貴州省黔東南州劍河四中2019年中考?xì)v史模擬（3月）試卷（含解析）VIP

2019年貴州省黔東南州中考?xì)v史模擬試卷（3月份）一、選擇題：每題2分，共52分）1史記商君列傳記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰。行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊”。這反映了商鞅變法（）A注重法治，穩(wěn)定社會(huì)秩序B承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟(jì)C推行縣制，便于國(guó)家管理D推動(dòng)民族交融，富國(guó)強(qiáng)兵2歸納和總結(jié)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，如果為下列四組圖片擬定一個(gè)主題。正確的應(yīng)是（）A抵抗侵略B祖國(guó)統(tǒng)一C民族團(tuán)結(jié)D文化交流3清末愛國(guó)人士黃遵憲在給好友的信中寫道：“新約規(guī)定，天旋地轉(zhuǎn)”，“東南諸省所恃，以為藩籬者，拱手而讓他人之，敲骨吸髓，輸此巨款，設(shè)機(jī)造貨，奪我生產(chǎn)”。信中的“新約”是指（）A南京條約B馬關(guān)條約C北京條約D辛丑條約4史學(xué)家陳旭麓指出，19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國(guó)社會(huì)從古代到近代變革過程中前后相接的三個(gè)歷史環(huán)節(jié)。在這三個(gè)歷史環(huán)節(jié)中促使中國(guó)社會(huì)向近代變革的重大歷史事件分別是（）A太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 辛亥革命 五四運(yùn)動(dòng)B二次革命 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)C洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 辛亥革命 新文化運(yùn)動(dòng)D鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 戊戌變法51912年元旦，申報(bào)刊登了這樣一條慶賀標(biāo)語：“中華民民萬歲”。申報(bào)把“國(guó)”字改寫“民”為主要是為了體現(xiàn)（）A“三民主義”在中國(guó)的實(shí)現(xiàn)B民國(guó)建立，封建制度終結(jié)C中華民國(guó)主權(quán)在民的思想D人民仍處在專制統(tǒng)治之下6某時(shí)期的報(bào)紙上出現(xiàn)了一首題為相隔一層紙的詩：“屋子里攏著爐火，老爺吩咐開窗買水果，說天氣不冷火太熱，別任它烤壞了我屋子外躺著一個(gè)叫花子，咬緊了牙齒對(duì)北風(fēng)喊要死！可憐屋外與屋里，相隔只有一層薄紙!”這首詩最早可能創(chuàng)作的時(shí)期是（）A辛亥革命B新文化運(yùn)動(dòng)C五四運(yùn)動(dòng)D抗日戰(zhàn)爭(zhēng)7“僅11001300年間，英國(guó)新增城市達(dá)到140座，德意志則更多?！边@些“城市”可能（）A是瓦解王權(quán)的重要力量B仍實(shí)行奴隸主民主政治C被富裕農(nóng)民控制D是打破封建制度的力量8模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（）A明治維新B大化改新C大和的統(tǒng)一D種姓制度9有學(xué)者認(rèn)為：歐洲近世史之曙光，發(fā)自兩大潮流，其一，希臘思想之復(fù)活；其二，原始基督教復(fù)活。這里“希臘思想之復(fù)活”指的是（）A文藝復(fù)興B資產(chǎn)階級(jí)革命C啟蒙運(yùn)動(dòng)D城市自治運(yùn)動(dòng)10“正是這個(gè)設(shè)計(jì)使這個(gè)稚嫩的國(guó)家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級(jí)大國(guó)。這樣一個(gè)精巧的設(shè)計(jì)，在二百年前由一群蠻荒大陸上的鄉(xiāng)巴佬創(chuàng)造出來，實(shí)在是令人驚嘆不已。”（選自易中天我們的反思）材料中的“精巧的設(shè)計(jì)”是指（）A英國(guó)權(quán)利法案B法國(guó)的人權(quán)宣言C美國(guó)1787年憲法D美國(guó)的解放黑人奴隸宣言11某校初三（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過程中排演了歷史課本劇交通的革命，他們?cè)O(shè)計(jì)的情節(jié)中合理的是（）A福特首先制造出蒸汽機(jī)作動(dòng)力的火車B本茨建成世界第一條汽車流水裝配線C瓦特在電燈下仔細(xì)地繪制蒸汽機(jī)圖紙D戴姆勒創(chuàng)制了以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī)121920年1月2日美國(guó)司法部長(zhǎng)米切爾帕爾默一聲令下，一夜之間，全美33個(gè)城市中竟有4000人被懷疑為激進(jìn)分子，以“激進(jìn)分子”的罪名被逮捕。一向標(biāo)榜民主自由的美國(guó)出現(xiàn)這樣的“紅色恐懼”的原因是（）A俄國(guó)十月革命的影響B(tài)遭受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊C第一次世界大戰(zhàn)的失利D馬克思主義的誕生13一位美國(guó)總統(tǒng)在就職演說中說：交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；工業(yè)企業(yè)盡成枯葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。