孩子應(yīng)該怎樣與同學(xué)和睦相處呢？.doc

一、禮貌待人，熱情大方。與同學(xué)見面主動熱情地打招呼，積極地態(tài)度有助于結(jié)交朋友，與同學(xué)交往要舉止大方，同時應(yīng)顧及對方的興趣，愛好和風(fēng)俗習(xí)慣，交談中不能粗言穢語，注意文明用語，業(yè)余時間、節(jié)假日多參加一些集體活動，加強與同學(xué)相互溝通。 二、互相關(guān)心，互相幫助，新環(huán)境的不適應(yīng)會碰到許多問題，這時最需要同學(xué)的相互關(guān)心和幫助，希望得到關(guān)心是人的基本需要，與同學(xué)關(guān)系處不好的人之所以常感孤獨與煩惱，很大原因是得不到關(guān)心。怎樣才能得到別人的關(guān)心呢？唯一的辦法是你首先關(guān)心別人、關(guān)心集體。你愈關(guān)心別人，你在生活中、學(xué)習(xí)中、集體中的重要性得到增加，自然地他人也關(guān)心你、重視你。一旦彼此間能互相關(guān)心、支持、愛護，同學(xué)關(guān)系自然親密了。在這種情況下，能得到同學(xué)的真誠的關(guān)心和幫助，很可能就是好同學(xué)好朋友關(guān)系建立的起點。三、為人謙虛，誠實守信，謙虛是一種美德，一個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經(jīng)歷也不同，每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方，因此要互相學(xué)習(xí)，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。無論是誰，都希望得到別人的尊重。尊重別人表現(xiàn)在很多方面，如是否守信用，是否能為別人保守秘密，是否愛在背后議論別人等。如果你在這些方面做得不足，就要努力改進，慢慢就會贏得大家的信任。在你尊重別人的同時，你也會獲得別人的尊重。四、寬容大度，學(xué)會體諒，我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質(zhì)、生活習(xí)慣、文化修養(yǎng)等方面都存在差異，與同學(xué)朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理沖突，這是就需要我們互相謙讓，嚴(yán)于律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。 五、克服自己的不良習(xí)慣。不良的行為習(xí)慣會影響我們在同學(xué)中的形象，如生活自理能力差，不勤洗衣服，鞋襪，不注意個人內(nèi)務(wù)和宿舍，教室等環(huán)境衛(wèi)生，講話粗言穢語等都容易讓同學(xué)產(chǎn)生不好的印象，有這些不良習(xí)慣的同學(xué)應(yīng)盡快克服改正。六、改變自己。同學(xué)關(guān)系緊張的人，大多數(shù)原因出在性格和習(xí)慣、日常行為方面有缺點。例如，某人自私、狹隘讓人厭棄。有人吝嗇、刻薄會受人鄙視?；ㄑ郧烧Z、投機取巧的人則終會被唾棄等等。所以必須了解自己，正視自己的不足，改變自己的不良學(xué)習(xí)、生活和日常行為習(xí)慣，才能與同學(xué)和睦相處。七、悅納別人。古語說得好“金無赤足，人無完人”。不要因某人有這個缺點、那個毛病就嫌棄他、遠離他?！八燎鍎t無魚，人過精則無朋”的說法有一定的道理。