣傳，并鼓勵(lì)他們保持榮譽(yù)，不斷進(jìn)取，同時(shí)，千方百計(jì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓教師參與各方面的創(chuàng)名活動(dòng)，力爭(zhēng)在省、市、縣的名師評(píng)比中有我校教師3人以上。積極做好教育人才開(kāi)發(fā)與服務(wù)工作,認(rèn)真開(kāi)展“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng),即：爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；爭(zhēng)當(dāng)教育人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位，創(chuàng)造人才工作一流環(huán)境。努力創(chuàng)造公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的從教環(huán)境。各年級(jí)尤其是中高年級(jí)實(shí)行教師優(yōu)劣由學(xué)生評(píng)議的辦法。從2016年起，每年度評(píng)選出各年級(jí)、各層次中愛(ài)事業(yè)、滿(mǎn)負(fù)荷、高效益、多成果、人氣旺的教師，學(xué)校要給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)，而且，一年安排一次外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班主任。學(xué)校將制定優(yōu)秀班主任評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并提高優(yōu)秀班主任的津貼，鼓勵(lì)班主任及其他教師提高工作效率，注重工作效益。逐步提高教師學(xué)歷層次，到2020年，初中教師本科學(xué)歷要達(dá)到60%以上，小學(xué)教師專(zhuān)科學(xué)歷要達(dá)到80%以上。對(duì)參加學(xué)歷培訓(xùn)而工作又出色的教師要專(zhuān)門(mén)予以獎(jiǎng)勵(lì)或報(bào)銷(xiāo)一定的學(xué)習(xí)費(fèi)用。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程。學(xué)校要圍繞新課程改革，通過(guò)教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)、邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題講座、外出培訓(xùn)教師回校作專(zhuān)題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校將繼續(xù)在提高課堂效率上加大力度，改革優(yōu)化集體備課制度，杜絕教學(xué)懶惰。提倡教師把精力放到教學(xué)的全過(guò)程，學(xué)生發(fā)展的全方面。教科室、教導(dǎo)處要組織教研組及全體教師展開(kāi)對(duì)新課程理念的實(shí)踐研究，要有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念，積極營(yíng)造“民主、和諧、生動(dòng)”的教育氛圍，努力構(gòu)建“平等、自主、探究、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。要積極組織教師認(rèn)真開(kāi)展“三研”、“三課”、“三比”活動(dòng)（研究新課標(biāo)，研究新教材、教法、學(xué)法，研究考試信息；說(shuō)課，講課，評(píng)課；比教學(xué)技能，比教學(xué)效益，比教學(xué)研究能力），推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。在此過(guò)程中，學(xué)校將精心組織觀摩活動(dòng)以及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀課題的評(píng)選活動(dòng)，不斷總結(jié)新課程實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)?！叭齼?yōu)”成果（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)“案例評(píng)析”和優(yōu)質(zhì)課件）力爭(zhēng)在國(guó)家、省、市、縣獲獎(jiǎng)并在走進(jìn)新課程、射洪教研等各級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。7、德育工作學(xué)校德育處、團(tuán)、隊(duì)要充分發(fā)揮其作用，注重學(xué)生的全面發(fā)展。強(qiáng)化各階段德育重點(diǎn)，幼兒園和小學(xué)要狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中要狠抓道德品質(zhì)教育。要開(kāi)展“向不文明行為告別”、“校園無(wú)紙片”、“文明示范崗”等活動(dòng)，抓好學(xué)生愛(ài)校尊師的教育，抓好學(xué)生參與學(xué)生管理的工作。樹(shù)立學(xué)生中各類(lèi)標(biāo)兵，使全校學(xué)生各自都有目標(biāo)，有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。收集、追蹤我校畢業(yè)學(xué)生情況，編印出我校歷屆畢業(yè)生中優(yōu)質(zhì)人才的名冊(cè)。（德育處牽頭，教導(dǎo)處共同協(xié)辦。）建立特長(zhǎng)生、特優(yōu)生培養(yǎng)的考核機(jī)制。“讓學(xué)生個(gè)個(gè)成才，讓家長(zhǎng)人人滿(mǎn)意”是我們學(xué)校的教育追求。學(xué)校將把特長(zhǎng)生、特優(yōu)生的培養(yǎng)指標(biāo)落實(shí)到人，有計(jì)劃，有地點(diǎn)，有時(shí)間，有獎(jiǎng)懲措施。教導(dǎo)處和德育處要密切配合，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案和特長(zhǎng)生、特優(yōu)生檔案，定期召開(kāi)特長(zhǎng)生、特優(yōu)生學(xué)情分析會(huì)，完善特長(zhǎng)生、特優(yōu)生培養(yǎng)體系，大力鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)外參賽獲獎(jiǎng)。牢固樹(shù)立“育人為本”、“德育為首”的觀念，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹落實(shí)射教發(fā)200571號(hào)文件精神，用好學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，完善學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，九年級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)要納入高中招生內(nèi)容。