與之相符的是（）A華盛頓譴責(zé)殖民主義者的罪行B林肯批評(píng)南方種植園主的叛亂C威爾遜揭露一戰(zhàn)的災(zāi)難性后果D羅斯福感嘆經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞性二、非選擇題（本部分共3小題第27至29題為歷史試題，24分；第30至32題為道德與法治試題，24分；共48分）14唐宋文化材料：唐宋是整個(gè)中華文明史上的兩座高峰，但宋文化呈現(xiàn)了不同于唐代的帶有標(biāo)志性的新面貌。例如：城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮和印刷技術(shù)的提高與普及，書籍得以比較廣泛的傳播，從而迅速地提高了宋代社會(huì)的文化水準(zhǔn)；又如以追求人才資質(zhì)的“擇優(yōu)”與選拔程序的“公平”為目標(biāo)的科舉制，在隋唐時(shí)期初步成型，宋代則確立了三級(jí)考試制度，并逐漸形成了從破題到結(jié)尾的十段文體，使命題、定等“標(biāo)準(zhǔn)化”與“客觀化”；再如，以活字印刷術(shù)為代表的宋代科學(xué)技術(shù)顯然居于世界領(lǐng)先地位；同時(shí)，書院教育的發(fā)達(dá)提高了社會(huì)教育水平，也是宋文化的一個(gè)亮點(diǎn)。摘編自袁行霈、嚴(yán)文明等主編的中華文明史（1）依據(jù)材料對(duì)以下表述做出判斷：直接從材料中得出的，在對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背材料所表達(dá)意思的，在對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；材料沒有涉及的，在對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”?？婆e制有利于擇優(yōu)、公平選拔人才，促進(jìn)了唐宋文化的發(fā)展 。中國(guó)科舉制對(duì)古代的日本、朝鮮及近代西方文官制度都產(chǎn)生過重要影響 。就科技成就而言，宋代文明高峰的出現(xiàn)與活字印刷術(shù)的關(guān)系最為密切 。城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮并沒有促進(jìn)宋代文化水準(zhǔn)的提高 。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐朝文明高峰的主要表現(xiàn)。15材料：光緒七年（1881年）李鴻章奏稱“該局船不時(shí)駛往東南兩洋，今且骎骎（qn qn，迅速）開始赴西洋之先路。直、晉、豫等省旱突之時(shí)，該局船承運(yùn)賑糧，源源接濟(jì)，救活無數(shù)安徽災(zāi)民。往歲臺(tái)灣、煙臺(tái)之役，該局船運(yùn)送兵勇迅赴機(jī)宜，均無貽誤，洵（確實(shí)）于時(shí)事大局有裨（有益）?！敝焓a貴朱蔭貴論招商局（1）根據(jù)上圖和材料判斷“招商局”的誕生與中國(guó)近代哪一重要?dú)v史事件有關(guān)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這一重要?dú)v史事件的積極影響。（2）根據(jù)材料概括招商局有益于“時(shí)事大局”的依據(jù)。（照抄材料不給分）16世界格局世界格局是指相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。對(duì)此某班同學(xué)展開探究活動(dòng)。請(qǐng)你按照問題要求，完成探究活動(dòng)。活動(dòng)一：探究世界政治格局的變動(dòng)【帝國(guó)主義初期的分贓格局】材料一：（一戰(zhàn)）在許多難以預(yù)料的方面改變了中國(guó)的命運(yùn)一戰(zhàn)期間，有大量華工在歐洲與協(xié)約國(guó)并肩戰(zhàn)斗他們的血汗、犧牲和生命為中國(guó)外交官在巴黎和會(huì)上爭(zhēng)取國(guó)際承認(rèn)、為中國(guó)登上世界舞臺(tái)和實(shí)現(xiàn)國(guó)際化提供了重要憑借并且在戰(zhàn)后和平會(huì)議上參與世界新秩序的創(chuàng)建1919年的中國(guó)與1914年的中國(guó)有著天壤之別。徐國(guó)琦中國(guó)與大戰(zhàn)：尋求新的國(guó)家認(rèn)同和國(guó)際化（1）據(jù)所學(xué)知識(shí)指出材料中“世界新秩序”的名稱。“1919年的中國(guó)”有何標(biāo)志性事件？【霸權(quán)主義時(shí)代的兩極格材料二：北約和華約的建立組織成立時(shí)間性質(zhì)北大西洋公約組織1949年為遏制蘇聯(lián)，由美國(guó)策劃成立的軍事政治集團(tuán)華沙條約組織1955年由蘇聯(lián)控制，與北約相抗衡的軍事政治集團(tuán)（2）據(jù)材料二指出，冷戰(zhàn)在歐洲的對(duì)抗有了什么新發(fā)展？由此，形成了怎樣的世界格局？【當(dāng)今世界的和平與發(fā)展】材料三：亨利基辛格曾注意到：“21世紀(jì)的國(guó)際體系將至少包括六個(gè)主要的強(qiáng)大力量美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本、俄國(guó)，也許還有印度”使得它們?cè)谑澜缡聞?wù)中具有影響力。薩繆爾亨廷頓文明的沖突與世界秩序的重建（3）依據(jù)材料三，概括當(dāng)今世界格局的特征。以和平與發(fā)展的時(shí)代主題為出發(fā)點(diǎn)，談?wù)剳?yīng)如何正確處理大國(guó)關(guān)系?