如果發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)有不足之處，要誠心幫助他克服缺點，當(dāng)他感到你的誠心時，他一定與你和睦相處。八、加強交往。良好的同學(xué)關(guān)系全靠互相了解。要達到這個目的，就要加強交往，在思想上、學(xué)習(xí)上、態(tài)度上互相支持、幫助。掏出自己的心，做到以心換心，親密無間，在勞動中、生活中要互相協(xié)作。只有在你了解同學(xué)，同學(xué)了解你的基礎(chǔ)上，才能密切關(guān)系，感情融合。九、努力進取。在同學(xué)交往中，要保持健康心態(tài)，互相鼓勵、促進。保持努力進取、健康向上的精神，才能贏得同學(xué)對你的尊重和擁護。十、不要自高自傲。如果你學(xué)習(xí)很好，或是班干部，或有某一方面的特長，不要看不起其他不如你的同學(xué)，要注意和同學(xué)們特別是后進同學(xué)打成一片。比如，課間活動時和大家一起活動，講你所知道的有趣知識，使大家因為有你在場而感到高興，你就會受到大家的歡迎。 十一，不要妄自菲薄。如果你因為學(xué)習(xí)較差或者有某些弱點，就總覺得自己不如別人，這樣反而會被同學(xué)瞧不起。如果能自尊、自重，實事求是地評價自己，并在與人交往中發(fā)揮自己的優(yōu)點，使同學(xué)們感到與你相處能互相取長補短，別人也就樂意和你交往了。另外平盟教育教您其他幾招，不妨一試：一、 語言的魅力語言在人與人相處的過程中的作用是非常微妙的。同樣的意思用不同語言表達效果就不同了。給大家講個笑話，有兩個小孩都是在做作業(yè)的時候看電視，被他們的媽媽發(fā)現(xiàn)了，一個小孩說：“媽媽，我在做作業(yè)的時候看了電視?！彼麐寢屄犃撕苌鷼猓蛄怂活D。另一個小孩卻對他的媽媽說：“媽媽，我在看電視的時候還想著做作業(yè)呢！”他媽媽聽了又好氣又好笑，也就免了一頓打。這里就可以看出一個人會不會講話了。我們有些同學(xué)對朋友其實很熱情，很真誠，但由于不會表達自己的真實想法而使朋友們對他敬而遠之。再來講個故事，有個人請了四個朋友到家吃飯，結(jié)果只來了三個人，還有一個沒有來，主人就說了：“唉！該來的不來！”其中一個客人聽了不舒服，“該來的不來？那我是不該來的，反而來了？”一氣之下，這個客人走了，主人挽留不住，又嘆口氣說：“不該走的走了。”又有一個客人犯嘀咕了，“不該走的走了，那我是該走了的，我還留在這里干嗎？”這個客人也走了，主人急了，說：“我說的又不是你們！”最后一個客人聽了也站起來，“你說的不是他們，那就是說我了？”他也拂袖而去，結(jié)果這頓飯也沒請成。在我們的學(xué)習(xí)生活中常會遇到對別人的言行有不同的看法的時候。有的同學(xué)心直口快，想到什么說什么，自己可能沒有意識到，別人心里聽了可就不舒服了，就會逐漸疏遠你。那么在生活中，當(dāng)你看不慣別人的言行時，如何婉言地表明自己的意見，使別人心悅誠服，樂于接受呢？這里我給你們介紹三種方法：（1） 反話正說古代有則“樂妻勸婆”的故事，說的是有個樂羊子的讀書人，家境貧寒，他外出求學(xué)，七年未歸，家里老母和妻子相依為命，艱難度日。有一天，樂母嘴饞，竟偷殺了鄰家的一只雞，樂妻知道以后，很生氣，又不便直接批評婆婆，吃飯的時候，待到婆婆端上來香噴噴的雞肉，樂妻卻不動筷子。樂母忙問其故，樂妻傷心地回答：“兒媳無能，沒有伺候好婆婆，使飯桌上有了不是自家的雞?！闭f著，淚如雨下，婆婆羞愧不已。樂妻反話正說，以退為進，促使婆婆醒悟。她的勸戒方式是耐人尋味的。