2013與名師對話物理課時作業(yè)5.doc

課時作業(yè)(五)(分鐘：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題8分，共72分)1兩個大小分別為F1和F2(F2F1)的力作用在同一質(zhì)點上，它們的合力的大小F滿足( )AF1FF2B.FCF1F2FF1F2 DFFF2FF解析當(dāng)兩分力方向相反時合力最小，方向相同時合力最大，所以合力的大小滿足F1F2FF1F2.答案C2(2012洛陽市期中)如圖所示，一只螞蟻從半球體的底端緩慢地(速度可忽略不計)爬上頂端的過程中，下列說法正確的是()A螞蟻受到球面的摩擦力逐漸變大B螞蟻受到球面的支持力逐漸變小C螞蟻受到球面的支持力保持不變D螞蟻受到球面的摩擦力逐漸變小解析把半球體的每一部分都看到斜面，在螞蟻從半球體的底端緩慢地爬上頂端的過程中，螞蟻所在處的斜面傾角變小，螞蟻受到球面的摩擦力逐漸變小，支持力逐漸變大，選項ABC錯誤D正確答案D3如圖所示，在傾角為的固定光滑斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用，F(xiàn)1方向水平向右，F(xiàn)2方向豎直向上若物體靜止在斜面上，則下列關(guān)系正確的是()AF1sinF2cosmgsin，F(xiàn)2mgBF1cosF2sinmgsin，F(xiàn)2mgCF1sinF2cosmgsin，F(xiàn)2mgDF1cosF2sinmgsin，F(xiàn)2mg解析將物體所受的各個力進(jìn)行正交分解，則沿斜面方向上：F1cosF2sinmgsin由于斜面對物體的支持力沿豎直方向的分力是向上的，因此F2mg，應(yīng)選B.答案B4如下圖甲所示為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖，網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形，O、a、b、c、d等為網(wǎng)繩的結(jié)點安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的運動員從高處落下，并恰好落在O點上該處下凹至最低點時，網(wǎng)繩dOe、bOg均成120向上的張角，如下圖乙所示，此時O點受到的向下的沖擊力大小為F，則這時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為()AF B.CFmg D.解析O點周圍共有4根繩子，設(shè)每根繩子的力為F，則4根繩子的合力大小為2F，所以F2F，所以F，應(yīng)選B.答案B5(2011南通教學(xué)質(zhì)檢)如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為的斜面上關(guān)于物體之所以能靜止在斜面上的原因，同學(xué)之間有不同的看法，你認(rèn)為正確的是 ()A物體所受的重力小于物體所受的摩擦力B物體所受的下滑力小于物體所受的摩擦力C物體所受的重力和彈力的合力小于或等于物體與斜面間的最大靜摩擦力D物體所受的彈力和最大靜摩擦力的合力等于物體所受的重力解析物體受重力、彈力、摩擦力這三個力，故B錯；這三個力合力為零，所以摩擦力等于重力沿斜面方向的分力，故A錯；但摩擦力不一定就是最大靜摩擦力，故D錯答案C6人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，如圖所示，以下說法正確的是 ()A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不為零D人受到的合外力方向與速度方向相同解析人勻速運動合外力為零重力和支持力都在豎直方向，故水平方向不受力，摩擦力為零答案A7(2011奉化聯(lián)考)如圖所示，在水平力作用下，木塊A、B保持靜止若木塊A與B的接觸面是水平的，且F0.則關(guān)于木塊B的受力個數(shù)可能是()A3個或4個B3個或5個C4個或5個 D4個或6個解析物體B靜止，必受到重力、斜面的支持力、A給的壓力和水平向左的摩擦力這4個力，斜面給的摩擦力可有可無，故C正確答案C8(2011南京市第1次聯(lián)考)如圖所示，用細(xì)繩將條形磁鐵A豎直掛起，再將小鐵塊B吸在條形磁鐵A的下端，靜止后將細(xì)繩燒斷，A、B同時下落，不計空氣阻力，則下落過程中()A小鐵塊B的加速度一定為gB小鐵塊B只受一個力的作用C小鐵塊B可能只受二個力的作用D小鐵塊B共受三個力的作用解析燒斷細(xì)繩后，A、B一起做自由落體運動，加速度為g，故A正確；分析B受力可知，除了受豎直向下的重力外，一定還受到A的豎直向上的引力，而B的加速度又為g，所以必還受到一個與引力等大反向的力(A對B的彈力)，故B、C錯，D對答案AD9(2011舟山教學(xué)調(diào)研)如圖所示，傾角為30，重為80 N的斜面體靜止在水平面上一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，桿的另一端固定一個重為2 N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時，下列說法正確的是 ()A斜面有向左運動的趨勢B地面對斜面的支持力為80 NC球?qū)椥暂p桿的作用力為2 N，方向豎直向下D彈性輕桿對小球的作角力為2 N，方向垂直斜面向上解析把小球、桿和斜面作為整體受力分析可知，僅受重力和地面的支持力，且二力平衡，故A、B錯；對小球受力分析知，只受豎直向下的重力和桿給的豎直向上的彈力(桿對小球的力不一定沿桿)，故C對，D錯答案C二、非選擇題(共28分)10(14分)(2011上海南匯中學(xué)第1次聯(lián)考)在傾角為的斜面上，一條質(zhì)量不計的皮帶一端固定在斜面上端，另一端繞過一中間有一圈凹槽的圓柱體，并用與斜面夾角為的力拉住，使整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如右圖所示不計一切摩擦，圓柱體質(zhì)量為m，求拉力F的大小和斜面對圓柱體的彈力FN的大小某同學(xué)分析過程如下：將拉力F沿斜面和垂直于斜面方向進(jìn)行分解沿斜面方向：Fcosmgsin沿垂直于斜面方向：FsinFNmgcos問：你同意上述分析過程嗎？若同意，按照這種分析方法求出F及FN的大??；若不同意，指明錯誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果解析不同意平行于斜面的皮帶對圓柱體也有力的作用，其受力如右圖所示式應(yīng)改為：FcosFmgsin由得Fmg將代入，解得FNmgcosFsinmgcosmgsin答案見解析11(14分)(2010南寧高三月考)如圖所示，輕繩AB總長為l，用輕滑輪懸掛重為G的物體繩能承受的最大拉力是2G，將A端固定，將B端緩慢向右移動距離d而使繩不斷，求d的最大值解析如右圖所示，以與滑輪接觸的那一小段繩子為研究對象，在任何一個平衡位置都在滑輪對它的壓力(大小為G)和繩的拉力F1、F2共同作用下靜止而同一根繩子上的拉力大小F1、F2總是相等的，它們的合力FN是壓力G的平衡力，方向豎直向上因此以F1、F2為分力作力的合成的平行四邊形一定是菱形利用菱形對角線互相垂直平分的性質(zhì)，結(jié)合相似三角形知識可得dl4，所以d最大為l.答案l拓展題：(2011許昌第一次調(diào)研)如圖所示是一種研究劈的作用的裝置，托盤A固定在細(xì)桿上，細(xì)桿放在固定的圓孔中，下端有滾輪，細(xì)桿只能在豎直方向上移動，在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪，輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間，劈背的寬度為a，側(cè)面的長度為l，劈尖上固定的細(xì)線通過滑輪懸掛質(zhì)量為m的砝碼，調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M，可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動忽略一切摩擦和劈、托盤、細(xì)桿與滾輪的重力，若al，試求M是m的多少倍？ 解析分析托盤和劈的受力，如圖甲、乙所示托盤受向