三角形全等之輔助線——截長補短經(jīng)典習(xí)題.doc_第1頁
三角形全等之輔助線——截長補短經(jīng)典習(xí)題.doc_第2頁
三角形全等之輔助線——截長補短經(jīng)典習(xí)題.doc_第3頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三角形全等之截長補短一、知識點睛截長補短：題目中出現(xiàn)線段間的和差倍分時，考慮截長補短；截長補短的目的是把幾條線段間的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)為兩條線段的等量關(guān)系二、精講精練（可以嘗試用多種方法）1. 已知：如圖，在ABC中，1=2，B=2C求證：AC=AB+BD2. 已知：如圖，在正方形ABCD中，AD=AB，D=ABC=BAD=90，E，F(xiàn)分別為DC，BC邊上的點，且EAF=45，連接EF求證：EF=BF+DE3. 已知：如圖，在ABC中，ABC=60，ABC的角平分線AD，CE交于點O求證：AC=AE+CD辶 走之底 （過 遠 近）美麗的風(fēng)景 精彩的球賽 高遠的藍天 雪白的肚皮4. 已知：如圖，在ABC中，A=90，AB=AC，BD平分ABC，CEBD交BD的延長線于點E求證：CE=BD花兒真香??！ 我們學(xué)校多美?。』鸺t火紅的太陽（花兒） 金黃金黃的落葉（麥田、稻田、油菜花）5.6. 2、近義詞如圖，在梯形ABCD中，ADBC，CEAB于E，BDC為等腰直角三角形，BDC=90，BD=CD，CE與BD交于F，連接AF求證：CF=AB+AF例：李老師正忙著改作業(yè)呢！圓圓的足球 圓圓的荷葉 圓圓的臉蛋1柳樹醒了、9兩只鳥蛋、4春曉、村居、13所見、小池、14荷葉圓圓、16要下雨了（自選）、18四個太陽、19烏鴉喝水、20司馬光、24畫家鄉(xiāng)（自選）、25快樂的節(jié)日例：西瓜長得那么大，那么圓。 蘋果那么香那么甜。一把尺 一雙手 一個人 一群人

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