寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn).ppt

寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn) 廣東省珠海市夏灣中學(xué)陳玲梅 猜猜她是誰(shuí) 她中等身材 濃黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙和善而明亮的慧眼 只要我上課一分神 那雙眼睛就會(huì)提醒我認(rèn)真聽(tīng)課 她左邊的嘴唇下有一顆十分醒目的黑痣 一笑起來(lái)就露出兩個(gè)好看的小酒窩 導(dǎo)入二 作文導(dǎo)寫(xiě) 寫(xiě)人要抓住特點(diǎn) 目標(biāo)要求 1 學(xué)會(huì)觀察 寫(xiě)出個(gè)性2 運(yùn)用描寫(xiě) 突出個(gè)性 第一課時(shí) 學(xué)會(huì)觀察 捕捉特點(diǎn) 全面觀察 看 感 聽(tīng) 想 外貌神情 語(yǔ)言語(yǔ)氣 心理感受 聯(lián)想 做 動(dòng)作 考試成績(jī)出來(lái)了 老師發(fā)放試卷時(shí)我的緊張心理 我不停地在心里念叨 阿彌陀佛 上帝啊 保佑我吧 我再也不聽(tīng)錄音機(jī) 不看電視 不打游戲機(jī)了 唉 都怪我自己 老想著打游戲機(jī) 考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視 老師啊 發(fā)發(fā)慈悲 手下留情 我以后上課一定好好聽(tīng)講 千萬(wàn)別讓我不及格啊 想 我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái) 使我不得動(dòng)彈 不能呼吸 感 教室里靜悄悄的 只聽(tīng)見(jiàn) 沙沙 的發(fā)試卷的聲音 聽(tīng) 嘩啦 我的心隨之猛跳了一下 感 試卷終于發(fā)下來(lái)了 只是靜靜地反躺在桌上 看 我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷 一個(gè)鮮紅的 4 字映入我的眼簾 看 我一咬牙 把手伸到試卷底下 用力一翻 做 隨著 啪 的一聲 做 我看到了我的分?jǐn)?shù) 48 可憐的 48 我 唉 的一聲便癱在了桌上 看 技法點(diǎn)撥 調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官 看 聽(tīng) 感 想 做 個(gè)性 外在 內(nèi)在 外貌 動(dòng)作 語(yǔ)言 神態(tài) 心理 品質(zhì) 氣質(zhì) 方法 肖像描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 心理描寫(xiě) 修養(yǎng) 運(yùn)用描寫(xiě) 突出特點(diǎn) 肖像描寫(xiě)是指對(duì)人物的容貌 體態(tài) 神情 服飾等外貌特征的描寫(xiě) 包括人物的容貌 面容長(zhǎng)相 五官等 身材 高 矮 胖 瘦 衣著 穿著打扮 和表情 喜 怒 哀 樂(lè) 人物的外貌特征與人物的職業(yè) 教養(yǎng) 社會(huì)地位 生活環(huán)境 文化程度和性格特征有著極密切的關(guān)系 能揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征 顯示人物的獨(dú)特個(gè)性 使人物生動(dòng)形象 一 肖像描寫(xiě) 肖像描寫(xiě)的成功例子 1 卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨 薄嘴唇 五十歲上下的女人站在我面前 兩手搭在髀間 沒(méi)有系裙 張著兩腳 正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī) 豆腐西施 2 他身材很高大 青白臉色 皺紋間時(shí)常夾些傷痕 一部亂蓬蓬的花白胡子 穿的雖然是長(zhǎng)衫 可是又臟又破 似乎十多年沒(méi)有補(bǔ) 也沒(méi)有洗 孔乙己 3 他的臉上呈現(xiàn)出悲劇 一張含蓄了許多愁苦和力量的臉 火一樣蓬勃的頭發(fā) 蓋在他的頭上 好像有生以來(lái)從未梳過(guò) 深邃的眼睛略帶灰色 有一種凝重不可逼視的光 長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴 襯著略帶方形的下頦 整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志 貝多芬 肖像描寫(xiě)不成功的例子 1 他個(gè)子不高不矮 身體不胖不瘦 臉色不黑不白 眼睛不大不小 鼻子不高不低 嘴巴不寬不窄 耳朵不圓不長(zhǎng) 2 他身材不高也不矮 滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊 臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛 嘴巴上面有一個(gè)高高的鼻子 身上穿著一套漂亮的運(yùn)動(dòng)服 手上戴一塊塑料手表 腳穿一雙旅游鞋 他就是我的同桌 感悟啟思 這兩段肖像描寫(xiě)太籠統(tǒng) 沒(méi)有抓住人物的特點(diǎn) 寫(xiě)人要抓住最富特征的 最能表現(xiàn)其精神面貌的地方 對(duì)于描寫(xiě)對(duì)象肖像的與眾不同之處要詳細(xì)刻畫(huà) 最好能夠結(jié)合人物的性格來(lái)刻畫(huà) 我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘 年齡不大 長(zhǎng)得很瘦 穿得也很差 試用 細(xì)寫(xiě)公式 修改 1 步步追問(wèn) 小 到什么程度 怎么個(gè) 瘦 法 穿得怎么個(gè) 差 法 2 想像延伸 局部描寫(xiě) 3 用 