藥品監(jiān)管2018年終工作總結(jié)范文.doc

藥品監(jiān)管2018年終工作總結(jié)范文一、當(dāng)前食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)反腐倡廉宣傳教育存在的主要不足(一)反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)主動(dòng)性不足。主要表現(xiàn)在：有的單位領(lǐng)導(dǎo)在思想上對反腐倡廉宣傳教育認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要自己不以權(quán)謀私、不違紀(jì)違法，在班子和隊(duì)伍建設(shè)上往往只強(qiáng)調(diào)不出事而放松了反腐倡廉宣傳教育;有的單位滿足于每年搞一個(gè)主題活動(dòng)，造一造聲勢，缺乏將反腐倡廉宣傳教育融入到食品藥品監(jiān)管業(yè)務(wù)工作的自覺性;有的單位僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)下達(dá)的任務(wù)被動(dòng)開展工作，存在一陣風(fēng)的現(xiàn)象，而不是結(jié)合本單位實(shí)際情況和一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段的形勢主動(dòng)開展反腐倡廉宣傳教育;甚至有的單位主要領(lǐng)導(dǎo)以工作忙為由，學(xué)習(xí)教育由他人代勞，自己親自主持或過問很少。(二)反腐倡廉宣傳教育內(nèi)容針對性不強(qiáng)。部分單位是上級(jí)安排什么就學(xué)什么，至于是否結(jié)合本單位實(shí)際，是否和本單位現(xiàn)階段的形勢合拍，能不能起到教育作用、能不能收到好的教育效果考慮得不多，因此也很難使干部職工在思想深處受到觸動(dòng)。(三)反腐倡廉宣傳教育方式靈活性不夠。有的單位在教育方式上存在和過去一樣，僅僅是講講道理、讀讀文件條款，看看電視錄象，往往是叫人聽后即忘，看后即過;有的單位在反腐倡廉宣傳教育中做虛功，把發(fā)文件、填報(bào)表、寫心得體會(huì)等作為教育的主要手段，其結(jié)果是有計(jì)劃沒落實(shí)，有布置沒檢查，有要求沒成效;有的單位對互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)載體的利用率不是很高，即使有了網(wǎng)站，也是內(nèi)容陳舊、方式呆板，并沒有真正發(fā)揮教育的作用。(四)反腐倡廉宣傳教育管理協(xié)作性缺乏。有的單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為反腐倡廉宣傳教育只是紀(jì)檢監(jiān)察部門的事，布置給相關(guān)部門的工作，往往以種種原因來推諉、搪塞，沒有真正落到實(shí)處，因此沒有形成合力，削弱了反腐倡廉宣傳教育的效果。二、食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)反腐倡廉宣傳教育應(yīng)遵循的基本原則(一)科學(xué)性原則?？茖W(xué)性原則是反腐倡廉宣傳教育應(yīng)遵循的最基本的原則。反腐倡廉宣傳教育要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做到反腐倡廉宣傳教育的內(nèi)容安排恰當(dāng)，反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)的載體設(shè)置合理，反腐倡廉宣傳教育的形式豐富多樣。(二)系統(tǒng)性原則。反腐倡廉宣傳教育既要有近期安排，收到時(shí)效，又要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，保持連續(xù);既要有主題教育，營造氛圍，又要有經(jīng)常教育，潤物無聲;既要高揚(yáng)主旋律，弘揚(yáng)正氣，又要有反面典型教育，警鐘常鳴。(三)針對性原則。宣傳教育是一種傳播和接受的雙向互動(dòng)過程，要取得好的效果，必經(jīng)緊密結(jié)合干部職工的實(shí)際，有針對性地選擇宣傳教育的主題和內(nèi)容。(四)時(shí)效性原則。反腐倡廉宣傳教育必須緊緊圍繞黨和國家的方針、政策和食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)一個(gè)階段、一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，及時(shí)選擇宣傳教育的主題和方式。三、深入推進(jìn)食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)反腐倡廉宣傳教育的主要對策(一)突出重點(diǎn)，增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育的針對性和有效性1、突出重點(diǎn)對象。首先，反腐倡廉宣傳教育要突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是食品藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是貫徹執(zhí)行黨的方針政策、落實(shí)科學(xué)監(jiān)管的骨干，其拒腐防變能力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到食品藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展的成敗。因此，反腐倡廉宣傳教育要特別突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。要以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)，堅(jiān)持開展黨章教育、黨紀(jì)政紀(jì)教育、正反典型教育、理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育、榮辱觀教育和科學(xué)發(fā)展觀教育，把反腐倡廉宣傳教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個(gè)方面，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，從多個(gè)層面筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想防線。