《三維動畫》課程標準..doc

三維動畫課程標準一、課程基本情況課程名稱：三維動畫適用專業(yè)：計算機應用專業(yè)課程性質：職業(yè)方向限選課程計劃學時：108學時二、制定課程標準的依據(jù)本課程教學標準依據(jù)中職計算機應用專業(yè)的專業(yè)教學標準中的人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格以及對三維動畫課程教學目標要求而制定，用于指導三維動畫課程教學和課程建設。三、課程性質本課程是計算機應用專業(yè)的一門實踐性強、與行業(yè)緊密結合的專業(yè)核心課程。本課程直接面向多媒體制作方向的的工作任務， 主要通過對3ds Max9的應用來培養(yǎng)學生立體創(chuàng)作思維、空間想象能力和動畫制作能力，可以掌握三維建模的一般方法，學會關鍵幀動畫、約束動畫、粒子動畫以及渲染類特效動畫制作的基本技法，熟練掌握三維動畫從模型創(chuàng)建、材質編輯到動畫制作、特效處理、以及后期編輯等制作流程。通過項目化教學，學生能利用該門課程完成室內外效果圖制作、影視廣告和影視片頭動畫制作、虛擬場景的設計與制作等工作。四、本課程與前續(xù)課程的關系本課程學習和訓練之前，學生應已修完如下課程：計算機應用基礎、平面設計(photoshop)、平面構成和立體構成、攝影與攝像。本課程與其他課程的關系見表1。表1 三維動畫課程與其他課程的關系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要能力1計算機應用基礎掌握計算機的基礎知識、基本操作、辦公應用、網(wǎng)絡應用等基基本操作技能。2平面設計(photoshop)掌握平面設計及制作的基本知識，具備平面設計及制作的基本技能，具有運用PhotoShop軟件進行圖像綜合處理能力。3平面構成與立體構成通過理論與實踐訓練使學生懂得學習構成的作用與意義，理解并掌握構成的基本原理和方法，能應用構成的基本原理與視覺語言進行有目的的視覺形象創(chuàng)造，從而培養(yǎng)學生對藝術視覺形態(tài)的創(chuàng)造能力和審美能力，為各專業(yè)設計學習打下基礎。4攝影與攝像通過教學，使學生了解和掌握攝影與攝像的基本理論和實際技巧，提高學生的動手能力以及對美的發(fā)現(xiàn)和提煉能力，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)。五、課程的教育目標1知識、能力目標（1）掌握計算機數(shù)字多媒體應用專業(yè)三維動畫的軟件基本知識；（2）掌握基本二維圖形的創(chuàng)建方法；（3）掌握三維模型的創(chuàng)建方法；（4）具有創(chuàng)建復合對象的能力；（5）掌握對物體進行覆材質和貼圖的能力；（6）掌握對模型進行燈光和攝影機應用的能力；（7）掌握初步的動畫效果制作能力；（8）掌握關鍵幀動畫、約束動畫、粒子動畫以及渲染類特效動畫制作的基本技法；（9）熟練掌握三維動畫從模型創(chuàng)建、材質編輯到動畫制作、特效處理等制作流程。2方法、過程目標（1）通過本課程的學習，學生可以掌握三維建模的一般方法，學會關鍵幀動畫、約束動畫、粒子動畫以及渲染類特效動畫制作的基本技法，熟練掌握三維動畫從模型創(chuàng)建、材質編輯到動畫制作、特效處理等制作流程。（2）通過“完整制作過程”的學習和體驗，培養(yǎng)學生獨立分析、創(chuàng)新、解決設計中問題的能力和統(tǒng)籌兼顧、協(xié)作學習與設計的能力。3情感、態(tài)度與價值目標（1）樹立嚴謹、務實、認真的學習和工作態(tài)度。（2）樹立愛崗敬業(yè)、團結合作、吃苦耐勞的工作作風。（3）樹立良好職業(yè)道德和社會責任意識，養(yǎng)成耐心細致的工作習慣。（4）樹立具有精湛的設計思維、良好的奉獻精神等職業(yè)意識。六、課程內容與要求（見表2）表2 三維動畫課程的教學要求學習單元編號學習單元名稱學習工作項目學時教學形式成績權重單元一初識3d Max 9了解3d Max 9的操作界面和坐標系統(tǒng)26一體化教學6%熟悉對象的坐標系統(tǒng)2對象的選擇、變換、復制、以及捕捉、對齊撤銷和重復命令的運用2單元二創(chuàng)建基本幾何體長方體、圓錐體、球體的創(chuàng)建39一體化教學10%圓柱體、幾何球體、圓環(huán)的創(chuàng)建3管狀體、四棱錐、茶壺和平面的創(chuàng)建3單元三二維圖形的創(chuàng)建二維線形的創(chuàng)建39一體化教學10%二維圖形矩形、圓、橢圓、文本、弧形的創(chuàng)建3二維圖形圓環(huán)、多邊形、星形、螺旋線的創(chuàng)建3單元四三維模型的創(chuàng)建車削、倒角、擠出、錐化和扭曲命令的運用214一體化教學18%彎曲命令的運用及修改2編輯樣條線命令的運用2編輯網(wǎng)格命令的運用2三維模型案例創(chuàng)建練習3三維模型成品案例練習3單元五復合對象的創(chuàng)建復合對象的創(chuàng)建工具運用214一體化教學18%布爾運算建模的運用2放樣命令建模的運用2 