一般地說，人們大都喜歡好聽的話，很難接受別人的批評和指責(zé)，同學(xué)之間難免會出現(xiàn)一些磕磕碰碰，有時也會鬧點不愉快，即使別的同學(xué)說了錯話，做了錯事，如果批評太直，不講方式，別人就難以接受，有時還會傷害感情，激起矛盾，弄得以后不好相處，這就好比是良藥苦口，固然有利于病，但因其苦，人們服了總要皺眉，如若裹以糖衣，制成膠囊，服而不覺其苦，人們就會樂于接受，而藥效還照樣不減。假設(shè)某天你的一支心愛的鋼筆不小心掉了，被另外一個同學(xué)撿去，他有心想占有這支筆，就沒有上交給老師。直截了當(dāng)?shù)貑査?！你又怕他否認，趁他不備拿回來吧，這行為也不好，怎么辦呢？你可以試試裝作很欣喜的樣子對他說：“呀！我的鋼筆原來被你找到了，昨天我找了一整天呢！真是急死我了，這可是我爸爸送我的生日禮物，真是謝謝你了，謝謝！”這樣說的話，既不傷和氣，拿回鋼筆的可能性又大，何樂而不為呢？（2） 易心而度也就是說服別人換個角度想問題。一般人對于自己的缺點錯誤，限于思維定勢，有時難以認識到，如果使他們跳出所處的環(huán)境，從另一角度來重新審視自己的行為，往往就會恍然大悟。三國時期，魏明帝曹睿大興土木，耽于神色犬馬，公卿要員憂心忡忡。很多人上書陳情，冒死苦諫，效果大多不佳，侍中兼太史令高堂隆利用魏、蜀、吳三國鼎立的政治形勢，巧妙地引導(dǎo)曹睿從蜀、吳的角度對自己的所作所為來個換位思考，易心而度，使得曹睿幡然悔悟，認識到自己的做法正是敵人所求之不得的，如此下去后果不堪設(shè)想，以至大驚：“觀隆此奏，使朕懼哉！”那么多人的冒死苦諫、直言陳述都沒有讓曹?；匦霓D(zhuǎn)意，而高堂隆的易心而度卻令其及時懸崖勒馬，看來，有的時候，要說服他人不能僅僅依賴于簡單地陳述利弊，巧妙地讓被說服者易心而度，應(yīng)會更見成效。(3)把握時機月有陰晴圓缺，人也有情緒的潮汐。對于別人失當(dāng)?shù)难孕?，勸說也應(yīng)把握時機。我想大家都學(xué)過小貓釣魚的故事，想來很有意思。文章說，一只老貓領(lǐng)著小貓去釣魚，老貓穩(wěn)坐垂釣，小貓去采花撲蝶，它坐不住。結(jié)果，老貓釣得一條大魚，小貓一無所獲。這時，老貓告訴小貓，做事要有耐心，小貓如夢方醒。其實，這只老貓是很懂得交際藝術(shù)的，它沒在小貓采花撲蝶時棒喝一聲，斷然制止，而是在其經(jīng)歷曲折之后再行勸說，因勢利導(dǎo)，因而收到了事半功倍的效果。有個同學(xué)參加市里的作文競賽得了獎，他就興奮不已，以為自己頗具文學(xué)天賦，向爸媽拿了錢請客。他的好友看到他這副“得意忘形”的摸樣，礙于當(dāng)時指出會掃大家的興，他會難以接受，便沒有直言。事后，這位朋友告訴他：“值得慶賀的是你過去的韌勁，不是已經(jīng)取得的成果。有時間來請客慶功，不如多下點工夫，繼續(xù)努力！”這個同學(xué)聽后先是一驚，接著有所醒悟。后來，他的文章頻頻見報，又考取了某重點大學(xué)的中文系，還念念不忘好友適時的勸說。二、 坦誠在人與人的交往中，除了“會說話”，還要“會做人”，會不會做人就體現(xiàn)了一個人有沒有人格的魅力。那朋友之間最重要的人格品質(zhì)是什么呢？很多同學(xué)都會說朋友之間要坦誠，對，試想一個不坦誠，自私、虛假的人，有誰會和他們交朋友呢？坦誠的態(tài)度就是表現(xiàn)真實的自我。人無完人，金無足赤。人的內(nèi)心復(fù)雜，充滿矛盾，既是君子，又是小人；既是天使，又是魔鬼；本來童心無欺，童心無詐，但當(dāng)我們告別了小學(xué)時代，進入初中，有了是非觀念之后，就會逐漸意識到：我不能暴露自己的缺點和笨拙，否則別人會把自己看扁；我不能表現(xiàn)得與眾不同，引人注目，否則會遭到別人的嫉妒和攻擊；我不能對別人表示不滿，否則會招惹是非，得罪人這些從成人那里學(xué)來的種種心理防線是不利于朋友間的溝通的。