細(xì)寫(xiě)公式 把句子改為 我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘 只有八九歲光景 瘦瘦的蒼白的臉 凍得發(fā)紫的嘴唇 竹枝似的手臂 竹竿一樣的腿 頭發(fā)很短 穿一身很破舊的衣褲 光腳穿一雙草鞋 技法點(diǎn)撥一 步步追問(wèn) 想像延伸 局部細(xì)寫(xiě) 技法點(diǎn)撥二 融入情節(jié) 體現(xiàn)個(gè)性 警察生怕抓錯(cuò)人 定睛一瞧 沒(méi)錯(cuò) 眼前的確是個(gè)惡魔的模樣 年齡20有余 身高不足1 6米 尖嘴猴腮 黃銹牙 一頭像被火燎過(guò)的黃發(fā)又長(zhǎng)又亂 活象一個(gè)鳥(niǎo)窩 一雙鼓凸凸的老鼠一樣的眼睛總是溜來(lái)溜去 那套在上身的烏鴉色的衣服沒(méi)扣子 只見(jiàn)他排骨列列 整個(gè)人屎屎尿尿不足90斤 她微笑的時(shí)候 那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的 閃出一種難以形容的愉快光芒 在笑容里 快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒 技法指點(diǎn)三 畫(huà)龍點(diǎn)睛法 當(dāng)我來(lái)到建筑工地上 看到父親挑著沉重的水泥磚 非常吃力的走著 汗水浸濕了他的衣服 我感動(dòng)的流出了眼淚 布置作業(yè)將下面一段文字進(jìn)行肖像描寫(xiě) 要求寫(xiě)出人物的特點(diǎn) 第二課時(shí) 媽 我去相親 你去體檢 當(dāng)做交換條件 公平吧 短短不到二十個(gè)字的家書(shū)短信 獲創(chuàng)作短信獎(jiǎng)的頭籌 獎(jiǎng)金七萬(wàn)塊 言簡(jiǎn)意賅地收攏萬(wàn)千情意 讓人動(dòng)心 人物語(yǔ)言點(diǎn)評(píng) 人物對(duì)話中 你看到了怎樣的萬(wàn)千情意 感悟啟思 A 語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物的年齡 職業(yè) 身份 心情 性格 B 人物的語(yǔ)言描寫(xiě)還要注意場(chǎng)合情境 寫(xiě)出人物在特定環(huán)境條件下的語(yǔ)言 A 磊磊 告訴爸爸 香煙藏在什么地方 爸爸 抽煙是有害的 香煙里有尼古丁 你要有毅力 就把煙戒了 B 磊磊 好磊磊 快告訴爸爸 香煙藏在什么地方 不 媽媽不讓 磊磊 你不知道吧 寫(xiě)文章抽支煙 一寫(xiě)一大篇 不對(duì) 阿姨從來(lái)沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò) 磊磊 爸爸明天帶你去公園看猴子翻跟斗好不好 快告訴我 不嘛 我才不做叛徒呢 就不告訴你 技法點(diǎn)撥一 身份年齡聯(lián)系法 起因 五歲的孩子磊磊藏起了爸爸的香煙 A 有過(guò)這樣的事么 我當(dāng)時(shí)沒(méi)抗議嗎 他神色凝重地緊盯著我說(shuō) 他什么也不記得了 B 有過(guò)這樣的事么 他驚異的笑著說(shuō) 就像旁聽(tīng)別人的故事一樣 他什么也不記得了 技法點(diǎn)撥二 神態(tài)動(dòng)作輔助法 怎么賣(mài) 三塊 芹菜也這么貴 過(guò)年什么不貴 還不如買(mǎi)肉吃呢 肉是肉味 菜是菜味 便宜點(diǎn)吧 進(jìn)貨就貴 怎么便宜 那就沒(méi)法買(mǎi)了 你上別的攤也是這個(gè)價(jià) 賣(mài)菜的哄抬物價(jià) 唯利是圖 買(mǎi)菜的斤斤計(jì)較 勤儉節(jié)約 技法點(diǎn)撥三 簡(jiǎn)明扼要提煉法 1 父親 蹣跚地走到鐵道邊 慢慢探身下去 尚不大難 可是他穿過(guò)鐵道 要爬上那邊月臺(tái) 就不容易了 他兩手攀著上面 兩腳再向上縮 他肥胖的身子向左微傾 顯出努力的樣子 這時(shí)我看見(jiàn)他的背影 我的眼淚很快的流下來(lái)了 2 掃出一塊雪 露出地面 用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái) 下面撒下秕谷 棒上系一條長(zhǎng)繩 人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著 看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食 走到竹篩底下的時(shí)候 將繩子一拉 便罩住了 魯迅 從百草園到三味書(shū)屋 動(dòng)作描寫(xiě)成功的例子 她認(rèn)真地擦黑板她拿起黑板旁的抹布 蹲在水桶旁 用力上下搓著 隨后將干凈的抹布小心翼翼疊成方形 用手按住一邊 慢慢從左移到右 她弓著身 低下頭 那一絲不茍的神情就像是在雕琢一件精美絕倫的藝術(shù)品 技法點(diǎn)撥一 精心選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞 心理活動(dòng)描寫(xiě)成功的例子 1 我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢 我也不能學(xué)法語(yǔ)了 難道這樣算了嗎 我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí) 曠了課去找鳥(niǎo)窩 到薩爾河上去溜冰 想起這些 我多么懊悔 2 自言自語(yǔ)式 我什么也沒(méi)有看見(jiàn) 這可駭人聽(tīng)聞了 難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎 難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎 這可是最可怕的事情 1 肖像描寫(xiě)要點(diǎn) 抓住人物典型的外在特點(diǎn) 反映其個(gè)性 2 動(dòng)作描寫(xiě)要點(diǎn) 要