簡單復合對象的建模練習2復合對象的建模練習3復合對象的成品建模練習3單元六材質與貼圖認識材質編輯器、掌握編輯過程214一體化教學10%材質的明暗方式、參數(shù)設置、擴展參數(shù)2常用材質的運用與參數(shù)設置2常用貼圖的運用與參數(shù)設置2簡單模型的覆材質貼圖練習3三維模型貼圖材質練習3單元七燈光與攝影機燈光的使用和特效運用26一體化教學6%攝影機的使用及特效運用2室內外建筑燈光攝影機應用2單元八基礎動畫關鍵幀動畫210一體化教學6%軌跡視圖對話框以及運動命令面板2動畫約束2動畫修改器的應用2基礎動畫案例設計與制作2單元九粒子系統(tǒng)與空間扭曲粒子系統(tǒng)26一體化教學4%常用的空間扭曲2粒子系統(tǒng)與空間扭曲案例設計與應用2單元十動力學系統(tǒng)動力學程序28一體化教學4%柔體變形修改器2Reactort系統(tǒng)2動力學課程案例設計與制作2單元十一環(huán)境特效動畫環(huán)境編輯器26一體化教學4%大氣效果和效果的設置2Video post后期合成2單元十二高級動畫設置正向運動26一體化教學4%反向運動2高級動畫案例設計與制作2總計108108100分七、課程教學設計指導框架（見表3）表3 三維動畫課程教學設計指導框架教學單元教學目標學習與訓練內容教學載體學時建議教學方法與教學資源教學環(huán)境說明考核評價單元一：初識3d max 91.能掌握3dsmax9的操作界面。2.能掌握3dsmax9的坐標系統(tǒng)的概念。3.能熟練掌握對象的選擇、變換、撤銷和重復命令。1.了解3dsmax9的動畫設計概述。2.掌握3dsmx9的操作界面和坐標系統(tǒng)。3.了解對象的選擇復制變換、掌握使用捕捉工具精確定位的方法。4了解對象的撤銷重復命令和物體軸心的控制方法?，F(xiàn)場教學、校園網(wǎng)6教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法。教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：對3dsmax9對象的復制變換，捕捉工具，撤銷重復命令的應用。單元二：創(chuàng)建基本幾何體1.能熟練創(chuàng)建基本幾何體。2.能正確設置幾何體的參數(shù)。3.能簡單進行基本幾何體案例設計操作。1.掌握3dsmax9中的長方體、圓錐體、球體、圓柱體、幾何球體的創(chuàng)建和參數(shù)設置。2.掌握3dsmax9中的圓環(huán)、管狀體、四棱錐、茶壺和平面的創(chuàng)建和參數(shù)設置。現(xiàn)場教學、校園網(wǎng)9教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法。教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.標準幾何體的制作。2.標準幾何體參數(shù)的設置和調整。通過幾個案例練習進一步強化對幾何體的創(chuàng)建和參數(shù)操作的熟練程度。教學單元教學目標學習與訓練內容教學載體學時建議教學方法與教學資源教學環(huán)境說明考核評價單元三：二維圖形的創(chuàng)建1.能掌握3dsmax9二維線性的創(chuàng)建。2.能正確對二維線性進行形體修改和參數(shù)修改。3.能掌握二維圖形的創(chuàng)建和參數(shù)修改。1.掌握創(chuàng)建二維圖形和二維線性的方法。2.掌握二維線性的形體修改和參數(shù)修改方法。3.掌握二維圖形的參數(shù)修改方法。 現(xiàn)場教學、校園網(wǎng)9教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法。教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.二維線性和二維圖形的制作。2.二維線性和二維圖形參數(shù)的設置和調整。通過幾個案例練習進一步強化對二維圖形的創(chuàng)建和參數(shù)操作的熟練程度。單元四：三維模型的創(chuàng)建1.能掌握二維圖形轉化為三維模型的方法和命令。