有3個女學(xué)生同住一個宿舍。星期天，其中的兩個女生結(jié)伴進市區(qū)購物，沒有邀請小林，小林回到宿舍，只剩她一個人就孤單單的，既傷心，又氣惱，兩個同伴回來時，她第一個本能的反應(yīng)是裝作不在乎，想把不滿憋在心里?？伤龑嵲谌滩蛔。€是脫口而出，把難受、氣惱都說了出來。那兩個同伴不但沒有笑話她、輕視她，責(zé)怪她小心眼兒，反倒突然明白了她們之間的友情對于小林是多么重要，忙不迭聲地向小林解釋道歉，她們之間的心理距離反而縮短了。真正的坦誠不僅要清除虛偽與猜疑的污垢，而且要蕩滌小心眼、虛榮心、愛面子的塵埃。只有這樣，心靈才會像金子一樣，熠熠生輝。坦誠的別一層含義是誠實不欺，講究信用，遵守諾言，它是中華民族的美德，也是現(xiàn)代交際的重要準(zhǔn)則之一，做人首先應(yīng)講信用、守諾言。春秋吳國公子季札，之所以被歷代儒家推崇，除他的仁義禮讓外，很重要的因素就是季扎十分守信遵諾。一次，季扎奉命出使魯國，途徑徐國時，徐國國君很喜歡他的佩件，但又不敢明言，季扎心里明白，但因外交重任在肩，不便立即解劍相贈，當(dāng)他完成使命回國，再次來到徐國時，其國君已逝，季扎仍將佩劍解下，掛在其墓前的樹上。隨從不解地說：“您這是送給誰呀？”季扎解釋說：“前次路過時，我已心許徐國國君，哪能因他去世而違背我的心愿呢？”季扎心許，也就成為守信的典范?，F(xiàn)代人際關(guān)系從傳統(tǒng)的血緣為中心走向以契約為中心，對守信要求更高。如今時興的商貿(mào)協(xié)議、供銷合同、聘用簽約等，它們的及時履行都是以相互間的遵諾守信為前提條件的。對政府來講，“得民心者得天下”，取信于民是政治家們不敢掉以輕心的。尼克松在水門事件被披露后，企圖掩蓋真相，結(jié)果失信于民，不得不下臺。對企業(yè)而言，信就是信譽，就是形象，它同產(chǎn)品的質(zhì)量聯(lián)系在一起，是企業(yè)的生命。對于個人來說，守信是人際間溝通的基本準(zhǔn)則，“人之交，信為本”，“說出去的話，潑出去的水”，是收不回來的，背信棄義之人，根本無法進行正常的交往和溝通，不守信用的人，往往是最不受歡迎的人。三、 親密有“間”對朋友做到坦誠，并不是說自己沒有一點隱私了。親密并非無間，美好需要距離。我們同學(xué)間的交往必須要有尊重別人隱私的意識，絕不能強求和逼迫對方把那個僅僅屬于他的世界向自己袒露無遺。如果沒有特別的需要，自己最好也不要主動袒露自己的隱私。為了體現(xiàn)彼此間的尊重和信任，必須保持一定的距離。星空很美，我們舉頭遙望，仿佛每一顆星都是一個美麗的童話，而一旦走近，那不過是些高密度的氣體或石頭而已。月亮又何嘗不是如此？當(dāng)距離化為烏有時，我們看到的已不再是一個活生生的人，而是一副活標(biāo)本，尊重別人的隱私，已經(jīng)寫進有關(guān)法律條文中，對此，我們要提高到政治法律的高度來認識。與親密有“間”相聯(lián)系的還有一個適度交往的問題。人的交往需求是有限的，當(dāng)人感到孤單、感到缺乏依賴和理解時，會為缺乏交往而煩惱，而當(dāng)人感到交往過多，必須應(yīng)酬各種人際關(guān)系，難以把精力集中在自己的學(xué)習(xí)和工作上，又會為交往的過多和人際關(guān)系的過于復(fù)雜而不安。過多的交往使人淺薄，人既要與別人相處，也需要獨出，需要自省。