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2016初三二模課外文言文楊浦區(qū)（四）閱讀下文，完成第11-14題 （12分） 趙簡(jiǎn)子舉兵而攻齊，令軍中有敢諫者罪至死。被甲之士，名曰公盧，望見(jiàn)簡(jiǎn)子大笑。簡(jiǎn)子曰：“子何笑？”對(duì)曰：“臣乃有宿笑?！焙?jiǎn)子曰：“有以解之則可，無(wú)以解之則死?！睂?duì)曰：“當(dāng)桑之時(shí)，臣鄰家夫與妻俱之田，見(jiàn)桑中女，因往追之，不能得，還反，其妻怒而去之，臣笑其曠也?！焙?jiǎn)子曰：“今吾伐國(guó)失國(guó)，是吾曠也。”于是罷師而歸。 選自說(shuō)苑卷九正諫【注釋】:宿笑：隔夜猶存的笑料。指不久前發(fā)生的笑話。 有以解之則可：如果能夠解釋清楚這個(gè)笑話就算了。 桑：采桑，作動(dòng)詞用。 曠：荒廢，也指失職。11、解釋加點(diǎn)字。 （4分）（1） 趙簡(jiǎn)子舉兵而攻齊 舉（ ）（2） 于是罷師而歸 師（ ）12、下列對(duì)“令軍中有敢諫者罪至死”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A下令說(shuō)，軍隊(duì)中如果有人敢來(lái)勸諫的，將處以死罪。B在軍隊(duì)中下令，有敢于勸諫的人，其罪名可到死罪。C下令說(shuō)，軍隊(duì)中如果有敢勸諫的，將按罪論處到死。D下令軍隊(duì)，去處死那些敢于向趙簡(jiǎn)子直言進(jìn)諫的人。13、公盧講述的笑話中，丈夫的“曠”表現(xiàn)在 ；而趙簡(jiǎn)子通過(guò)笑話的啟示，認(rèn)識(shí)到自己的“曠”是在 。（均用自己的話概括） （4分）14、下列是從文中得到的啟示，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A. 做事不能不計(jì)后果，要懂得瞻前顧后，三思后行。B. 只看到眼前利益，而沒(méi)有權(quán)衡利弊，是謂不理智。C. 人不能貪得無(wú)厭，要懂得知足，懂得知足者常樂(lè)。D. 做人做事要從善如流，虛心聽(tīng)取別人的正確的意見(jiàn)。(四）課外語(yǔ)段閱讀（12分）11、(1)興起，發(fā)動(dòng)（2分）軍隊(duì)（2分）12、A(2 分）13、追桑女不得而失其妻 攻打別國(guó)卻可能丟掉自己的國(guó)家（4分）14、C(2 分）(四）閱讀下文，完成第11 一 13題(12分）11.(4分)（1)等到時(shí)（2)用12.(3 分)D13.(5分3+2)貯竹頭以作船丁 綜理微密(可用自己的語(yǔ)言回答，意思對(duì)即可）(四）閱讀下文，完成第11 一 13題(12分）11.(4分)（1)等到時(shí)（2)用12.(3 分)D13.(5分3+2)貯竹頭以作船丁 綜理微密(可用自己的語(yǔ)言回答，意思對(duì)即可）普陀區(qū)（四）閱讀下文，完成第1114題（12分）晉人好利晉人有好利者，入市區(qū)焉。遇物即攫之，攫已，即去。市伯隨而索其直，晉人曰：“吾利火熾時(shí)，雙目暈熱，四海之物，皆若己所固有，不知為爾物也。爾幸予我，我若富貴當(dāng)爾償?！笔胁?，鞭之，奪其物以去。旁有哂之者，晉人戟手罵曰：“世人好利甚于我，且往往百計(jì)而陰奪之，吾猶取之白晝，豈不又賢于彼哉？何哂之有？”【注】攫：奪取 哂：譏笑。11、 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）（1） 入市區(qū)焉（ ） （2）我若富貴當(dāng)爾償（ ）12、 對(duì)文中劃線句意思理解最正確的一項(xiàng)是( )（3分）A、 管理市場(chǎng)的官員跟隨晉人并索要那些被拿走的東西所值的錢。B、 管理市場(chǎng)的官員跟隨晉人去索要那些被拿走的東西所值的錢C、管理市場(chǎng)的官員跟隨晉人并向他索要錢財(cái)。D、管理市場(chǎng)的官員跟隨晉人去索要他的錢財(cái)。13、 文中具體表現(xiàn)晉人好利行為的句是： （2分）14、 晉人認(rèn)為自己與世人的區(qū)別在于：（1） ；（2） 。（用自己的話概括回答）（3分）11、進(jìn)入；抵充，當(dāng)作。12、A13、遇物即攫之，攫之，即去。14、 （1）貪圖利益的程度不同，世人比自己更甚；（2）奪取利益的方式不同，世人千方百計(jì)暗中爭(zhēng)奪利益，自己則在光天化日之下拿東西。徐匯區(qū)（四）閱讀下面語(yǔ)段，完成第1113題（12分）陶侃逸事 陶侃，字士行，本鄱陽(yáng)人也。