臨沂二村小學一年級美術學科學習準備期實施方案.doc

臨沂二村小學一年級美術學科學習準備期實施方案一、設計說明為了更好地貫徹上海市小學一、二年級課程調整方案中關于設置學習準備期的具體精神，認真落實上海市小學美術學科學習準備期教學指導意見（征求意見稿）的具體要求，美術學科特制定臨沂二村小學一年級美術學科學習準備期實施方案。上海市小學美術學科學習準備期教學指導意見（征求意見稿）中設置的教學內容較為合理，符合美術學習的實際需要，突出以審美啟蒙教育為核心，從培養(yǎng)美術學習習慣開始，激發(fā)學習興趣，便于幼兒順利地進入一年級的美術學習。所以，本教學方案的設計基于上海市小學美術學科學習準備期教學指導意見（征求意見稿），時間安排定為3周，共6課時，其中4課時為美術第一學期的教材內容，另2課時為增加的教學內容。我們對6課時教學內容的先后順序作了整體安排，以使準備期學習內容的落實效果更好。結合幼兒學習心理特點和教學實際需要，本方案將3周6課時的學習準備期教學內容分別設置在“走進美術新天地”和“畫畫做做真快樂”兩個主題之中，循序漸進地開展美術活動。“走進美術新天地”主題中安排3課內容：“我們的新畫室”、“我們的新畫具”、“我們的小畫廊”。從一年的實施情況看，學生對于直觀形象的內容更喜愛，所以我們將上海市小學美術學科學習準備期教學指導意見（征求意見稿）中“看看資源庫”的內容調整為“我們的小畫廊”，安排在第三課時。這樣三課時的安排符合幼兒的認知規(guī)律，先讓學生認識美術學習活動的場所，再了解美術學習的基本工具及使用方法、熟悉美術學習活動的形式，養(yǎng)成良好的學習習慣。最后，組織學生觀賞校園畫廊中其他同學的美術作品，激發(fā)學習興趣，為后續(xù)的美術學習奠定基礎。“畫畫做做真快樂”主題中主要有：“色彩新感覺”、“做做美術袋”、“畫畫新同學”三個教學內容?！吧市赂杏X”一課放在第四課，使學生認識色彩，為后面制作個性化的美術袋奠定基礎；“做做美術袋”一課安排在第五課時，當學生通過前兩課的學習，他們需要保存前兩次的課堂習作，做美術袋有利于養(yǎng)成珍惜習作成果的習慣；“畫畫新同學”放在學習準備期的最后一課時，從時間安排上看比較適合，因為新生在入學兩周后彼此已經逐漸熟悉，建立了友誼，這一內容往后調整有利于學生畫出新同學的形象特征。二、課時內容、要求及實施說明本實施方案從教學內容的需要出發(fā)，將“學習習慣”和“學習興趣和情感”加以具體呈現，下表中帶有“”的為該課時內容教學時應當重點貫徹落實的要求。序號主題內容學習習慣學習興趣和情感實施說明1走進美術新天地我們的新畫室1.遵守美術室常規(guī)。2.上課備齊美術用品。3.愛護美術用品。1.對美術室的教具與學習環(huán)境產生好奇。2.初步感受學習美術的樂趣。1.參觀美術室。了解美術室的位置與基本布局，知道各自的座位。2.明確美術室的常規(guī)。知道上課要備齊的美術用品。2我們的新畫具1.獨立整理畫具。2.認真觀摩（教師演示）。3.愛護美術用品。1.對使用美術的新工具產生好奇。2.初步體驗美術工具操作的樂趣。1.認識美術工具。了解美術工具的性能與正確的使用方法。2.嘗試涂色。進行簡單的涂色操作。3我們的小畫廊1.細心觀賞。2.認真傾聽他人發(fā)言。3.大膽表達自己的感受。1.感受藝術美感的多樣性。2.體驗觀賞美術作品的樂趣。1.觀賞畫作。觀賞各類美術作品，了解作品的類型、材料以及題材。2.交流感受。嘗試交流觀賞后的感受。4畫畫做做真快樂色彩新感覺1.規(guī)范執(zhí)筆涂色。2.大膽表達自己的感受。3.認真傾聽他人發(fā)言。1.喜歡交流對色彩的感受。2.初步體驗涂色游戲的樂趣。1.認識顏色。根據要求準確找出相應的色彩，認識色彩的規(guī)范名稱。2.交流色彩感覺。根據不同的色彩交流各自的色彩感覺。5做做美術袋1.積累自己的美術作業(yè)。2.認真觀摩（教師演示）。3.維護美術室整潔環(huán)境。1.喜歡繪畫與制作的美術活動。2.初步體會收集整理美術作業(yè)的意義與樂趣。1.觀賞美術袋。了解美術袋的用途以及選用的材料。2. 制作美術袋。用質地牢固的紙制材料袋自制美術袋選用喜愛的相片或圖片加以修飾作為標。裝飾美術袋#6畫畫新同學1.細心觀察（對象特征）。2.認真觀摩（教師演示）。3.大膽描繪。1.喜歡繪畫熟悉的人物。2.表達與同學間的友情。1.觀察伙伴的外形特征。觀察伙伴外形，發(fā)現特征。做“表現特征”游戲。運用拼版，表現人的體形特征。2.觀摩繪畫步驟。了解伙伴特征以及作畫的方法。明確表現出伙伴的外形