真正的孤獨不同于孤單，它是一種精神上的離群索居，一種對現(xiàn)實的超越，猶如忘卻了人間煙花，在白云深處漫游，致使靈感奇異，領(lǐng)悟力大增，創(chuàng)造力迸發(fā)，那是一個完全不屬于自己的世界。對于某些人來講，所缺少的正是這種真正的孤獨體驗。我們每一個同學(xué)都希望能在豐富的人際關(guān)系中游刃有余，感受人情的醇美和人生的豐富。但由于社會、學(xué)校、家庭等種種因素的影響，使得我們在人際交往過程中存在著心理上的“攔路虎”：不如說，自我中心、嫉妒、羞怯、孤僻等等，其中又以嫉妒和羞怯最為頑固。那么該如何克服這人際交往中的兩大障礙呢？當(dāng)一個人為嫉妒支配心靈時，他會因別人的成績和進步而深深地苦惱。戰(zhàn)國時的龐涓，因?qū)O臏的才能超過自己而苦惱，結(jié)果極盡陷害之能事，最后反被孫臏射殺于馬陵道。三國演義中的周瑜，嫉妒諸葛亮的才能圖謀加害，結(jié)果卻活活氣死自己。前幾年，曾在國內(nèi)轟動一時的留美學(xué)生盧剛殺人案，也是因嫉妒造成的悲劇。盧剛是一名名牌大學(xué)的高材生，被國家公派到愛荷華大學(xué)攻讀博士學(xué)位，因?qū)W生成績優(yōu)秀被認為是“愛荷華大學(xué)的博士花”，但當(dāng)他參加該校一年一度的博士論文學(xué)術(shù)榮譽比賽落選時，嫉妒困擾著這位這位高材生，他妒火中燒，滿懷仇恨，發(fā)瘋似地槍殺了獲得這次論文第一名的一位同胞和四位有關(guān)的教授，最后舉槍自殺。難怪人們形象地把嫉妒比作是心靈的毒瘤。嫉妒的害處很大，對于嫉妒者本身來說，它是本質(zhì)上的疵點，一個朝氣蓬勃的青少年，一旦受到嫉妒情緒的侵襲，往往會頭腦糊涂，停止不前，甚至喪失理智，處處以損害別人來求得對自己的補償，以致于干出種種蠢事來。對于一個集體來說，嫉妒還是團結(jié)的腐蝕劑，嫉妒具有極大的分化力量，它會使集體四分五裂，成為一盤散沙。一個班級如果有幾個好嫉妒的同學(xué)，就會矛盾層出，摩擦不斷。好嫉妒的人是很難和別人相處的。那么如何克服這一性格上的弱點呢？1、 要心胸開闊，放開眼界。要知道“山外青山樓外樓”，比你強的同學(xué)很多很多。2、 要尊重別人。俗話說，若要受人尊重，先要尊重別人。要敢于正視別人的優(yōu)點和長處，對于某些方面超過自己的同學(xué)要心悅誠服。3、 要充分認識嫉妒害人害己產(chǎn)生的后果。為了攻擊和傷害被嫉妒者，嫉妒者需要把自己主要的精力以及智能都下意識或十分明智地投入其中，這無疑給自己求學(xué)投入一貼減速劑，結(jié)果，落后的仍是嫉妒者自己。4、 要喚醒積極的嫉妒心理，勇敢地向?qū)κ痔魬?zhàn)競爭，積極的嫉妒心理，必然產(chǎn)生自愛、自強、自奮、競爭的行動和意識。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你正隱隱地嫉妒一個在各方面都比自己能干的同學(xué)時，你不妨反問幾個為什么和結(jié)果如何？在你得出明確的結(jié)論之后，你會大受啟示。要趕超他人，就必須橫下一條心，在學(xué)習(xí)上努力，以求得學(xué)業(yè)成功。你不妨就借嫉妒心理的強烈超越意識去憤發(fā)努力，升華這種嫉妒之情，以此建立強大的自我意識以增強競爭的信心。二、克服羞怯心理我們常常會見到這樣的同學(xué)，他們性格內(nèi)向，害怕在公共場合出頭露面，尤其是害怕在大庭廣眾發(fā)表觀點，有時老師課堂提問也會讓他們面紅耳赤。平時與人講話，特別是與陌生人和師長講話時，眼睛躲閃，不敢正視，有的干脆就把眼睛盯住腳尖，說話吞吞吐吐，口齒也不甚清楚。這種在他人面前感到不自在和