常語(yǔ)人曰：“生無(wú)益于時(shí)死無(wú)聞?dòng)诤笫亲詶壱??！?造船，其木屑竹頭，侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。后正會(huì)，積雪始晴，聽(tīng)事前余雪猶濕，于是以屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。注：東晉時(shí)期名將，陶淵明的曾祖父。籍：登記后收藏。正會(huì)，皇帝元旦朝會(huì)群臣。桓溫：東晉將領(lǐng)。11、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）（1） 及桓溫伐蜀（ ） （2）于是以屑布地（ ）12、下列對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A活著對(duì)當(dāng)時(shí)的人沒(méi)有好處，死了也不被后人聽(tīng)聞，這是自己丟棄自己啊。 B出生時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)有好處，死了也不被后人聽(tīng)聞，這是自己放棄自己啊。 C出生時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)有好處，死了也不被后人聽(tīng)聞，這是自己丟棄自己啊。 D活著對(duì)當(dāng)時(shí)的人沒(méi)有好處，死了也不被后人聽(tīng)聞，這是自己放棄自己啊。13、根據(jù)文章內(nèi)容可以將陶侃逸事概括為，籍木屑以布雪地和 (仿造前一個(gè)概括填寫），由此體現(xiàn)出陶侃為人的特點(diǎn)是 。（5分）(四）閱讀下文，完成第11 一 13題(12分）11.(4分)（1)等到時(shí)（2)用12.(3 分)D13.(5分3+2)貯竹頭以作船丁 綜理微密(可用自己的語(yǔ)言回答，意思對(duì)即可）黃浦區(qū)(四）閱讀下文，完成第1114題（12分）三人越谷今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越此，謂之勇，不然為怯?！北擞抡邜u怯，必跳而越焉，其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰：“跳而越者與千金，不然則否?！北擞虑影胝弑祭?，必跳而越焉，其怯者猶未能也。 須臾，顧見(jiàn)猛虎暴然向逼，則怯者不待告，跳而越之如康莊矣。然則人豈有勇怯哉？要者以勢(shì)驅(qū)之耳。注釋康莊：寬闊平坦的大路。11、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）（1）有與之臨乎淵谷者（ ） （2） 顧見(jiàn)猛虎暴然向逼（ ）12、對(duì)文中畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A然而，人難道有勇敢怯懦嗎？要憑借情勢(shì)來(lái)驅(qū)動(dòng)他罷了。B然而，人怎么有勇敢怯懦呢？要的是憑借情勢(shì)來(lái)驅(qū)使他罷了。C那么，人怎么有勇敢怯懦之分呢？要用情勢(shì)來(lái)驅(qū)動(dòng)他罷了。D那么，人難道有勇敢怯懦之分嗎？重要的是用情勢(shì)來(lái)驅(qū)使他罷了。13、選文認(rèn)為“勇”與“怯”都是“以勢(shì)驅(qū)之”。其中的“勢(shì)”含義十分豐富，結(jié)合文本可知：對(duì)勇者而言，指的是 ；對(duì)半勇半怯者而言，是指 ；對(duì)怯者而言，則是指求生逃命。（4分）14、有人不同意作者“然則人豈有勇怯哉?要者以勢(shì)驅(qū)之耳”的觀點(diǎn)，你覺(jué)得他的理由是 。(2分）(四）閱讀下文,完成第1114題(12分）11.(4分，每個(gè)2分）（1)來(lái)到（2)回頭看，看，看見(jiàn)12.(2 分)D13.(4分，每空2分)恥怯(面子）奔利(金錢)（用原文或概括皆可）14.(2分)示例:人是有勇敢和怯懦之分的，見(jiàn)義勇為、舍生取義的人總是將信仰正義 放在首位。有的人受到環(huán)境的制約，而有的人敢于挑戰(zhàn)環(huán)境，不能一概而論。 (寫出任意一點(diǎn)，意到即可）閔行區(qū)(四）閱讀下文，完成第1013題（12分）韓湟，字太沖，節(jié)制三吳，所辟賓佐，隨其才器，用之悉當(dāng)。有故人子投之，更無(wú)他長(zhǎng)。嘗召之與宴，畢席端坐，不與比座交言。公署以隨軍，令監(jiān)庫(kù)門，此人每早入帷，端坐至夕，吏卒無(wú)敢濫出入者。注：辟，征召。 