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1.4 線段的比較與作法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解“兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短”的性質(zhì)。2、能利用直尺、圓規(guī)比較兩條線段的長短3、能用刻度尺度量的方法畫一條線段等于已知線段?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能借助直尺、圓規(guī)等工具比較兩條線段的長短,能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】借助具體情境,了解“兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短”的性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)過程】一、學(xué)前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)疑難摘要: 二、探究活動(dòng)(一)自主學(xué)習(xí)閱讀教材第18頁第21頁,完成下列問題:1、兩點(diǎn)之間的所有連線中,_最短,簡單地說“兩點(diǎn)之間,_最短。”2、兩點(diǎn)之間線段的_,叫做這兩點(diǎn)間的距離。3、如圖,如果點(diǎn)把線段分成相等的兩條線段_與_,那么點(diǎn)叫做線段的中點(diǎn)這時(shí)=_=_。(2) 合作交流1、 如圖,如何比較線段AB與線段CD的長度?與同學(xué)交流。2、比較圖中線段AB,BC和CA的長短。3、如圖,已知線段AB,怎樣畫出一條線段等于線段AB?畫一畫。4、 如圖,已知線段AB,畫出它的中點(diǎn)C。三、鞏固練習(xí)1、畫一條線段AB,使它的長度等于已知線段a。2、 如圖,用刻度尺量出圖中每兩點(diǎn)間的距離。3、 如圖,如果點(diǎn)為線段的中點(diǎn),那么2_=2_。四、小結(jié)反思這節(jié)課我學(xué)會(huì)了: ;我的困惑: 。五、當(dāng)堂測試 1、如圖,從公園甲到公園乙的三條路線中,最短的是_,這是因?yàn)開。2、下列說法中,正確的有()過兩點(diǎn)有且只有一條直線;連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離;兩點(diǎn)之間,線段最短;如果點(diǎn)為線段的中點(diǎn),則。A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)3、如圖,下列各式中錯(cuò)誤的是()A、 B、C、 D、4、線段,為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),你能求出、之間的距離嗎?5、 如圖直線MN表示一條鐵路,鐵路兩旁各有一點(diǎn)A和B表示工廠,要在鐵路近處
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