；顒?dòng)二：探究世界經(jīng)濟(jì)格局的演變【戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的變化】材料四：“西歐與日本都是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈。摘自1971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的講話（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的變化?！窘?jīng)濟(jì)全球化下的當(dāng)今世界】材料五：經(jīng)濟(jì)全球化是近年國(guó)際問題中的熱門話題，專家認(rèn)為：“嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生在這個(gè)時(shí)期，第一靠全球的信息網(wǎng)絡(luò)化，第二靠向市場(chǎng)化的變革，前者為全球化提供了技術(shù)上保障，后者為全球化提供了體制上的保障?！标悓毶?jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程剛剛開始（5）根據(jù)材料五，歸納推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主要因素。材料六：全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來打開發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，抑制全球化。江時(shí)學(xué)發(fā)展中國(guó)家怎么辦拉美國(guó)家的實(shí)踐（6）你贊同材料六的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明你的理由。2019年貴州省黔東南州劍河四中中考?xì)v史模擬試卷（3月份）參考答案與試題解析一、選擇題：每題2分，共52分）1【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)知識(shí)的掌握，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法?！窘獯稹繐?jù)題干“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰。行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊”。結(jié)合所學(xué)可知，這反映了商鞅變法注重法治，穩(wěn)定社會(huì)秩序。結(jié)合所學(xué)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。商鞅采取了一系列的措施，使得秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。2【分析】本題考查的是中國(guó)古代的對(duì)外交往的基礎(chǔ)知識(shí)。考查學(xué)生的識(shí)圖能力?！窘獯稹繌堯q通西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化的交流。鑒真東渡日本，促進(jìn)了中日經(jīng)濟(jì)文化的交流；玄奘西游天竺，促進(jìn)了中印經(jīng)濟(jì)文化的交流；鄭和下西洋加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流。四者的共同點(diǎn)是都促進(jìn)了中外文化交往。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是找出張騫通西域、鑒真東渡、玄奘西游、鄭和下西洋四個(gè)歷史事件的共同點(diǎn)。3【分析】本題以清末愛國(guó)人士黃遵憲在給好友的信中的一段話為切入點(diǎn)，考查馬關(guān)條約的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹坑刹牧现械年P(guān)鍵信息“設(shè)機(jī)造貨，奪我生產(chǎn)”可知，信中的“新約”是指馬關(guān)條約。據(jù)所學(xué)知，1895年清政府同日本簽訂了馬關(guān)條約，其中規(guī)定日本可以在中國(guó)的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式由原來的以商品輸出為主，轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這極大的阻礙了中國(guó)民族資本主義發(fā)展。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料信息的提取，識(shí)記馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及影響。4【分析】本題解答的關(guān)鍵是從“中國(guó)社會(huì)從古代到近代變革過程中前后相接的三個(gè)歷史環(huán)節(jié)”切入，考查了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹繐?jù)題干“19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國(guó)社會(huì)從古代到近代變革過程中前后相接的三個(gè)歷史環(huán)節(jié)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)40年代、60年代和90年代三個(gè)時(shí)間分別是指18401842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、19世紀(jì)60年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起和19世紀(jì)90年代戊戌變法開始。