


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
揚(yáng)中市同德中學(xué) 七年級(jí)數(shù)學(xué)教案第31課時(shí) 課題:4.2解一元一次方程(2)主備人:羊恒兵 審核人:王小妹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)應(yīng)用移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)法則解簡(jiǎn)單的一元一次方程.2通過具體的實(shí)例感知、歸納移項(xiàng)法則,進(jìn)一步探索方程的解法.3進(jìn)一步認(rèn)識(shí)解方程的基本變形,感悟解方程過程中的轉(zhuǎn)化思想.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】。重點(diǎn):熟悉利用等式的性質(zhì)解一元一次方程的基本過程;歸納掌握移項(xiàng)法則。難點(diǎn):掌握解一元一次方程的基本方法?!緦W(xué)習(xí)過程】 一、課前預(yù)習(xí)1、用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空,使所得的結(jié)果仍為等式 (1)如果3x+8 = 11,那么3x = 11- . (2)如果2y = 5,那么y = .2、x+3 = 6 2x-3 = -3,方程的解是x = 3的方程序號(hào)是 。3、用等式的性質(zhì)解下列方程: (1)-2x-15 = 0 (2)4、判斷下列移項(xiàng)是否正確: (1)從6+x = 9得到x = 6+9 ( ) (2)從2x = x-5得到2x-x = -5 ( ) (3)從4x+1 = 2x+3得到4x+2x = 1+3 ( ) (4)從2x-1 = 3x+3得到2x-3x = 3+1 ( )5、填空,完成下列各題的移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)的步驟。(1)解方程6x=2+5x. (2)解方程-2x=4-3x解:移項(xiàng),得 解:移項(xiàng),得6x-_=2. -2x_=_合并同類項(xiàng),得 合并同類項(xiàng),得 x=_ x=_二、 課堂學(xué)習(xí)例1:解方程:4x-15 = 9 例2:解方程:2 x = 5 x-21 例3:解方程:x-3 = 4-x鞏固練習(xí)一 找錯(cuò): 6+x=8,移項(xiàng)得 x =8+6(2)3x=82x,移項(xiàng)得3x+2x=8(3) 5x2=3x+7,移項(xiàng)得5x+3x=7+2鞏固練習(xí)二解下列方程:(1)6x 2 = 10 (2)(3)5x+3=4x+7 三、課堂檢測(cè)1、x 為何值時(shí),代數(shù)式4x+3與2的值 2、如果代數(shù)式-2x +6與互為倒數(shù),(1)相等?(2) 互為相反數(shù)? 則x的值是多少?解方程:(1)x = 10- x (2)+ = x-1 (3)- = 2x-2 (4) 2-x = 四、課后作業(yè) (一)、填空1、在等式兩邊都加3,可得等式 ;2、在等式兩邊都減2,可得等式 ;3、如果,那么( );4、如果,那么( )+6;5、已知方程3x1=2x1 中,解為x=2的是方程 ( )6、方程=x2的解是 (二)、解下列方程1、6x=3x12 2、2y=y33、43x = 4x3 4、3x2 =2x + 15、2x-83x 6、6x-74x-5;7、4x-73x+7 8、9、10x+1=9; 10、2-3x =4-2x;11、 12、 (三)、拓展延伸1、2a3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影視創(chuàng)作部管理制度
- 心電圖使用管理制度
- 快遞柜客戶管理制度
- 總店與分店管理制度
- 總降站運(yùn)行管理制度
- 成品不良品管理制度
- 成本無發(fā)票管理制度
- 房地產(chǎn)商業(yè)管理制度
- 排練廳手機(jī)管理制度
- 推拿科感染管理制度
- GB/T 44192-2024政務(wù)服務(wù)便民熱線數(shù)據(jù)應(yīng)用指南
- 安徽省池州市貴池區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期末歷史試卷
- 酒店運(yùn)營(yíng)管理 智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東青年政治學(xué)院
- (高清版)JTG 3810-2017 公路工程建設(shè)項(xiàng)目造價(jià)文件管理導(dǎo)則
- 一人出資一人出力合伙協(xié)議范本完整版
- 國(guó)家基層糖尿病神經(jīng)病變?cè)\治指南(2024版)
- 長(zhǎng)安汽車使用說明書
- 肺栓塞診斷與治療指南
- 幼兒園課程故事開展培訓(xùn)
- JJG 62-2017 塞尺行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- (高清版)DZT 0017-2023 工程地質(zhì)鉆探規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論