10、解釋下列句中加點(diǎn)的詞4分） （1）有故人子投之（ ） （2）此人每早入?。?）11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子3分） 畢席端坐，不與比座交言。 12、“吏卒無(wú)敢濫出入”的原因是 （用原文語(yǔ)句冋答）2分）13、根據(jù)文章內(nèi)容，韓湟具有 的性格特征。3分）(四）閱讀下文，完成第1013題(12分）10.(1) (2分)過(guò)去，原來(lái)（2) (2分)進(jìn)入11.(3分)(故人子)一直到酒席結(jié)束都端端正正地坐著，不和相鄰座位的人交談。12.(2分)此人每早人帷，端坐至夕13.(3分)知人善任(人盡其才）虹口區(qū)(四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）桑中生李張助于田中見(jiàn)李核，欲持去，顧空桑中有土，因植種，以水灌之。后人見(jiàn)朵中復(fù)生李，轉(zhuǎn)相告語(yǔ)。有病目痛者息陰下，言：“李君令我目愈，謝以一豚?！蹦客茨诵〖?，亦行自愈。聞?wù)邆髡Z(yǔ)：“盲者得視?！甭勚琳叱?shù)千百，酒肉滂沱。間一歲余，張助遠(yuǎn)出來(lái)還，見(jiàn)之驚云：“此有何神，乃我所種耳?！币蚓晚街Ｗ⑨專簭堉?，人名?？丈＃嚎菘盏纳?shù)，老桑樹(shù)有枯空的樹(shù)洞。滂沱：原形容雨很大。這里 形容酒肉多而不斷。10、解釋句中加點(diǎn)詞（4分）1 顧空桑畢有土（）（2）盲者得視（）11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句（2分）此有何神，乃我所種耳。 12、人們相信這棵樹(shù)神奇，有這樣看法的原因是：（1) (2) (3) (3 分）13、下列分析本文主旨不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.人們不應(yīng)有盲目崇拜的心理B.隨意種植會(huì)造成很大的危害C.人們不要去做祭樹(shù)拜神行為D.人們不應(yīng)該聽(tīng)信荒謬的傳聞(四）（12分）10.(1)看，回頭看(2分）（2)能夠(2分）11.(2分)這有什么神奇，（這棵樹(shù))是我種植的。（關(guān)鍵詞:此、何）12.(1)桑樹(shù)中復(fù)生李樹(shù)(1分）（2)病目者于李樹(shù)下許愿后自愈（1分）（3)傳言盲者得視(1分）13.(3 分)B閘北區(qū)（四）閱讀下文，完成8-10題（12分）俗以喜人面諛者曰喜戴高帽。有京朝官出仕于外者，往別其師。師曰：“外官不易為，宜慎之。”其人曰：“某備有高帽一百，逢人輒送其一，當(dāng)不至有所齟齬也。”師怒曰：“吾輩直道事人，何須如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟？”師頷其首曰：“汝言亦不為無(wú)見(jiàn)?！逼淙顺?，語(yǔ)人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣?！弊⑨?面：當(dāng)面。（jy）：上下牙齒不齊。比喻意見(jiàn)不合，產(chǎn)生矛盾。直道：正直的方式。事：對(duì)待。11、解釋文中加點(diǎn)詞。（4分） 外官不易為（ ） 汝言亦不為無(wú)見(jiàn)（ ）12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句。（3分） 有京朝官出仕于外者，往別其師。 _ _13、京官說(shuō)“吾高帽一百，今止存九十九矣” 是因?yàn)?，本文諷刺了那些 的人。（5分）(四）（12分）11.做見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)解(各2分，共4分）12.有一個(gè)要去外省做官的京官，去和他的老師告別。3分，倒裝句（定語(yǔ)后置和介賓后置)及“于”“其”各1分13.他的老師也是個(gè)喜歡戴高帽的人(3分）喜歡聽(tīng)好話(言行不一）（2分）松江區(qū)(四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）梁鴻家貧而尚節(jié)，博覽無(wú)不通，而不為章句。學(xué)畢，乃牧豕于上林苑中，曾誤遺火， 延及他舍。鴻乃尋訪燒者，問(wèn)所去失，悉以豕償之。其主猶以為少。鴻曰：“無(wú)他財(cái)，愿以 身居作。”主人許之。因?yàn)閳?zhí)勤，不懈朝夕。鄰家耆老見(jiàn)鴻非恒人，乃共責(zé)讓主人，而稱 鴻長(zhǎng)者。