2.能正確認識修改命令面板的操作。3.掌握彎曲命令的操作和參數(shù)修改。 4.能正確運用編輯樣條線命令和編輯網(wǎng)格命令。1.了解修改命令面板的使用和操作。2.掌握二維圖形轉化成三維模型的基本操作。3.掌握彎曲命令的使用方法。4.掌握編輯樣條線和編輯網(wǎng)格命令。現(xiàn)場教學、校園網(wǎng)14教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法。教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.二維圖形轉三維模型的制作。2彎曲命令的操作使用方法。3.編輯樣條線和編輯網(wǎng)格命令的運用通過案例練習進一步強化三維模型的創(chuàng)建和學生的設計發(fā)散思維能力。教學單元教學目標學習與訓練內容教學載體學時建議教學方法與教學資源教學環(huán)境說明考核評價單元五：復合對象的創(chuàng)建1.了解復合對象創(chuàng)建工具。2.掌握布爾運算建模和參數(shù)設置。3.掌握放樣命令建模和參數(shù)設置。1.掌握復合對象創(chuàng)建工具的應用和操作。2.掌握布爾運算建模的使用。3.掌握放樣命令建模的使用。4.掌握放樣的變形工具的使用和參數(shù)修改?，F(xiàn)場教學、校園網(wǎng)14教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法。教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.對物體進行布爾運算建模。2對物體進行放樣命令建模。3.放樣變形工具的運用和修改。通過案例練習進一步強化學生對復合對象的創(chuàng)建和設計能力。單元六：材質與貼圖1.了解并掌握材質編輯器。2.了解不同的材質類型。3.掌握常見的集中材質。4.了解紋理貼圖的類型并掌握。1.掌握材質的編輯過程。2.掌握材質的參數(shù)設置。3.掌握常用的材質參數(shù)。4.掌握常用貼圖的應用和參數(shù)設置。現(xiàn)場教學、校園網(wǎng)14教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法。教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.對常用的材質參數(shù)進行調整和設置。2.對比較常用的貼圖進行覆材質練習3.進行鏡子材質貼圖測試。4.進行地面反射材質貼圖練習設置。教學單元教學目標學習與訓練內容教學載體學時建議教學方法與教學資源教學環(huán)境說明考核評價單元七： 燈光與攝像機1.能正確進行燈光布景的操作及特效設置。2.能正確掌握場景內打攝影機的操作及特效設置。1.掌握標準燈光的使用和參數(shù)設置。2.掌握天光和光度測定型燈光的使用和設置。3.掌握攝影機的創(chuàng)建和參數(shù)設置。4.掌握景深特效的參數(shù)設置?，F(xiàn)場教學、校園網(wǎng)6教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.對室內外場景進行燈光布景練習。2.對室內外場景進行攝影機操作及參數(shù)設置練習。3.進行室外建筑燈光攝影機的應用測試。4.進行室內燈光攝影機的應用測試。單元八：基礎動畫1.了解關鍵幀動畫2.能正確進行關鍵幀動畫的設置和運用。3.了解軌跡視圖的組成。4.能掌握動畫約束以及動畫修改器的應用。1.掌握關鍵幀動畫的運用和設置。2.掌握軌跡視圖的組成和設置。3.了解運動命令面板的組成。4.掌握動畫約束的應用和設置。5.掌握動畫修改器的應用。現(xiàn)場教學、校園網(wǎng)10教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.設置動畫關鍵幀的練習。2.動畫約束的應用和設置。3.動畫修改器的設置練習。4.進行國際象棋基礎動畫設計和參數(shù)設置測試。5.進行展開的畫基礎動畫設計和參數(shù)設置測試。教學單元教學目標學習與訓練內容教學載體學時建議教學方法與教學資源教學環(huán)境說明考核評價單元九：粒子系統(tǒng)與空間扭曲1.能獨立進行粒子系統(tǒng)設計和參數(shù)設置。2.掌握空間扭曲的種類和參數(shù)設置。1.掌握基本粒子系統(tǒng)和高級粒子系統(tǒng)的設計和參數(shù)設置。2.掌握常用的空間扭曲的應用和參數(shù)設置?，F(xiàn)場教學、校園網(wǎng)6教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.