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生熟記課本知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料獲取有效信息的能力。5【分析】本題以1912年元旦，申報(bào)刊登了這樣一條慶賀標(biāo)語：“中華民民萬歲”。申報(bào)把“國(guó)”字改寫“民”為切入點(diǎn)，考查辛亥革命?！窘獯稹?912年元旦，中華民國(guó)成立，申報(bào)刊登慶賀標(biāo)語：“中華民民萬歲”，申報(bào)把“國(guó)”字改寫“民”，都把國(guó)改為了民，主要是體現(xiàn)了新建立的政權(quán)在人民手中，也就是中華民國(guó)主權(quán)在民的思想。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以辛亥革命為背景，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決問題能力。6【分析】本題主要考查新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】新文化運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)文學(xué)革命。1917年，胡適在新青年發(fā)表文學(xué)改良芻議一文，主張以白話文作為新文學(xué)的語言，強(qiáng)調(diào)寫文章“須言之有物”“不摹仿古人”“不作無病之呻吟”。陳獨(dú)秀緊接著發(fā)表文學(xué)革命論一文，主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)。經(jīng)過新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)，白話文逐漸普及開來。據(jù)“屋子里攏著爐火，老爺吩咐開窗買水果，說天氣不冷火太熱，別任它烤壞了我屋子外躺著一個(gè)叫花子，咬緊了牙齒對(duì)北風(fēng)喊要死！可憐屋外與屋里，相隔只有一層薄紙!”及所學(xué)知識(shí)可知，這首詩最早可能創(chuàng)作的時(shí)期是新文化運(yùn)動(dòng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。7【分析】本題考查了西歐城市的重新興起。10世紀(jì)西歐開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市?！窘獯稹俊皟H11001300年間，英國(guó)新增城市達(dá)到140座，德意志則更多?！边@些“城市”可能是打破封建制度的力量。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級(jí)形成了。它進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用西歐城市重新興起的意義。8【分析】本題以日本的“漢化”和“歐化”為切入點(diǎn)，考查大化改新的相關(guān)知識(shí)【解答】大化改新是日本的社會(huì)政治變革運(yùn)動(dòng)，發(fā)生于646年，它從經(jīng)濟(jì)到政治方面仿效隋唐進(jìn)行了改革，規(guī)定了中央集權(quán)的封建國(guó)家體制，并詔書公布改新的內(nèi)容，律令嚴(yán)格劃分良賤的身份制，促進(jìn)日本生產(chǎn)力發(fā)展。所以“漢化”是指大化改新。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】注意準(zhǔn)確識(shí)記大化改新的內(nèi)容及影響9【分析】本題主要考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?416世紀(jì)，新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說教，發(fā)起了一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)，這就是文藝復(fù)興。文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。據(jù)“有學(xué)者認(rèn)為：歐洲近世史之曙光，發(fā)自兩大潮流，其一，希臘思想之復(fù)活；其二，原始基督教復(fù)活?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，這里“希臘思想之復(fù)活”指的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。10【分析】本題考查美國(guó)的1787年憲法。美國(guó)1787年憲法，規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別享有立法和司法大權(quán)?！窘獯稹繌牟牧现小爸赡鄣膰?guó)家”，成為“超級(jí)大國(guó)”“精巧的設(shè)計(jì)”可知材料信息反映的是美國(guó)的1787年憲法。美國(guó)1787年憲法，規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別享有立法和司法大權(quán)。1787年憲法奠定了美國(guó)政治制度的基礎(chǔ)，之后美國(guó)迅速崛起，成為現(xiàn)在的超級(jí)大國(guó)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生對(duì)1787年美國(guó)憲法的有關(guān)知識(shí)的理解能力。11【分析】本題考查了第二次工業(yè)革命，注意識(shí)記人物成就?！窘獯稹?883年，德國(guó)工程師戴姆勒制成以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī)，每分鐘可達(dá)900轉(zhuǎn)。