人教統(tǒng)編版 二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課文第7課《媽媽睡了》同步練習(xí).doc

人教統(tǒng)編版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課文第7課媽媽睡了同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共32分)1. （6分）組詞兩個(gè)，完成后每個(gè)字讀兩遍了_、_ 子_、_ 人_、_大_、_ 月_、_ 兒_、_頭_、_ 里_、_ 可_、_2. （3分）讀下面的話(huà)，找出意思相對(duì)的詞。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。_ _ _3. （6分）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 廢_忘_ 同心_力居_思_ 神機(jī)_算4. （5分）給下面句子中劃線(xiàn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?（1）盡：完 全部用出 全；所有的 貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。1到會(huì)的盡是三好學(xué)生。2這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡 ， 還是去親自看看吧！3（2）滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面上滑動(dòng) 不誠(chéng)實(shí) 他這人有時(shí)滑頭滑腦的。1游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)。2下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。3（3）雄：公的 強(qiáng)有力的 宏偉，有氣魄的 強(qiáng)有力的人或國(guó)家 登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。1伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。25. （3分）讀課文，回答下面的問(wèn)題。這篇課文節(jié)選自美國(guó)著名作家_ 寫(xiě)的短篇小說(shuō)_。課文主要講了_的故事。作者淋漓盡致地刻畫(huà)了小市民_、_的丑態(tài)。6. （7分）先讀句子，再造句 （1）我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫。 越越1（2）糖葫蘆不怕冷，不怕熱，不怕潮。 不怕不怕不怕1（3）無(wú)論做什么事，都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。 無(wú)論都17. （2分）把下列詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà)，寫(xiě)下來(lái)建筑群 故宮 獨(dú)一無(wú)二的 世界上 是祖先 選擇 我們的 才 生息繁衍 這里二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共12分)8. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 融洽_ 辛勤_（2）在文段中描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。 （3）想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)有怎樣一道風(fēng)景線(xiàn)？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。 （4）文中最后一段話(huà)的作用是：_。 （5）我知道著名的江南小鎮(zhèn)有：_。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-