2018-2019學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試卷(3).doc

xx七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試卷（全卷共三個(gè)大題，31個(gè)小題，共6頁；滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）注意事項(xiàng)： 1.本學(xué)科考試為閉卷考，由考生獨(dú)立完成。2.本卷為試題卷；考生必須在答題卡上作答；答案應(yīng)書寫在答題卡相應(yīng)位置；在試題卷、草稿紙上答題無效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第卷（選擇題，共50分）1、 單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選出下列各題中最符合題意的一個(gè)答案，并在答題卡相應(yīng)位置 處填涂。每小題2分，共50分）1.金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢想，我們步入了初中校門，進(jìn)入中學(xué)后，我們要面對(duì)各種新的校規(guī)校紀(jì)。對(duì)此，下列說法不正確的是A.我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束B.校規(guī)校紀(jì)對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)沒有什么用C.新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求D.制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序2.“榮譽(yù)之花，是用理想的金線和閃光的汗珠綴成?！边@句話體現(xiàn)的是A.理想和現(xiàn)實(shí)是完全一致的B.只要我們有理想就一定會(huì)成功C.我們的理想容易實(shí)現(xiàn)，實(shí)際行動(dòng)并不重要D.我們需要樹立正確的理想，并不斷艱苦努力才可能實(shí)現(xiàn)3.下面屬于我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是A.三天打魚，兩天曬網(wǎng) B.臨時(shí)抱佛腳，考前搞突擊C.有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能夠持之以恒 D.一手畫圓，一手畫方4.有人說，要學(xué)會(huì)多把尺子量自己，意思是要正確認(rèn)識(shí)自己，需要重視自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià) 從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己 從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己A. B. C. D.5.“君子之學(xué)必日新，日新者進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。”與這句話含義有直接關(guān)系的是學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 君子之交淡如水A. B. C. D.6.到了中學(xué)，學(xué)生與老師之間的關(guān)系發(fā)生了一些變化。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”“吾愛吾師，吾更愛真理”是人盡皆知的格言。這說明在中學(xué)A.老師是知識(shí)的傳授者，學(xué)生要遵從老師的教導(dǎo) B.老師是班級(jí)活動(dòng)的組織者C.師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上 D.老師對(duì)學(xué)生要求更加嚴(yán)格7.下列不屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的是 A.身體外形的變化 B.內(nèi)部器官的完善 C.性機(jī)能的成熟 D.情緒和情感豐富并且穩(wěn)定8.青春期的少年需要與同齡人和父母平等交往，但由于每個(gè)人的性格、想法不一，他們的這種渴求有時(shí)找不到釋放的對(duì)象，只好把心里話訴說在日記里。這反映了青春期的少年遇到了A.獨(dú)立性與依賴性的矛盾 B.自制性與自控性的矛盾C.開放性和封閉性的矛盾 D.自制性與沖動(dòng)性的矛盾9.男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化功課好；而女生在英語、語文等功課上占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該欣賞對(duì)方的優(yōu)勢，不斷完善自己 欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象 認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短 與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步 A. B. C. D. 10.孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^自我意識(shí)來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：“日省其身，有則改之，無則加勉?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。這告訴我們自省有利于檢視自己的不足 發(fā)揚(yáng)自己的長處 端正自己的行為 保持健康的心理 A. B. C. D. 11.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。這告訴我們應(yīng)該有“至善”的追求 要追求絕對(duì)的“完美” 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 要向往美好，永不言棄A. B. C. D.12. 孔子說:“行己有恥”。意思是說，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。這要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力 真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇 觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力A. B. C. D.13. 