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明及應(yīng)用引起了交通運(yùn)輸?shù)母锩?885年，德國(guó)機(jī)械工程師卡爾本茨制成第一臺(tái)用內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的新型交通工具汽車。某校初三（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過程中排演了歷史課本劇交通的革命，他們?cè)O(shè)計(jì)的情節(jié)中合理的是戴姆勒創(chuàng)制了以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明與人物。12【分析】本題主要考查了十月革命的影響【解答】解題關(guān)鍵在于專注題干中的時(shí)間。1920年左右資本主義美國(guó)并未發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排除B項(xiàng)；第一次世界大戰(zhàn)的失利不符合史實(shí)，故排除C項(xiàng)；馬克思主義誕生于1848年，與題中時(shí)間不符，排除D項(xiàng)；十月革命發(fā)生于1917年，從時(shí)間上看符合。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是注意題干時(shí)間，注意準(zhǔn)確識(shí)記十月革命對(duì)美國(guó)的影響13【分析】本題主要考查19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)史實(shí)。19291933年發(fā)生了一場(chǎng)席卷整個(gè)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動(dòng)人民生活惡化，社會(huì)矛盾加深；資本家銷毀商品，生產(chǎn)受到破壞。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成成千上萬的工人失業(yè)?！窘獯稹繐?jù)一位美國(guó)總統(tǒng)在就職演說中說“交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；工業(yè)企業(yè)盡成枯葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦?！笨芍?，與之相符的是羅斯福感嘆經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞性。1929年1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國(guó)開始爆發(fā)，迅速影響到整個(gè)資本主義世界，持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，從1929年到1933年，前后共5個(gè)年頭；涉及范圍特別廣，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機(jī)；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3.1929年1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國(guó)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，并引起了政治危機(jī)，導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，為了克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福一上臺(tái)，就實(shí)行新政，加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)史實(shí)。二、非選擇題（本部分共3小題第27至29題為歷史試題，24分；第30至32題為道德與法治試題，24分；共48分）14【分析】本題以題干信息為依托，考查科舉制的創(chuàng)立完善、唐朝文明高峰的主要表現(xiàn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）據(jù)“以追求人才資質(zhì)的擇優(yōu)與選拔程序的公平為目標(biāo)的科舉制，在隋唐時(shí)期初步成型，宋代則確立了三級(jí)考試制度”可知，“科舉制有利于擇優(yōu)、公平選拔人才，促進(jìn)了唐宋文化的發(fā)展”是從上述信息中得出的。據(jù)材料可知，“中國(guó)科舉制對(duì)古代的日本、朝鮮及近代西方文官制度都產(chǎn)生過重要影響”材料未涉及。據(jù)“以活字印刷術(shù)為代表的宋代科學(xué)技術(shù)顯然居于世界領(lǐng)先地位；同時(shí)，書院教育的發(fā)達(dá)提高了社會(huì)教育水平，也是宋文化的一個(gè)亮點(diǎn)”可知，“就科技成就而言，宋代文明高峰的出現(xiàn)與活字印刷術(shù)的關(guān)系最為密切”是從上述信息中得出的。據(jù)“城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮和印刷技術(shù)的提高與普及，書籍得以比較廣泛的傳播”可知，“城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮并沒有促進(jìn)宋代文化水準(zhǔn)的提高”違背了材料信息。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝文明高峰的主要表現(xiàn)有，科舉制的實(shí)行，開放的社會(huì)形態(tài)，詩歌的繁榮，先進(jìn)的生產(chǎn)工具等。