于是，始敬鴻，悉還其豕，鴻不受而去?！咀ⅰ坎粸檎戮洌翰凰烙浾戮洹ｕ梗贺i。責(zé)讓：責(zé)備批評(píng)。11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）悉以豕償之 12、下列不屬于梁鴻“尚節(jié)”具體表現(xiàn)的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）博覽無(wú)不通，而不為章句尋訪燒者，問(wèn)所去失，悉以豕償之以身居作，以償主人之失耆老稱鴻為長(zhǎng)者主人悉還其豕，鴻不受而去 13、主人從“ ”到“ ”的態(tài)度轉(zhuǎn)變，直接原因是 ，而根本原因是他被梁 的高尚節(jié)操所打動(dòng)。（5分）(四）（12分)11.(3分)都用豬賠償給他。（悉、以)12.(4 分)A(2 分）D(2 分）13.(1 + 1+1+2分)猶以為少悉還其豕鄰家耆老共責(zé)讓勇于擔(dān)當(dāng)奉賢區(qū)（四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）村陌有犬為人所棄者，張?jiān)?jiàn)之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰：“何用此為？”欲將更棄之。元對(duì)曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天殺，乃自然之理。今犬為人所棄，非道也。若見(jiàn)而不收養(yǎng)，無(wú)仁心也?！笔甯父衅溲?，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不停。張?jiān)种?，隨犬出門，見(jiàn)叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親?！咀⑨尅控剑╦i）：趕快。10、解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）（1） 欲將更棄之 （ ） （2）仆地不得行 （ ）11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）叔父感其言，遂許焉。_。12、張?jiān)?jiàn)棄犬“收而養(yǎng)之”的原因是“_”（用原文回答）， 叔父“欲將更棄之”的原因是_（用自己的話回答）。（2分）13、從全文看，對(duì)叔父的形象理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A叔父喲仁心。 B叔父懂得做人的道理。C叔父疼愛(ài)小輩。 D叔父有感恩之心。(四）（12分）10.(1)又，再(2分）（2)走，行走(2分）11.叔父被張?jiān)脑捤袆?dòng)，就同意了（收養(yǎng)棄犬)這件事。（3分）12.若見(jiàn)而不收養(yǎng)，無(wú)仁心也(1分）收養(yǎng)的這條棄犬沒(méi)有用處(1分）13.C(3 分）崇明區(qū)（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）宰相氣量正至和間,仁宗不豫,一日少間,思見(jiàn)宰執(zhí)。執(zhí)政聞?wù)儇酵?。呂文靖為?使者相望于路,促其行,公按轡益緩。至禁中,諸執(zhí)政已見(jiàn)上,上體未平,待公久,稍倦,不樂(lè)曰:病中思見(jiàn)卿,何緩也?文靖 曰:陛下不豫,久不視朝,外議頗異。臣待罪宰相,正晝自通衢馳馬入內(nèi)未便。帝聞其言,咨嘆久之,諸公始有愧色?！咀⑨尅坎辉?病重的委婉說(shuō)法。宰執(zhí):指宰相等執(zhí)掌國(guó)家政事的。衢：大路。11、解釋下列加點(diǎn)字。（4分）（1）諸執(zhí)政已見(jiàn)上 見(jiàn)（ ） （2）公按轡益緩 益（ ）12、對(duì)文中劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A仁宗聽(tīng)了他的話，咨詢了很久，別的大臣覺(jué)得很羞恥。B仁宗聽(tīng)了他的話，贊嘆了很久，別的大臣覺(jué)得很羞恥。C仁宗聽(tīng)了他的話，咨詢了很久，別的大臣開(kāi)始顯愧疚。D 仁宗聽(tīng)了他的話，贊嘆了很久，別的大臣開(kāi)始顯愧疚。13、下列詞中最符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）文靖 曰:陛下不豫,久不視朝,外議頗異。A 急 B怒 C徐 D嘆14、從文中可以看出呂文婧是一個(gè) 的宰相。（2分）(四）（12分）11.