中醫(yī)認(rèn)為“七情過度則傷人”，這句話告訴我們A.要善于將情緒控制在一定的程度和范圍內(nèi) B.人難免有喜怒哀樂C.面對(duì)生活中的喜與悲，該喜則喜，該悲則悲 D.人不應(yīng)該有多種情緒14. 小青和同學(xué)鬧別扭，作業(yè)做不下去，就去聽聽節(jié)奏明快的抒情歌曲。小青使用的調(diào)節(jié)情緒的方法是A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B.轉(zhuǎn)移注意 C.合理宣泄 D.放松訓(xùn)練15. 音樂劇烽火冼星海以音樂為線，以情感作珠，在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)空里，該劇演員將觀眾牽引進(jìn)一個(gè)親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量A.只能被動(dòng)接受外部環(huán)境影響 B.可以拿出自己的熱情和行動(dòng) C.需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴 D.需要參與有意義的社會(huì)活動(dòng) 16. 在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。在集體的交往中與同學(xué)友好相處，我們需要學(xué)會(huì)彼此接納 學(xué)會(huì)彼此尊重 學(xué)會(huì)彼此理解 學(xué)會(huì)彼此包容 A. B. C. D.17. 一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時(shí)，就獲得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永遠(yuǎn)存在于大海之中。這個(gè)比喻說明人總是生活于社會(huì)群體之中 個(gè)人離開社會(huì)，照樣可以生活 社會(huì)是個(gè)人成長的舞臺(tái) 個(gè)人是社會(huì)的一分子，個(gè)人與社會(huì)是密不可分的A. B. C. D.18.“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。”從中我們感悟到集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少 集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果個(gè)人離不開集體，集體也離不開個(gè)人 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力A. B. C. D.19. 有的同學(xué)只和一兩個(gè)性格相投的同學(xué)在一起，不能融入整個(gè)集體中，日久天長就會(huì)出現(xiàn)大集體中的“小群體”，而“小群體”的形成則會(huì)使孩子性格孤僻，眼界狹窄。下列對(duì)此理解正確的是 A.小群體一般是由性格相投的同學(xué)組成的B.要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律 C.集體中的小群體對(duì)同伴沒有積極的影響D.要將小群體的利益凌駕于集體利益之上20. 當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)，得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到A.勝利感 B.正義感 C.責(zé)任感 D.敬畏感21. 下列行為，屬于傳遞正能量的是A.拾到物品，據(jù)為己有 B.同學(xué)生活困難時(shí)，伸出援助之手C.經(jīng)常上網(wǎng)玩“偷菜”游戲 D.同學(xué)與人鬧矛盾，為同學(xué)大打出手22. 我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會(huì)的勞動(dòng)者，有勞動(dòng)法等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會(huì)受到法律制裁這說明 A.我們的生活與法律息息相關(guān) B.法律指導(dǎo)著我們未來的生活 C.法律只對(duì)違法的人有約束力 D.法律與我們的一生相依相伴23.法律和道德是有聯(lián)系的，表現(xiàn)在法律和道德都是A.依靠社會(huì)輿論的約束 B.有明確、嚴(yán)格和具體的內(nèi)容C.依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D.人們的行為規(guī)范24. 父母進(jìn)城務(wù)工后，少數(shù)農(nóng)村家庭“留守學(xué)生”因脫離父母的管教，沾染了社會(huì)上的一些不良惡習(xí)。對(duì)這種現(xiàn)象看法不正確的是A.“留守學(xué)生”應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)B.家長應(yīng)自覺履行家庭保護(hù)的義務(wù)C.學(xué)校應(yīng)承擔(dān)保護(hù)“留守學(xué)生”的一切責(zé)任D.社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”的保護(hù)與關(guān)愛25. 目前，全國共有2300多個(gè)少年法庭，7400多名專職法官。檢察機(jī)關(guān)也選任經(jīng)過專門培訓(xùn)的人員協(xié)調(diào)、熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人案件。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)第卷（非選擇題，共50分）二、問答題(請(qǐng)將答案書寫在答題卡中相應(yīng)題號(hào)的位置。共26分)26. 生命的時(shí)間是有限的，但生命的意義是無限的。我們?nèi)绾巫屔ň`放？（6分）27. 材料一：據(jù)我國史書記載，伍子胥在過韶關(guān)時(shí)，陷入進(jìn)退兩難的處境，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。 材料二：三國演義中的東吳名將周瑜才華出眾，機(jī)智過人。但他妒忌心很強(qiáng)，對(duì)才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，并想方設(shè)法陷害他。諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，使他怒不可遏，吐血而亡，斷送了年輕的性命。 材料三：儒林外史中的范進(jìn)，多次赴考落榜，直到50多歲時(shí)，終于聽到自己金榜題名。