操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì).doc

操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)課程名稱：操作系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì) 英文名稱：Project design of Principles of Operating System課程編號(hào)：0901316面向?qū)I(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程總學(xué)時(shí)：_40_；實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)_24 _；課程學(xué)分：_ 1.5_；一、課程設(shè)計(jì)目的操作系統(tǒng)原理是計(jì)算機(jī)專業(yè)的核心課程。本課程設(shè)計(jì)的目的旨在加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)內(nèi)核的理解，提高對(duì)操作系統(tǒng)內(nèi)核的分析與擴(kuò)展能力。在課程理論教學(xué)中，較多地是講解操作系統(tǒng)理論和實(shí)現(xiàn)原理。本課程設(shè)計(jì)提供兩類難度相當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)，學(xué)生可按照自己的興趣選做A類或者B類：A、本課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生在閱讀Linux操作系統(tǒng)源代碼的基礎(chǔ)上完成如下兩個(gè)主要Project:1、 在Linux2.4的內(nèi)核中添加新的系統(tǒng)調(diào)用，以理解系統(tǒng)調(diào)用的工作機(jī)制，掌握擴(kuò)展內(nèi)核功能的技術(shù)。2、 在Linux2.4中修改調(diào)度程序的代碼，擴(kuò)展一個(gè)新的調(diào)度算法B、在Java虛擬機(jī)上完成如下兩個(gè)Project:1、基于java虛擬機(jī)的線程調(diào)度2、請(qǐng)求頁(yè)式管理的Java實(shí)現(xiàn)為將來(lái)在基于Linux的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)或在Java虛擬機(jī)上的軟件開(kāi)發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配與組織序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 名稱 內(nèi) 容 提 要實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)種類學(xué)時(shí)分配每組人數(shù)備注 1 Linux內(nèi)核代碼分析（部分）1、 Linux內(nèi)核代碼的層次分析2、 調(diào)度程序代碼段的分析3、 系統(tǒng)調(diào)用內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及執(zhí)行過(guò)程的分析4、 內(nèi)核調(diào)試基本技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)基本型123-4必做 2新增系統(tǒng)調(diào)用1、編寫(xiě)一個(gè)新系統(tǒng)調(diào)用的響應(yīng)函數(shù)，函數(shù)的名稱和功能由實(shí)驗(yàn)者自行定義。把新的系統(tǒng)調(diào)用函數(shù)嵌入到Linux內(nèi)核中2、編寫(xiě)應(yīng)用程序以測(cè)試新的系統(tǒng)調(diào)用并輸出測(cè)試結(jié)果專業(yè)基礎(chǔ)綜合型163-4必做（2、3選一） 3進(jìn)程調(diào)度的擴(kuò)展1、 分析Linux進(jìn)程調(diào)度模塊2、 擴(kuò)展調(diào)度模塊，使得新創(chuàng)建的普通進(jìn)程獲得的優(yōu)先級(jí)比一個(gè)曾經(jīng)運(yùn)行過(guò)的優(yōu)先級(jí)高專業(yè)基礎(chǔ)綜合型163-4必做（2、3選一） 4基于java虛擬機(jī)的線程調(diào)度1、 Java線程的優(yōu)先級(jí)機(jī)制及調(diào)度機(jī)制2、 用Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)基于優(yōu)先級(jí)的輪轉(zhuǎn)線程調(diào)度3、 至少創(chuàng)建5個(gè)線程并輸出它們?cè)谏鲜稣{(diào)度算法下的調(diào)度情況，并輸出到終端，以檢查算法的執(zhí)行情況專業(yè)基礎(chǔ)綜合型203-4必做5請(qǐng)求頁(yè)式管理的Java實(shí)現(xiàn)1、 創(chuàng)建一個(gè)頁(yè)面訪問(wèn)序列（頁(yè)號(hào)范圍為0-9），序列長(zhǎng)度自定，假定分配給線程的主存塊數(shù)為3，即M=32、 實(shí)現(xiàn)下面的頁(yè)面置換算法：FIFO近似LRUOPT3、輸出頁(yè)面置換序列和缺頁(yè)率專業(yè)基礎(chǔ)綜合型8-103-4必做三、教學(xué)管理模式與注意事項(xiàng)1 每個(gè)學(xué)生小組成員必須有明確的分工，在上機(jī)前必須認(rèn)真復(fù)習(xí)課程有關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，初步寫(xiě)出相關(guān)程序。2 指導(dǎo)教師必須明確課程設(shè)計(jì)要求、性能及注意事項(xiàng)，并給出相應(yīng)參考資料（電子版）和相關(guān)網(wǎng)站。3 學(xué)生在完成全部“必做實(shí)驗(yàn)”的同時(shí)，可根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇“選做實(shí)驗(yàn)”。選做內(nèi)容應(yīng)包含基本內(nèi)容。指導(dǎo)教師需要綜合講解。四、成績(jī)?cè)u(píng)定與占課程總成績(jī)的比例1 指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生小組必做實(shí)驗(yàn)和選做完成情況、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性、選做實(shí)驗(yàn)的數(shù)量和完成情況，進(jìn)行小組評(píng)分，作為該小組成員的最高得分.2 對(duì)組內(nèi)各個(gè)成員評(píng)分，結(jié)合學(xué)生小組分工情況和組內(nèi)評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)分，并將成績(jī)記錄在冊(cè)。五、設(shè)備與器材配置（每組）1微機(jī) 1臺(tái)2打印機(jī) 1臺(tái)（或兩組合用）3耗材 若干六、實(shí)驗(yàn)參考資料1 Gray NuttKernel Projects for Linux（影印版）北京：機(jī)械工業(yè)出版社