江蘇省連云港灌云縣第一中學(xué)高中生物《細(xì)胞分子結(jié)構(gòu)》典型例題分析課件 蘇教版必修1.ppt

考試常見題型復(fù)習(xí) 37 12分 下面是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式 1 在結(jié)構(gòu)式中 方框 表示的是 方框 所表示的是 該物質(zhì)中共有個(gè) 所示的基團(tuán) 2 方框 表示的是 它是由一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基形成的 3 該物質(zhì)是由個(gè)共種氨基酸縮合成的 該物質(zhì)稱為 例1 氨基 羧基 2 肽鍵 4 4 四肽 4 結(jié)構(gòu)式中的是各氨基酸的r基 填序號(hào) 5 已知構(gòu)成該分子的氨基酸的分子量之和為477 那么該物質(zhì)的分子量是 6 假如該物質(zhì)為食物的一種成分 它在消化道中被消化成氨基酸時(shí) 需要消耗個(gè)水分子 423 3 如下圖為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡式 請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答 1 該化合物有 個(gè)氨基 個(gè)羧基 個(gè)肽鍵 2 該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的 這樣的反應(yīng)叫做 該化合物叫 肽 3 該化合物由 種氨基酸構(gòu)成 造成氨基酸種類不同的原因是 例2 1 1 4 5 4 脫水縮合 五 四 r基不同 1 a是指 e在動(dòng)物體內(nèi)是指 在植物體內(nèi)是指 2 f是指 除圖中提及的功能外 在哺乳動(dòng)物體內(nèi)f還具有 等功能 等質(zhì)量e和f比較 徹底氧化分解時(shí) 耗氧較多的是 產(chǎn)生的水較少的是 其主要依據(jù)是 3 c是指 其結(jié)構(gòu)通式是由兩分子c形成g時(shí) 相對分子質(zhì)量會(huì) 分子之間通過 以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示 連接 例3 葡萄糖 糖原 淀粉 脂肪 保溫御寒 防震緩沖 f e f的氫氧比遠(yuǎn)比e類高 氨基酸 減少18 nh co 如下圖一些物質(zhì)的相互關(guān)系 以及分布 功能 寫出各字母代表物質(zhì)的名稱 例4 葡萄糖 五碳糖 蔗糖 麥芽糖 乳糖 淀粉 糖原 纖維素 脂肪 磷脂 膽固醇 性激素 維生素d 通常情況下 正常人的尿液中沒有葡萄糖 當(dāng)一次食用大量糖時(shí) 尿液中是否有葡萄糖存在 試運(yùn)用對照的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成實(shí)驗(yàn)步驟 1 實(shí)驗(yàn)材料 正常人尿液 大量食糖者的尿液 葡萄糖 試管若干 斐林試劑 酒精燈 試管夾等 2 實(shí)驗(yàn)步驟 取3支試管 分別標(biāo)號(hào)為1 2 3 在1號(hào)和2號(hào)試管內(nèi)分別加入2ml正常人的尿液和大量食糖者的尿液 將這3支試管 加熱2min左右 在加熱過程中 隨時(shí)仔細(xì)觀察試管中溶液顏色的變化 例5 3號(hào)試管加入葡萄糖溶液2ml 并將三支試管加入等量的新配置的斐林試劑 水浴 下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖 請據(jù)圖回答 例6 蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 a代表 分子 b代表 d代表 細(xì)胞膜從功能上來說 它是一層 膜 葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均有此結(jié)構(gòu) 但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別 其原因是由于圖中 填字母 不同所致 糖蛋白 選擇透過性 a 科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí) b的厚度變薄而面積增大 這說明b具有 在a e的五種過程中 代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是圖中編號(hào) 葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) 細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別 信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是 一定的流動(dòng)性 bcd b a 糖蛋白 1 如右圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 該細(xì)胞是細(xì)胞 作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有 2 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要是由 供給 該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 3 結(jié)構(gòu)5的名稱是 它與有關(guān) 4 若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞 糖類主要存在于 中 例7 植物 2 細(xì)胞壁 葉綠體 4 14 中央液泡 線粒體 11 葡萄糖 高爾基體 植物細(xì)胞壁的形成 14 中央液泡 1 在有氧條件下 將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是 2 能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是 3 增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積 為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件 并被稱為有機(jī)物合成的 車間 的細(xì)胞器是 例8 線粒體 3 葉綠體 4 9 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 4 控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的 中 在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的 和 中也有少量dna存在 5 在低等植物細(xì)胞中存在 而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是 6 在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在 但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是 10 細(xì)胞核 線粒體 葉綠體 4 3 5 中心體 高爾基體 6 用一根玻璃針 將一個(gè)變形蟲切成兩半 有核的一半能繼續(xù)生活 無核的一半死亡 如果將一個(gè)變形蟲的核取出 無核部分能短期生存 但不能繁殖后代 單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存 如果去核后三天 再植入一個(gè)細(xì)胞核 這個(gè)變形蟲則能正常生活 如下圖所示 請據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題 1 正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是 2 無核部分最終死亡的原因是 3 單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原因是 例9 沒有細(xì)胞質(zhì)提供營養(yǎng)和能量 3 單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原因是 4 如果去核后三天 再植入一個(gè)細(xì)胞核 這個(gè)變形蟲則能正常生活 該實(shí)驗(yàn)與 2 進(jìn)行對比說明 細(xì)胞的生長 分裂 繁殖 對外界刺激的反應(yīng)都離不開細(xì)胞核 右圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞 向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3h標(biāo)記的亮氨酸 一段時(shí)間后 在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì) 請回答下列問題 1 放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在 2 圖中 7 是 是由 1 合成的 請舉 7 的一個(gè)具體實(shí)例如 3 圖中標(biāo)示的結(jié)構(gòu)中 與分泌蛋白的加工有關(guān)的是 和 4 轉(zhuǎn)運(yùn)小泡 可由 和 分別通過出芽 突起形成 最終與 融合 5 由此可以看出 細(xì)胞內(nèi)的生物膜在和上有一定的連續(xù)性 例10 1234567 分泌蛋白 核糖體 抗體 2 4 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 2 4 6 結(jié)構(gòu) 功能 出現(xiàn)了如左圖所示的情形 請回答 1 此細(xì)胞發(fā)生了現(xiàn)象 是細(xì)胞的結(jié)果 2 圖中 的結(jié)構(gòu)名稱是 共同構(gòu)成了 3 圖中 充滿了 4 將此細(xì)胞置于清水中 的體積會(huì) 此時(shí)細(xì)胞會(huì)發(fā)生 所致 例11 質(zhì)壁分離 滲透失水 細(xì)胞膜 原生質(zhì)層 外界溶液 增大 滲透吸水 如下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖 黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子 據(jù)圖回答 1 圖甲表示 圖乙表示 圖丙表示 2 物質(zhì)出入細(xì)胞需要消耗能量的是 o2從肺泡代擴(kuò)散到血液中的方式是 物質(zhì)出入細(xì)胞需要載體而不消耗能量的方式是 自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散