其次，要因人施教。由于領(lǐng)導(dǎo)干部崗位層次、職業(yè)身份、黨齡工齡等不同，思想方法、思想方式、綜合素質(zhì)等也隨之存在著差異，所以反腐倡廉宣傳教育工作不能簡單劃一、千篇一律，而應(yīng)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的原則，根據(jù)不同的對象、出現(xiàn)的不同問題、不同時(shí)機(jī)和階段，講求針對性，多層次、多渠道、多方式地進(jìn)行，做到有的放矢，對癥下藥。對領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)要注重抓好正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育，抓好科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)政績觀教育;對中層干部要抓好依法行政教育和崗位廉政教育;對一般人員則要抓好以社會(huì)主義榮辱觀為核心的思想道德教育和以社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德教育為主要內(nèi)容的廉政文化教育。第三，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶、子女及身邊工作人員的教育。尤其是在領(lǐng)導(dǎo)身邊的工作人員，因其崗位特殊，要特別加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，促使他們遵紀(jì)守法，廉潔從政。2、突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。食品藥品監(jiān)管部門作為一個(gè)行政執(zhí)法部門，在食品藥品的監(jiān)管上有審評(píng)發(fā)證權(quán)、檢查權(quán)、處罰權(quán)、自由裁量權(quán)等等，這些權(quán)力一旦運(yùn)用不當(dāng)，極易導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象發(fā)生。因此，加強(qiáng)對認(rèn)證發(fā)證、行政審批、稽查處罰以及人、財(cái)、物管理等工作中的關(guān)鍵部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)人員的反腐倡廉宣傳教育尤為重要。要教育重點(diǎn)環(huán)節(jié)的人員時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，抵制各種誘惑，克已慎行，不該去的地方不去，不該吃的不吃，不該拿的不拿。要嚴(yán)格遵守系統(tǒng)工作人員廉政建設(shè)“十不準(zhǔn)”、“禁酒令”等各項(xiàng)廉政規(guī)定，正確行使手中權(quán)力，做到廉潔奉公。3、突出重點(diǎn)時(shí)機(jī)。一是在腐敗易發(fā)多發(fā)時(shí)段開展反腐倡廉宣傳教育。干部調(diào)整、年節(jié)假日、婚喪嫁娶、子女升學(xué)等往往是腐敗現(xiàn)象的高發(fā)期，我們要緊緊抓住這些易發(fā)生違紀(jì)違法行為的關(guān)鍵時(shí)期，有針對性地開展反腐倡廉宣傳教育。在元旦、春節(jié)、中秋、國慶等重大節(jié)日期間，及時(shí)下發(fā)通知，防止公款旅游、濫發(fā)錢物、送禮受賄、收受“ 紅包”等問題發(fā)生，積極預(yù)防“節(jié)日病”;對新履職干部實(shí)行任前廉政談話，提出要求;對有苗頭性問題的干部，實(shí)行誡勉談話，指出存在的問題;暑假期間，通過短信等方式提醒領(lǐng)導(dǎo)干部不要以子女升學(xué)為由大擺筵席，收受禮金;干部變動(dòng)期間，提醒領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對待人事變動(dòng)，嚴(yán)禁跑官要官等。二是要結(jié)合大案要案的查處深入開展警示教育。特別是一些重大典型案件和本系統(tǒng)的案件被查處后，要以強(qiáng)烈的政治敏感性，及時(shí)開展警示教育，告誡干部職工自覺抵制腐敗行為，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。4、突出重點(diǎn)內(nèi)容。要增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育的有效性，必須緊密結(jié)合新時(shí)期食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)反腐倡廉和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，不斷豐富和拓展宣傳教育的內(nèi)容，做到既著眼于理想信念和黨的宗旨教育，又積極開展社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀教育;既著眼于思想道德和黨紀(jì)政紀(jì)的經(jīng)常教育，又要結(jié)合食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)實(shí)際開展有針對性的專題教育;既要著眼于黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，又要積極開展先進(jìn)典型教育和警示教育。(二)創(chuàng)新載體，增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育的感染力和滲透力1、堅(jiān)持主題教育和日常教育相結(jié)合。在開展反腐倡廉宣傳教育的過程中我們感受到，反腐倡廉宣傳教育如果聲勢不大，氛圍不濃，效果就會(huì)大打折扣。因此，在抓好日常宣傳教育的同時(shí)，每年集中開展一些規(guī)模較大的專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，適時(shí)集中報(bào)道，營造反腐倡廉的濃烈氛圍，既能把主題教育和日常教育結(jié)合起來，相互促進(jìn)，又能擴(kuò)大反腐倡廉的影響力，提升宣傳教育的質(zhì)量和水平。