九年級歷史上冊 第2課《人類的形成與文明的曙光》》課件1 川教版.ppt_第1頁
九年級歷史上冊 第2課《人類的形成與文明的曙光》》課件1 川教版.ppt_第2頁
九年級歷史上冊 第2課《人類的形成與文明的曙光》》課件1 川教版.ppt_第3頁
九年級歷史上冊 第2課《人類的形成與文明的曙光》》課件1 川教版.ppt_第4頁
九年級歷史上冊 第2課《人類的形成與文明的曙光》》課件1 川教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一課人類的形成與文明的曙光 人類的起源 你知道哪些人類起源的神話傳說 東方 女媧摶土造人 西方 上帝創(chuàng)造亞當(dāng) 生命的演化 雖然我很丑 可必須承認(rèn)我是你們的祖先 古猿 古猿 早期智人 距今約25萬年 猿人 距今二三百萬年 晚期智人 距今5萬年 現(xiàn)代人 人和動物最根本的區(qū)別是什么 制造和使用工具 勞動 動腦筋 白種人 黑種人 黃種人 晚期智人時形成 他們之間的體貌差異是怎樣形成的 答 自然地理環(huán)境不同等多種因素長期影響的結(jié)果 種族有沒有優(yōu)劣之分 動腦筋 沒有 各人種之間 在自然體質(zhì)特征上雖有一定區(qū)別 但無明顯界限 這充分說明全世界各人種在生物學(xué)上同屬一個物種 并具有共同的祖先 人種屬于自然范疇 絕無優(yōu)劣之分 種族主義者的種族優(yōu)越論是站不住腳的 原始社會的幾種分期 按使用工具劃分 舊石器時期 新石器時期 原始社會的幾種分期 按社會組織形式劃分 母系氏族 父系氏族 群婚 一夫一妻 生產(chǎn)力低下 物質(zhì)匱乏 必須依靠集體的力量才能生存 動腦筋 原始社會初期 人們?yōu)槭裁幢仨毥Y(jié)成小集體過群居生活 看看 想想 wt 從母系氏族發(fā)展到父系氏族起決定作用的因素是什么 答 生產(chǎn)力 隨著生產(chǎn)力水平的提高 人類社會就會根據(jù)人們在生產(chǎn) 生活上的不同貢獻(xiàn) 自發(fā)調(diào)節(jié)人們的社會地位 所以 生產(chǎn)力是推動人類歷史發(fā)展的根本動力 動腦筋 父系氏族后期 由于私有財產(chǎn)和階級的產(chǎn)生 氏族開始瓦解 人類由原始社會進(jìn)入奴隸社會 從野蠻走向文明 國家也隨之產(chǎn)生 wt 奴隸社會軍隊 監(jiān)獄 法庭等暴力機(jī)關(guān)出現(xiàn) 奴隸地位低下 階級壓迫十分嚴(yán)重 而原始社會人人平等 為何還說這是 從野蠻走向文明 答 原始社會時 雖然在血緣集團(tuán)內(nèi)部財產(chǎn)共有 集體生活 平等相處 但是那時生產(chǎn)力水平極端低下 人們生活也極端艱苦 而且在不同的血緣集團(tuán)之間 互相殺戮非常殘酷和野蠻 奴隸社會的階級分化則是生產(chǎn)力提高的結(jié)果 從整體上看 人們生活的物質(zhì)來源大大地豐富了 精神上也逐步擺脫了蒙昧野蠻狀態(tài) 跨入了文明時代的門檻 比原始社會進(jìn)步得多 沒有勞動 就不會發(fā)生從猿到人的進(jìn)化 也就沒有我們的今天和明天 這句話對你有什么啟示 動腦筋 參考答案 集體生產(chǎn)和勞動實踐 是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的決定因素 是促進(jìn)頭腦發(fā)育的前提 而頭腦的發(fā)育 最終使得人類完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論