故答案為：（1）A，C，A，B。（2）科舉制的實(shí)行，開放的社會(huì)形態(tài)，詩歌的繁榮，先進(jìn)的生產(chǎn)工具等。（答出2點(diǎn)即可）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、唐朝文明高峰的主要表現(xiàn)以及影響。15【分析】本題以“光緒七年（1881年）李鴻章奏稱“該局船不時(shí)駛往東南兩洋，今且骎骎（qn qn，迅速）開始赴西洋之先路。直、晉、豫等省旱突之時(shí)，該局船承運(yùn)賑糧，源源接濟(jì)，救活無數(shù)安徽災(zāi)民。往歲臺(tái)灣、煙臺(tái)之役，該局船運(yùn)送兵勇迅赴機(jī)宜，均無貽誤，洵（確實(shí)）于時(shí)事大局有裨（有益）?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。【解答】（1）“招商局”是洋力運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦的民用工業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，客觀上刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起了一定抵制作用，是中國(guó)近代化開始的標(biāo)志。（2）由“該局船不時(shí)駛往東南兩洋，今且骎骎（qjmnqin，迅速）開始赴西洋之先路。直、晉、豫等省旱災(zāi)之時(shí)，該局船承運(yùn)賑糧，源源接濟(jì)，救活無數(shù)災(zāi)民。往歲臺(tái)灣、煙臺(tái)之役，該局船運(yùn)送兵勇迅赴機(jī)宜，均無貽誤，洵于時(shí)事大局有裨?！笨梢钥闯?，招商局有益于“時(shí)事大局”的依據(jù)是開通到西洋的航路；旱災(zāi)時(shí)，運(yùn)糧賑災(zāi)；戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，運(yùn)送兵勇。故答案為：（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，對(duì)西方列強(qiáng)的侵略也起了一定的抵制作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開端。（2）開辟遠(yuǎn)洋航線，開拓海外市場(chǎng)；運(yùn)糧賑災(zāi)，扶危濟(jì)困；運(yùn)送兵勇，抵御外侮。（答出2點(diǎn)即可）【點(diǎn)評(píng)】本題以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。16【分析】本題主要考查凡爾賽華盛頓體系、五四運(yùn)動(dòng)、當(dāng)今世界格局的特征、正確處理大國(guó)關(guān)系、二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生的變化、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主要因素的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料中“世界新秩序”是指凡爾賽華盛頓體系?！?919年的中國(guó)”是指五四運(yùn)動(dòng)。由于帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新分割世界。他們之間的斗爭(zhēng)愈演愈烈，第一次世界大戰(zhàn)前，形成了兩大軍事集團(tuán)三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約。兩大集團(tuán)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)。一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義國(guó)家為重新分割世界，分別召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義對(duì)世界的統(tǒng)治新秩序，形成一戰(zhàn)后的世界格局，這就是凡爾賽華盛頓體系。1919年1月，在一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開了會(huì)議，這就是巴黎和會(huì)。巴黎和會(huì)上簽訂了凡爾賽和約。凡爾賽和約對(duì)德國(guó)的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題作出了規(guī)定，其中關(guān)于殖民地問題，德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分，其中，德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益由日本繼承，激起我國(guó)愛國(guó)人士情緒高漲，巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)。（2）據(jù)材料二“北約和華約的建立”可知，冷戰(zhàn)在歐洲的對(duì)抗形成了資本主義和社會(huì)主義兩大對(duì)立陣營(yíng)或以美蘇為首的兩大對(duì)立軍事政治集團(tuán)形成，把冷戰(zhàn)推向高潮，標(biāo)志著世界兩極格局的最終形成。1949年，美、英、法等12個(gè)國(guó)家在華盛頓集會(huì)，簽訂北大西洋公約，建立了以美國(guó)為首的北大西洋公約組織，形成了西方集體防御體系，以達(dá)到對(duì)抗蘇聯(lián)、稱霸世界的目的。1955年，蘇聯(lián)、捷克斯洛伐克等8國(guó)在華沙締結(jié)華沙條約，成立了以蘇聯(lián)為