在日常教育方面，要在“經(jīng)常性”上做文章，通過經(jīng)常性的理想信念和廉潔從政教育，及時(shí)清掃干部職工思想中的“灰塵”，讓干部職工經(jīng)常聽到廉政的聲音，讓干部職工經(jīng)?？吹搅母裱跃洌瑫r(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，警醒自己，牢固樹立廉潔從政的意識(shí)。在主題教育方面，每年確定不同的主題，廣泛深入開展反腐倡廉宣傳教育。近幾年來，我們系統(tǒng)利用黨風(fēng)廉政宣傳教育月等專項(xiàng)活動(dòng)，確定不同主題開展宣傳教育活動(dòng)，收到了較好效果。2、堅(jiān)持示范教育和警示教育相結(jié)合。一手高揚(yáng)主旋律，一手常敲警世鐘。堅(jiān)持將示范教育的導(dǎo)向作用和警示教育的震懾作用有機(jī)結(jié)合，從正反兩個(gè)方面入手，才能使教育深入人心，觸動(dòng)人的靈魂。首先是開展以正面為主的典型示范教育。要讓干部職工都知道什么是清正，什么是廉潔，都知道全國全省有哪些先進(jìn)，本地本系統(tǒng)有哪些先進(jìn)，并時(shí)時(shí)處處以先進(jìn)為鏡子，以爭當(dāng)先進(jìn)為榮。通過組織干部職工觀看廉政中國等教育錄象，學(xué)習(xí)牛玉儒、任長霞、高志全、王瑛等先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，讓先進(jìn)人物宣講如何為官、如何做人、如何拒腐，用真實(shí)的事例打動(dòng)人、感召人、教育人。其次是充分發(fā)揮反面典型的警示作用。要選擇比較典型的案例尤其是發(fā)生在身邊的、本系統(tǒng)內(nèi)的案例，認(rèn)真剖析，以案論紀(jì)，以案說法。通過觀看警示教育片，參觀管教點(diǎn)，讓正在改造服刑人員上臺(tái)現(xiàn)身說腐，教育干部職工算好政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、名譽(yù)帳、家庭帳、自由帳、健康帳等“六筆帳”，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防職務(wù)犯罪的重要性，克服麻痹思想和僥幸心理，提高抵御腐敗的能力。3、堅(jiān)持多種教育形式和載體相結(jié)合。哪種教育方式和載體能夠產(chǎn)生最好的教育效果，就采取哪種形式和載體。比如，有的單位為了強(qiáng)化日常反腐倡廉宣傳教育，就充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化手段，開展反腐倡廉網(wǎng)上教育，及時(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的有關(guān)文件、資料及典型案例都登錄在網(wǎng)上，供干部職工隨時(shí)學(xué)習(xí);有的單位結(jié)合實(shí)際制作廉政文化卡，讓干部職工隨身攜帶，時(shí)時(shí)提醒;有的單位不斷創(chuàng)新廉政文化載體，開展反腐倡廉征文和文藝匯演、開展廉政公益廣告、漫畫和廉政對聯(lián)、廉政格言、手機(jī)發(fā)送廉政短信等活動(dòng)，生動(dòng)活潑，吸引力強(qiáng);有的單位組織干部職工到紅色革命老區(qū)開展廉政教育和傳統(tǒng)教育，讓他們親身體會(huì)，既陶冶情操，又印象深刻。通過多種教育形式和載體相結(jié)合，拓展了廉政教育的內(nèi)涵，使干部職工感受到了教育的親和力，明顯增強(qiáng)了教育的效果。4、堅(jiān)持廉政教育和滲透社會(huì)相結(jié)合。按照“反腐倡廉要面向全社會(huì)”的要求，積極開展反腐倡廉宣傳教育進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等各項(xiàng)活動(dòng)。通過開展?fàn)幃?dāng)“廉內(nèi)助、廉管家、廉助手”活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工家屬當(dāng)好反腐倡廉的“宣傳員”，防微杜漸的“監(jiān)督員”，抵御誘惑的“守門員”，把預(yù)防腐敗工作滲透到每一個(gè)家庭，共筑家庭廉政防線。通過開展廉政制度建起來、廉政故事講起來、警示影片看起來、警句格言掛起來、廉政話題說起來、廉政歌曲唱起來、廉政節(jié)目演起來等“七個(gè)起來”活動(dòng)，寓教于理，寓教于文，寓教于樂，寓教于各種有益的活動(dòng)中，使反腐倡廉宣傳教育滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，推動(dòng)“崇尚廉潔，以廉為榮，以貪為恥”的社會(huì)風(fēng)尚的形成。(三)健全機(jī)制，增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育的科學(xué)性和長效性1、進(jìn)一步建立健全教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各單位要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)檢組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門密切配合、干部職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。堅(jiān)持把反腐倡廉宣傳教育的內(nèi)容作為黨組政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，并列入重要議事日程，與食品藥品監(jiān)管業(yè)務(wù)工作一起部署，一起落實(shí)，一起結(jié)帳。2、進(jìn)一步建立健全教育的責(zé)任機(jī)制。明確黨組是反腐倡廉宣傳教育的責(zé)任主體，一把手對這項(xiàng)工作負(fù)總責(zé)，紀(jì)檢要主動(dòng)協(xié)助黨組抓好教育工作任務(wù)的落實(shí)和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。要將反腐倡廉宣傳教育任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、量化，把教育工作由軟任務(wù)變成硬指標(biāo)，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格考