合唱團活動計劃.doc

烏市59中2016學年合唱團活動計劃為了推行素質(zhì)教育，豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生審美能力，弘揚學生個性發(fā)展，學校開設(shè)了合唱社團。作為一名音樂教師，我擔任其指導工作，現(xiàn)將工作目標和計劃加以闡述：二、合唱團成員：凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。三、活動目標： 1、 通過不同發(fā)聲練習來規(guī)范學生聲音，進一步提高演唱水平和演唱技巧； 2、通過練唱合唱歌曲來提高學生音樂素質(zhì)和自身修養(yǎng)； 3、進一步宣傳我校素質(zhì)教育和精神面貌。四、活動過程設(shè)計： 1、訓練內(nèi)容： （1）用科學發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生聲音，規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型，及訓練高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。 （2）教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。（3）聲音的訓練: 呼吸、聲音位置、發(fā)聲訓練（4）音準的訓練:音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。（5）尋找共鳴位置擴大音域的訓練：胸音訓練、頭音訓練（6）合唱表現(xiàn)的四種手段：連唱、跳唱、強而有彈性 不連不跳（7）節(jié)奏訓練:音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。（8）咬字吐字的訓練:以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。（9）聲部和諧訓練:由于學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。（10）擴大知識范圍開闊眼界：定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。2、訓練措施（1）加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。(2) 加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。（3）藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不