又因大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜極而瘋。 這三則材料分別體現(xiàn)了什么情緒？結(jié)果怎樣？(6分) 28. 時(shí)光飛逝，我們告別了童年，邁進(jìn)了少年時(shí)代。我們感受著青春的喜悅；同時(shí)，也體驗(yàn)著成長帶來的煩惱。我原是一個(gè)樂觀快樂的女孩，但我的快樂似乎隨著我的成長而逐漸減少了。我開始厭倦長輩們的管教，盼望能獨(dú)立、自主。開始想離開家長的懷抱，去追求屬于自己的一片藍(lán)天，盼望在藍(lán)天下自由地奔跑、飛翔。記得有一次，我正在打掃房間，媽媽上來了，便對(duì)我說：“掃地不是這樣掃的，你東掃掃西掃掃的，怎能掃得干凈呢？”媽媽還沒說完，我便跑到自己的房間，把門反鎖起來，偷偷地啜泣。心想：媽媽，我已經(jīng)長大了，我不再是充滿稚氣的小女孩了，您為什么就不能讓我做一次主呢？ 材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春帶來的煩惱？(6分) 29. 最高人民檢察院發(fā)布關(guān)于全面履行檢察職能，為推進(jìn)健康中國建設(shè)提供有力司法保障的意見指出：要依法懲治食品藥品領(lǐng)域犯罪。重點(diǎn)打擊、從嚴(yán)懲處危害食品安全犯罪活動(dòng)比較集中的黑作坊、黑工廠、黑市場、黑窩點(diǎn)，以及涉及地溝油、瘦肉精、病死豬、毒奶粉等嚴(yán)重危害食品安全的犯罪。閱讀材料，回答問題：（1）法律的作用是什么？（4分）（2）談?wù)劜牧辖o你帶來的啟示。(4分) 三、分析說明題（請(qǐng)將答案書寫在答題卡中相應(yīng)題號(hào)的位置。共24分）30. 小鵬在班里是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，他認(rèn)為自己既沒有做錯(cuò)事，也不有求于人，因此沒必要去和別人交往?？墒呛髞?，他漸漸地覺得自己越來越孤獨(dú)，看到同學(xué)在一塊有說有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說話。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，在“微信”“QQ”“陌陌”上終日與網(wǎng)友聊天。（1）小鵬認(rèn)為“沒必要去和別人交往”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)此問題的認(rèn)識(shí)。(4分)（2）假如小鵬是你的同學(xué)，請(qǐng)你為小鵬建立和維護(hù)真正的友誼支招。（6分）（3）小鵬在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問題?(2分)31. 一個(gè)記者和一個(gè)擦皮鞋的小孩有這樣一段對(duì)話：記者：你多大了？為什么要出來擦皮鞋？小孩：13歲，家里窮。記者：你在哪里讀書？小孩：我不讀書，父母說讀書要花很多錢。記者：你想讀書嗎？小孩：想，我想自己賺點(diǎn)錢去讀書。（1）評(píng)析材料中小孩父母的行為。（4分）（2）作為受教育者的我們，應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？（8分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1.B 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B11.D 12.D 13.A 14.B 15.C 16.A 17.C 18.B 19.B 20.A21.B 22.A 23.D 24.C 25.D 二、問答題(共26分)26.（6分）充盈豐富我們的生命，與他人、社會(huì)、自然建立聯(lián)系，豐富生命的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)生命的感受力和理解力；關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地的思考并善待他人；積極的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比有限的生命更長久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值；將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系起來。（6分）（言之有理，酌情給分）27. （6分）材料一體現(xiàn)的情緒是“極度焦慮”，結(jié)果是“一夜間須發(fā)全白”；材料二體現(xiàn)的情緒是“過于生氣”（怒火攻心），結(jié)果是“斷送了年輕的性命”；材料三體現(xiàn)的情緒是“過分高興”，結(jié)果是“喜極而瘋”。（6分）（言之有理，酌情給分） 28.（6分）參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；等等。(符合題意、三點(diǎn)即可)（6分）29.（8分）（1）法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。（4分）（2）學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣；樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律；提高道德水平，增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，促進(jìn)法治生活方式的形成等。（4分）（其它言之有理的說法酌情給分）三、分析說明題（共24分）30.（12分）（1）小鵬的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。人生離不開交往。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，見證了我們一起走過的成長歷程。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在。因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。友誼的力量讓我們得到成長。（4分） （2）建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，并付出持續(xù)的行動(dòng)；用心去關(guān)懷對(duì)方；學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；學(xué)會(huì)正確處理沖突；學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害；我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠相待。（6分） （3）虛擬世界的交往，帶有很多不確定