基本粒子系統(tǒng)的設計練習。2.高級粒子系統(tǒng)的設計練習。3.設計出下雪的粒子系統(tǒng)。4.設計出流水的空間扭曲效果。單元十：動力學系統(tǒng)1.掌握動力學程序及其參數(shù)設置。2.掌握柔體變形修改器及其參數(shù)3.了解reactort系統(tǒng)1.掌握動力學基本設計以及簡單參數(shù)設置。2.掌握柔體變形設計修改器以及簡單的參數(shù)設置。3.掌握簡單reactort系統(tǒng)參數(shù)設置。現(xiàn)場教學、校園網(wǎng)8教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法。教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.簡單動力學系統(tǒng)設計。2.簡單柔體變形修改器應用。3.進行落下的果凍動力學程序設計。4.進行水動效果設計。 單元十一：環(huán)境特效動畫1.了解環(huán)境編輯器。2.掌握大氣效果編輯器的運用和參數(shù)設置。3.掌握效果編輯器的運用和參數(shù)設置。4.了解Video Post后期合成。1.掌握大氣效果中的火效果以及體積霧的應用及參數(shù)設置。2.掌握Video Post中的鏡頭效果設計。3.掌握環(huán)境和效果編輯器?，F(xiàn)場教學、校園網(wǎng)6教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法。教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.進行火效果和體積霧效果設置練習。2.進行簡單的背景和大氣效果制作練習。3.設計出絢麗文字的環(huán)境特效動畫。4.設計出星光閃爍的特效動畫效果。單元十二：高級動畫設置1.掌握正向運動的運用和參數(shù)設置。2.掌握反向運動的運用和參數(shù)設置。1.掌握正向運動中的對象的鏈接以及鎖定和繼承的運用。 2.掌握反向運動制作動畫的步驟?，F(xiàn)場教學、校園網(wǎng)6教學方法：講授法、案例教學法、任務驅動教學法教學資源：教材、多媒體課件、教案、任務書。多媒體網(wǎng)絡實訓機房、校園網(wǎng)現(xiàn)場測評：1.進行簡單正向運動效果練習。2.進行簡單反向運動效果練習。3.進行正反向運動案例設計測試-機械手及望遠鏡。 八、教學基本條件1教師的基本要求課程負責人：具有計算機專業(yè)背景，熟知三維動畫專業(yè)定位，熟悉職業(yè)教育規(guī)律、教學效果好、具備高級職稱的“雙師”素質教師。教師的能力要求：具有計算機藝術設計背景知識；能準確把握三維動畫大方向和具有時代感的審美觀和藝術素養(yǎng)；具有對三維基本建模、基礎動畫制作和動畫設計創(chuàng)意的能力；經過職業(yè)教育理論和教學方法的培訓，具有教學經驗和測評指導組織能力。該課程所有授課教師每三至五年應輪流到動畫制作公司學習和接受培訓，以便了解國內外動畫產業(yè)和3dsmax的發(fā)展趨勢走向。2教學硬件環(huán)境基本要求（見表4）表4 三維動畫課程教學硬件環(huán)境基本要求（40人/班用）序號名稱基本配置要求場地面積（m2）功能說明1多媒體網(wǎng)絡實訓機房計算機、投影儀、無塵黑板、網(wǎng)絡設備1203dsmax基礎建模、基礎動畫的制作和設計。2多媒體教室多媒體、計算機、投影儀、黑板、互聯(lián)網(wǎng)120講授課程、示范操作、案例演示。3教學基本要求資源多媒體網(wǎng)絡實訓機房中的PC機、三維動畫軟件3dsmax9；多媒體教室中的計算機要求安裝3dsmax9軟件、相關教材、教學任務書等。4教材選用與編寫的原則（1）教材選取應遵循“適用、實用、夠用”的原則。1）適用。教材要以培養(yǎng)學生的三維動畫設計制作能力為基礎，并符合本課程的培養(yǎng)目標。2）實用。教材應符合中等職業(yè)教育學生的心理特征和認知規(guī)律，按三維動畫課程的規(guī)律和知識點要求組織編寫內容，強調理論與實際的結合，便于實現(xiàn)“教、學、做”三位一體的教學形式。3）夠用。教材的內容以滿足三維動畫的基本知識要求為前提，重視學生的創(chuàng)新思維能力和動手操作能力的訓練。（2）編寫建議：編寫教材應依據(jù)本課程標準，充分體現(xiàn)創(chuàng)新思維、實踐導向的課程設計思想。根據(jù)三維動畫課程標準和知識點的要求，構建三維動畫建模為導向的課程內容體系，結合不同的三維動畫制作案例，編寫具有藝術色彩和實踐操作相結合的特色、可操作性強的教材。