(1)拜見(jiàn)，謁見(jiàn)更，更力口(每格2分，共4分）12.D(3 分)13.C(3 分）14(處理事情)考慮周全(2分）長(zhǎng)寧金山區(qū)(四) 閱讀下文,完成第11-14題(12分)識(shí)字饋漿艾子游于郊外，弟子通、執(zhí)二人從焉，渴甚，使執(zhí)子乞漿于田舍。有老父倚門觀書,執(zhí)子揖而請(qǐng),老父指卷中“真”字問(wèn)曰：“識(shí)此字,饋汝漿?！眻?zhí)子曰：“真字也?！崩细概?，不與。執(zhí)子返以告。艾子曰：“執(zhí)也未達(dá),通也當(dāng)往?！蓖ㄗ右?jiàn)老父,父如前示之。通子曰：“此直、八兩字也。”父喜,出家釀之美者與之。艾子飲而甘之,曰：“通也，智哉!使復(fù)如執(zhí)子之認(rèn)真,一勺水吾將不得吞矣?！?明陸灼艾子后語(yǔ)【注釋】艾子：作者為褒貶或諷喻現(xiàn)實(shí)而假托的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的人物. 漿：解渴的薄酒。老父：老年的男子。達(dá)：通達(dá)事理。11、 解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。( 4分)(1)弟子通、執(zhí)二人從焉( ) (2)使執(zhí)子乞漿子田舍( )12、 下列對(duì)文中畫線句的翻譯正確的一項(xiàng)是( ) (3分) A. 讓執(zhí)子再像剛才那樣識(shí)“真”字，那么我將一口水也喝不到??！B. 假如執(zhí)子再像剛才那樣識(shí)“真”字，那么我將一口水也喝不到??！C. 讓(通子)再像執(zhí)子那樣識(shí)真”字，那么我將一一口水也喝不到??！D. 假如(通子)再像執(zhí)子那樣識(shí)“真字，那么我將一口水也喝不到啊！13、請(qǐng)完成對(duì)這則寓言故事內(nèi)容的概括。(2分)如實(shí)念“真”字的執(zhí)子連一口水也討不到，而 。14、下列對(duì)本文的理解有誤的一項(xiàng)是( ) (3分)A. 本文揭示了認(rèn)真有時(shí)在社會(huì)上行不通的現(xiàn)象，表達(dá)了內(nèi)心的不滿與無(wú)奈。B. 文中的“執(zhí)”與“通”分別象征了“認(rèn)真”與“交通”這兩種人生態(tài)度。C. 本文揭示了在現(xiàn)實(shí)利益面前，做人不能認(rèn)真，而應(yīng)學(xué)會(huì)靈活變通的道理。D. 這個(gè)寓言故事故事看似荒唐，實(shí)則是對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)是非不分的黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。(四）閱讀下文，完成第1114題(12分）.11.(1)跟隨，跟從（2分）（2)房屋，房舍（2分）12.D(3 分）13.故意把它念“直八”的通子卻討回了美酒(2分）14.C(3 分）靜安青浦區(qū)（四）閱讀下文，完成10-13題 （12分） 長(zhǎng)慶中，元微之、劉夢(mèng)得、韋楚客同會(huì)白樂(lè)天之居，論南朝興廢之事。樂(lè)天曰：“古者言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之。今群公畢集，不可徒然，請(qǐng)各賦金陵懷古一篇?！眲ⅡG其俊才，略無(wú)遜讓，滿斟一巨杯，請(qǐng)為首唱。飲訖不勞思忖，一筆而成。白公覽詩(shī)曰：“四人探驪，吾子先獲其珠，所余鱗甲何用?！比谑橇T唱，但取劉詩(shī)吟味竟日，沉醉而散。【注釋】劉夢(mèng)得，即劉禹錫。騁，施展。唱，詩(shī)文創(chuàng)作。探驪獲珠，在黑龍的頷下取得寶珠，比喻詩(shī)文寫作抓住了關(guān)鍵。吾子，對(duì)對(duì)方的敬稱。10、解釋下列句中的加點(diǎn)詞 （4分） （1）同會(huì)白樂(lè)天之居 （ ） （2）古者言之不足 （ ）11、以下對(duì)畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.三人于是停止創(chuàng)作，只拿劉禹錫寫的那首詩(shī)吟詠玩味了一整天 B.三人于是創(chuàng)作完畢，只拿劉禹錫寫的那首詩(shī)吟詠玩味了一整天 C.三人于是歌唱完畢，但是竟然拿劉禹錫寫的那首詩(shī)吟詠玩味了一天 D.三人于是停止歌唱，但是竟然拿劉禹錫寫的那首詩(shī)吟詠玩味了一天12、 選文中“不可徒然”的“然”所指代的內(nèi)容是_。（2分）13、選文表現(xiàn)了劉禹錫_、_的