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文檔簡介
22 羚羊木雕 第1課時 喬集中學七年級語文教學案 學習目標1 了解作家 作品 2 速讀課文 解決生字詞 課后 讀一讀 寫一寫 3 整體把握課文內容 理清文章結構 學習方法1 借助工具書及課下注釋 了解作者及其主要成就 2 快速讀課文 借助工具書及課下解決生字詞 3 在速讀課文的基礎上 注意抓住主要信息 用簡潔的語言概述課文主要內容 理清文章結構 小組合作 讀一讀 談一談 說一說 1 我來介紹作者及作品 2 我來解決生字詞 3 我來說說文章的主要內容 文章結構 1 我來介紹作者及作品 張之路 山東諸城人 主要有電影文學劇本 話劇 童話集 小說集 長篇小說 等 1992年被登錄于國際兒童讀物聯(lián)盟榮譽名冊 2 我來解決生字詞 3 我來說說課文的主要內容 我來說說文章結構 課文的主要內容 文章結構 1 爸爸媽媽執(zhí)意讓 我 要我要回羚羊木雕 奶奶卻說 算了吧 這樣多不好 你同意誰的觀點 2 我對朋友反悔了 可是 這能全怪我嗎 你怎樣理解這兩句話含義 五 測學 鞏固 運用 拓展 1 給加點的字注音或根據拼音寫漢字 羚 羊怦怦 臉頰 愣 住寒戰(zhàn) 抹 眼淚逮 著玩挨揍 zu n 著c i 縫w n 回樹ch 2 根據詞義寫出詞語 1 像身子和影子一樣不可分離 形容彼此關系密切 2 自己做主 自拿
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