九、教學建議1三維動畫課程是一門操作性、專業(yè)性很強的課程，教師應因材施教，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個學生的個性與特長，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和自主創(chuàng)新意識。2教學中應立足于學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，采用啟發(fā)引導、逆向教學、案例分析、作品展示、項目開發(fā)相結合等多種教學方法，使學生積極思考，主動實踐，提高學生對三維動畫基礎知識、基本制作設計技能的學習興趣，增強學習的積極性和主動性。3教學活動中，應注重以學生為本，注意“教、學、做”統(tǒng)一和互動，在促進學生學習專業(yè)基礎知識和職業(yè)技能的同時，積極啟發(fā)、誘導學生的創(chuàng)造性，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。十、教學評價本課程采用過程性考核和課程結業(yè)考核相結合的考核方式。課程總成績?yōu)?00分，其中過程性考核占總成績的60%，課程結業(yè)考核占總成績的40%；總成績60分為及格。過程考核主要包括以下內容：（1）學習態(tài)度（30%）：主要包括出勤率、聽課情況、課堂討論、發(fā)言、提問等。（2）隨堂練習（30%）：主要包括對隨堂案例的完成情況以及對案例的自我設計和完善等。（3）單元測試（40%）：教師可采用單元課后練習進行測試；也可自主命題動畫案例組織進行測試。三維動畫課程考核評價如表5所示。表5 計算機網(wǎng)絡技術課程考核評價表教學單元過程評價終結評價課程總體評價評價內容評價人環(huán)境要求單元權重要求評價方法課堂教學情況團隊協(xié)作情況作業(yè)完成情況項目任務完成情況其他針對課程特色的考核情況單元一：初識3ds max 9了解3d Max 9的操作界面和坐標系統(tǒng)0.40.30.1師評：授課教師作業(yè)評價0.02課后評價期末綜合考評占0.4各單元綜合評價占0.6期末綜合考評占0.4熟悉對象的坐標系統(tǒng)0.40.30.1作業(yè)評價0.02對象的選擇、變換、復制、以及捕捉、對齊撤銷和重復命令的運用0.40.20.1作業(yè)評價0.03單元二：創(chuàng)建基本幾何體長方體、圓錐體、球體的創(chuàng)建0.40.20.1師評：授課教師作業(yè)評價0.03圓柱體、幾何球體、圓環(huán)的創(chuàng)建0.40.20.1作業(yè)評價0.03管狀體、四棱錐、茶壺和平面的創(chuàng)建0.40.20.1作業(yè)評價0.03單元三：二維圖形的創(chuàng)建二維線形的創(chuàng)建0.40.20.1師評：授課教師作業(yè)評價0.03二維圖形矩形、圓、橢圓、文本、弧形的創(chuàng)建0.40.20.1作業(yè)評價0.03二維圖形圓環(huán)、多邊形、星形、螺旋線的創(chuàng)建0.40.20.1作業(yè)評價0.03單元四：三維模型的創(chuàng)建車削、倒角、擠出、錐化和扭曲命令的運用0.40.20.1師評：授課教師作業(yè)評價0.03彎曲命令的運用及修改0.40.20.1作業(yè)評價0.03編輯樣條線命令的運用0.40.20.1作業(yè)評價0.03編輯網(wǎng)格命令的運用0.40.20.1作業(yè)評價0.03三維模型案例創(chuàng)建練習0.40.20.1作業(yè)評價0.03三維模型成品案例練習0.40.20.1作業(yè)評價0.03單元五：復合對象的創(chuàng)建復合對象的創(chuàng)建工具運用0.40.20.1師評：授課教師作業(yè)評價0.03布爾運算建模的運用0.40.20.1作業(yè)評價0.03放樣命令建模的運用0.40.20.1作業(yè)評價0.03簡單復合對象的建模練習0.40.20.1作業(yè)評價0.03復合對象的建模練習0.40.2 0.1作業(yè)評價0.03復合對象的成品建模練習0.40.20.1作業(yè)評價0.03單元六：材質與貼圖認識材質編輯器、掌握編輯過程0.40.30.1師評：授課教師作業(yè)評價0.02材質的明暗方式、參數(shù)設置、擴展參數(shù)0.40.30.1作業(yè)評價0.02常用材質的運用與參數(shù)設置0.40.30.1作業(yè)評價0.02常用貼圖的運用與參數(shù)設置0.40.30.1作業(yè)評價0.02簡單模型的覆材質貼圖練習0.40.30.1作