大力加強(qiáng)學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力等方面的訓(xùn)練、評(píng)價(jià)和管理。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。緊扣“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建平安校園”主題，以“四個(gè)一”活動(dòng)（每期一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一年一屆藝術(shù)節(jié)、每期一次故事演講會(huì)、每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日一次傳統(tǒng)教育）為載體，開(kāi)展系列形式多樣的德育教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹實(shí)施中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，積極開(kāi)展紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年主題教育活動(dòng)，深入開(kāi)展第三個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育、集體主義思想教育、誠(chéng)信教育、民主法制教育和廉潔教育。利用團(tuán)隊(duì)組織和德育處、班主任等部門(mén)和人員抓好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的專(zhuān)兼職教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，對(duì)有突出貢獻(xiàn)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。要積推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”，校內(nèi)加強(qiáng)以班主任、任課教師，團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組為骨干的德育隊(duì)伍，班會(huì)課要有德育工作的內(nèi)容；校外要主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境，同時(shí)我們還要繼續(xù)做好家訪工作，對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的積極指導(dǎo)。廣泛開(kāi)展情系“特困生”活動(dòng)，要特別關(guān)愛(ài)“留守兒童少年”，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。要繼續(xù)辦好學(xué)校廣播站和學(xué)校宣傳欄，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍的建設(shè)。繼續(xù)做好晨風(fēng)的出版和發(fā)行工作，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)、報(bào)刊的功能，實(shí)現(xiàn)“書(shū)籍育人”的理想目標(biāo)。要在學(xué)生中普遍開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)：課外讀一本好書(shū)，練好一項(xiàng)體育活動(dòng)項(xiàng)目，唱好一首歌或練好一種樂(lè)器，會(huì)跳一個(gè)校園集體舞，練好一手字或畫(huà)好一幅畫(huà)。每期要開(kāi)展評(píng)比和展示活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和美育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)學(xué)生課外文體活動(dòng)，著力推行大課間操改革，分管領(lǐng)導(dǎo)和體育組要及時(shí)部署相關(guān)工作，盡快落實(shí)。積極參加全縣中小學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間操比賽和射洪縣第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)以及第二十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，廣泛開(kāi)展預(yù)防愛(ài)滋病等流行疾病、傳染病和毒品預(yù)防教育，開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)衛(wèi)、愛(ài)衛(wèi)、健康教育活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校背景音樂(lè)，課前應(yīng)有歌聲，體現(xiàn)時(shí)時(shí)育人、處處育人，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，使學(xué)校充滿(mǎn)活力。8、學(xué)校管理堅(jiān)持依法治校的治校方略，把民主管理進(jìn)一步推進(jìn)，提高民主管理質(zhì)量和水平。開(kāi)展好法制教育，每學(xué)期的專(zhuān)題法制教育不少于兩次，健全聘任法制副校長(zhǎng)制度。強(qiáng)化普法工作，堅(jiān)持法制教育進(jìn)課堂，做到師資、教材、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”，充分發(fā)揮市依法治校示范學(xué)校的作用，形成依法施教、依法育人的和諧環(huán)境，切實(shí)減少青少年犯罪。在教職工中開(kāi)展法制宣傳講座，通過(guò)校報(bào)、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，召開(kāi)座談會(huì)、討論會(huì)，促進(jìn)師生員工的學(xué)習(xí)與交流。把依法治校的有關(guān)工作內(nèi)化為學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制成各種工作責(zé)任目標(biāo)來(lái)落實(shí)。建立依法治校的管理體制，實(shí)行任務(wù)分解，按期檢查落實(shí)，將依法治校工作真正落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各自把好一個(gè)關(guān)，工作做到位、做落實(shí)。隨著學(xué)校規(guī)模的逐步擴(kuò)大，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力，牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。