數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱.doc

數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)教 學(xué) 大 綱系（部）：機(jī)電工程系教研室：機(jī)電教研室日 期： 年 月 日數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)控加工工藝課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必選課課程設(shè)計(jì)學(xué)分：1學(xué)分計(jì)劃周數(shù)：1周適用專業(yè)：機(jī)電一體化開(kāi)設(shè)學(xué)期：第七學(xué)期一、課程設(shè)計(jì)的目的和意義本課程設(shè)計(jì)是在數(shù)控加工工藝?yán)碚撜n程學(xué)習(xí)完后進(jìn)行。數(shù)控加工工藝是機(jī)電一體化專業(yè)必修的主干專業(yè)課之一，對(duì)實(shí)際應(yīng)用能力要求很高；通過(guò)該課程設(shè)計(jì)使學(xué)生進(jìn)一步掌握和消化數(shù)控機(jī)床基本內(nèi)容，了解數(shù)控機(jī)床編程的特點(diǎn)和步驟，深化工藝處理技術(shù)和編程方法，通過(guò)調(diào)試，掌握系統(tǒng)軟件的操作方法和實(shí)際動(dòng)手能力，為今后從事數(shù)控領(lǐng)域工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計(jì)題目及要求本課程設(shè)計(jì)共有2類課題：1）某零件數(shù)控車削加工程序編制；2）某零件數(shù)控銑削加工程序編制；3）型腔類零件數(shù)控加工程序編制要求學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：1）針對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)選擇合適的實(shí)現(xiàn)方案；2）培養(yǎng)學(xué)生查閱技術(shù)手冊(cè)和有關(guān)技術(shù)資料的能力；3）培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力；4）培養(yǎng)學(xué)生程序調(diào)試能力；5）培養(yǎng)學(xué)生編制技術(shù)文檔的能力；6）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。三、課程設(shè)計(jì)基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配共1周（24學(xué)時(shí)），每個(gè)設(shè)計(jì)包括的項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配為：1）數(shù)控編程講解、準(zhǔn)備有關(guān)資料（0.5天）；2）繪制零件圖（0.2天）；3）分析零件數(shù)控加工工藝（0.3天）；4）設(shè)計(jì)數(shù)控加工工藝卡（0.2天）；5）編寫(xiě)數(shù)控加工走刀路線圖（0.3天）；6）編寫(xiě)數(shù)控加工程序（0.5天）；7）上機(jī)調(diào)試程序（1.5天）；8）編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（1天）；9）答辯（0.5天）；四、完成的技術(shù)文件1）繪制零件圖一份；2）數(shù)控加工工序卡一份；3）走刀路線圖一份；4）數(shù)控加工程序清單一份；5）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份。（分析零件結(jié)構(gòu)；選擇機(jī)床設(shè)備、刀具；編寫(xiě)數(shù)控加工工藝；寫(xiě)出數(shù)值計(jì)算過(guò)程）五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：答辯/（說(shuō)明書(shū)）、平時(shí)提問(wèn)、檢查相結(jié)合評(píng)定方法：包括基本知識(shí)的掌握程度，選定方案及設(shè)計(jì)計(jì)算是否正確；書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真、工整，獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神；總結(jié)報(bào)告以及學(xué)習(xí)態(tài)度等環(huán)節(jié)。成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)：課程設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)掌握牢固，考慮問(wèn)題全面，深入探討所遇工程實(shí)踐問(wèn)題，預(yù)定方案及設(shè)計(jì)計(jì)算正確，結(jié)果可靠，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，語(yǔ)言流暢，圖表表達(dá)清晰、規(guī)范，具有獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神或?qū)σ环矫嬗猩钊胩接?，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。良：課程設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)掌握良好，選定方案及設(shè)計(jì)計(jì)算正確，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，圖表表達(dá)清晰、規(guī)范，具有獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。中：課程設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)掌握較好，選定方案及設(shè)計(jì)計(jì)算正確，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，圖表表達(dá)較完整，學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真。及格：課程設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)掌握一般，選定方案及設(shè)計(jì)計(jì)算基本正確，圖面表達(dá)一般，書(shū)寫(xiě)一般。不及格：課程設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)掌握一般，選定方案及設(shè)計(jì)計(jì)算有錯(cuò)誤，圖面表達(dá)不夠清晰、規(guī)范，書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真。 六、參考書(shū)目1）何雪明.數(shù)控技術(shù).武漢:華中科技大學(xué)出版社,2006.2）張宇主編.數(shù)控技術(shù)實(shí)踐.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,200