要求做到以下三點(diǎn)：思想上要有活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力。進(jìn)一步完善管理制度，規(guī)范管理程序，健全管理資料，使管理全過(guò)程的行為、資料都規(guī)范化。對(duì)學(xué)校管理體系進(jìn)一步明晰化，理順各職能部門(mén)的關(guān)系，明確各部門(mén)、各人員的職責(zé)和權(quán)利，繼續(xù)加大對(duì)年級(jí)年段組整體管理和考核的力度，加強(qiáng)師生責(zé)任心的培養(yǎng)。通過(guò)這些制度的落實(shí)和強(qiáng)化，加快學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。各部門(mén)應(yīng)從大局出發(fā)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持制度化管理。一是推行分層管理制度。在行政管理上，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)、教師和班主任四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng)造性的開(kāi)展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，提高工作效率和管理效益。二是倡導(dǎo)人本管理。學(xué)校在堅(jiān)持制度化管理的同時(shí)，更要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，保持學(xué)校良性發(fā)展的好勢(shì)頭。六認(rèn)真過(guò)程管理注重實(shí)效性。要全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路、開(kāi)發(fā)校本課程、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。強(qiáng)化值周工作，進(jìn)一步落實(shí)全員參與管理的方式，調(diào)動(dòng)師生參與學(xué)校管理的積極性，逐步把學(xué)生及其家長(zhǎng)參與的考核與教師工作掛鉤。嚴(yán)格后勤、財(cái)務(wù)的管理。后勤工作是整個(gè)學(xué)校工作的基礎(chǔ)工程與先導(dǎo)工程。后勤人員要切實(shí)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，要切實(shí)增強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，全力服務(wù)教學(xué)中心的意識(shí)，減耗增效意識(shí)，創(chuàng)優(yōu)競(jìng)崗意識(shí)。a嚴(yán)格審查加班安排和加班費(fèi)的發(fā)放，本職以?xún)?nèi)工作加班一律不發(fā)補(bǔ)助。b嚴(yán)格審核教師代課情況，控制代課費(fèi)的發(fā)放。c嚴(yán)格學(xué)校收支帳務(wù)管理，堅(jiān)持收入開(kāi)據(jù)，支出由經(jīng)辦人、主管領(lǐng)導(dǎo)先審查的簽字制度，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆審批制度，未審批的不得支出，并追究相關(guān)人員責(zé)任。d認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神，要讓黨中央、國(guó)務(wù)院的惠民政策家喻戶(hù)曉，要明白農(nóng)民得實(shí)惠，社會(huì)就穩(wěn)定，我們的工作就穩(wěn)定這個(gè)道理。堅(jiān)持增收節(jié)支、厲行節(jié)約制度，把錢(qián)用在刀刃上，用在學(xué)校發(fā)展上。全校師生都要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，要愛(ài)校如家。規(guī)范貧困學(xué)生的幫扶、資助的管理工作。堅(jiān)持公示、公正與民主監(jiān)管的原則，認(rèn)真做好幫扶與捐贈(zèng)資金的收支管理與審查。e堅(jiān)持大宗采購(gòu)、大筆開(kāi)支由教代會(huì)審議制度，健全學(xué)校財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善其職能。f后勤人員取消“六認(rèn)真”、課時(shí)津貼的說(shuō)法，實(shí)行崗位津貼。后勤人員要努力為教學(xué)服務(wù)，更不能與教學(xué)一線人員去攀比，任何人要比就在講臺(tái)上去比，就拿數(shù)據(jù)質(zhì)量來(lái)比，拿在學(xué)生家長(zhǎng)中的人氣來(lái)比。加強(qiáng)工會(huì)、教代會(huì)工作、退管工作充分發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的職能，使之具有更大的代表性，發(fā)揮教職工更大的作用，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。工會(huì)要充分發(fā)揮職能作用，維護(hù)教職工的權(quán)益，重視老齡工作、退管工作、關(guān)工委工作、信訪接待查辦工作、計(jì)生“三結(jié)合”工作和女工工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)師生矛盾糾紛的排查調(diào)處和校園穩(wěn)定工作，努力把安全隱患和不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。開(kāi)展好“三八”系列活動(dòng)和“三個(gè)一萬(wàn)”婦女行動(dòng)，組織好教職工參加“教書(shū)育人”演講比賽，開(kāi)展師生健康情況調(diào)查，加大對(duì)特困職工的關(guān)愛(ài)，完成工會(huì)換屆選舉。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)民主管理進(jìn)程。通過(guò)宣傳櫥窗、會(huì)議座談、校園網(wǎng)站等多種形式途徑，及時(shí)地將學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息（包括職評(píng)、年度考核、十佳教師評(píng)選等）作及時(shí)的報(bào)道與公布，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，使廣大教師真正成為學(xué)校的主人，成為學(xué)校管理的主人。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任，高度重視學(xué)校安全，加強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建工作。認(rèn)真落