南昌市青云譜區(qū)科技教育體育局.doc

南昌市青云譜區(qū)科技教育體育局青科教體字200676號 關(guān)于推薦評選青云譜區(qū)中小學(xué)享受特殊津貼骨干教師的通知區(qū)屬各學(xué)校(單位)：根據(jù)2005年11月7日在區(qū)科教體育局召開的區(qū)政府現(xiàn)場辦公會精神,為進一步加強我區(qū)中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，建立、完善中青年教師健康成長的激勵機制，局制定的關(guān)于設(shè)立青云譜區(qū)中小學(xué)骨干教師特殊津貼的實施方案（以下簡稱方案）經(jīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審定通過后，現(xiàn)予以公布實施。區(qū)屬各學(xué)校（單位）請依據(jù)方案所規(guī)定的條件和要求，采取教師自愿申報的方式，經(jīng)學(xué)校（單位）審核推薦，于8月30日之前，將青云譜區(qū)享受教育系統(tǒng)特殊津貼的中小學(xué)教師申報表報局辦公室初評，原則上每所學(xué)校（單位）限報一名。附一：關(guān)于設(shè)立青云譜區(qū)中小學(xué)骨干教師特殊津貼的實施方案附二: 青云譜區(qū)享受教育系統(tǒng)特殊津貼的中小學(xué)教師申報表青云譜區(qū)科教體育局2006年8月21日主題詞： 教育 特殊津貼 骨干教師 評選 通知 青云譜區(qū)科教體育局辦公室 2006年8月21日印發(fā) （共印40份）附一：關(guān)于設(shè)立青云譜區(qū)中小學(xué)骨干教師特殊津貼的實施方案為進一步加強我區(qū)中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，建立、完善中青年教師健康成長的激勵機制，充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用，促進我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。經(jīng)區(qū)政府研究決定，對在我區(qū)從事中小學(xué)教育教學(xué)和教育科研工作，成績特別突出的中小學(xué)在職骨干教師，按月發(fā)給一定數(shù)額的特殊津貼，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、評選對象區(qū)屬各校在職在編，獲中學(xué)一級以上或小學(xué)高級以上職稱，具有十年以上教齡的教師均可參加評選。二、評選條件享受青云譜區(qū)教育系統(tǒng)特殊津貼的中小學(xué)教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家，應(yīng)當(dāng)具備以下條件：1、堅持黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；愛崗敬業(yè)，勤懇踏實，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神；教書育人，為人師表，能與同志團結(jié)協(xié)作；在全區(qū)教育系統(tǒng)有較高的聲望；2、具有所教學(xué)科系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；能自覺更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，掌握并能運用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法；及時把握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，積極進行教育教學(xué)改革實踐，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里有較大影響，在全區(qū)起到了骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用；3、教育教學(xué)成績顯著。積極推進素質(zhì)教育，在同等條件下，所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃、積極性高、主動性強，學(xué)科成績明顯好于校內(nèi)外其他班級，指導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽取得優(yōu)異成績，教育教學(xué)成績和學(xué)術(shù)水平為全區(qū)同行所公認；4、在教學(xué)競賽中獲得過區(qū)級一等獎、市級二等獎以上、省級或國家級三等獎以上；每年至少在區(qū)級以上開設(shè)不少于兩次高水平的公開示范課或觀摩教學(xué)課，具有較高的指導(dǎo)性；充分發(fā)揮示范作用，課堂對校內(nèi)外教師開放，每年至少指導(dǎo)1名以上青年教師，并取得較好效果；5、積極開展教育教學(xué)研究，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新。帶頭進行基礎(chǔ)教育課程改革，貫徹“課標(biāo)”精神，并有明顯成效；主持了區(qū)級以上的科研課題研究，并有正式的研究成果；所撰寫的論文在市級以上正式刊物發(fā)表，或在市級以上專業(yè)學(xué)術(shù)年會上交流，并獲市級一等獎、省級二等獎以上級別獎；積極參與校本課程的開發(fā)；三、評選名額每次評選的名額在10名以內(nèi)。四、評選程序和方法享受青云譜區(qū)教育系統(tǒng)特殊津貼的中小學(xué)教師評選應(yīng)嚴格按照條件，充分發(fā)揚民主，堅持群眾公認原則，評選工作一般按以下程序進行：1、個人申請或組織推薦。個人或組織對照評選條件提出申請，填寫青云譜區(qū)享受教育系統(tǒng)特殊津貼的中小學(xué)教師申報表；2、申請人所在單位，根據(jù)申請人的學(xué)術(shù)水平和工作實績簽署意見；3、區(qū)科技教育體育局對申請人提供的材料進行審核，根據(jù)評選條件逐個進行全面考核?？己斯ぷ髦饕ㄟ^查看個人業(yè)務(wù)檔案、個別訪談、在申請人所教學(xué)生及其同事中進行民意測評等形式進行，在此基礎(chǔ)上確定推薦人選；4、由區(qū)科教體育局、區(qū)勞人局、區(qū)財政局聯(lián)合組成“青云譜區(qū)享受教育系統(tǒng)特殊津貼的中小學(xué)教師評審委員會”（以下簡稱“評委會”），對科教體育局確定的推薦人選材料進一步審查，并組織專家評審。評審結(jié)果經(jīng)區(qū)政府審批后，在申報人所在單位公示一周。五、津貼標(biāo)準及資金來源享受青云譜區(qū)教育系統(tǒng)特殊津貼的標(biāo)準為每人每月200元。資金來源由區(qū)財政每年從預(yù)算中安排2.4萬元作為獎勵基金。六、評選的其它要求青云譜區(qū)教育系統(tǒng)特殊津貼主要是獎勵長期在中小學(xué)一線從事教育教學(xué)或教育科研工作，在教書育人方面取得突出成績的特別優(yōu)秀的教師。在評選過程中要做到公平、公正、公開，相應(yīng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)在適當(dāng)范圍內(nèi)進行公示。要堅決破除“論資排輩”思想，積極推薦、評選出特別優(yōu)秀的教師。各學(xué)校也可以根據(jù)本單位實際情況，組織評選優(yōu)秀教師并進行獎勵。對享受青云譜區(qū)教育系統(tǒng)特殊津貼的教師實行動態(tài)管理，不搞終身制，每2年評選一次。區(qū)科教體育局對享受教育系統(tǒng)特殊津貼的對象每學(xué)年進行考評（考評辦法由區(qū)科教體育局另行制定）一次，考評不合格或有下列情形之一的，撤銷骨干教師稱號并停止發(fā)放青云譜區(qū)教育系統(tǒng)特殊津貼。1、在申請青云譜區(qū)教育系統(tǒng)特殊津貼過程中，有弄虛作假行為的；2、熱衷第二職業(yè)，搞有償家教，經(jīng)勸告后仍不改正的；3、有體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范行為的；4、教育思想不端正，濫編濫發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料，造成不良影響的；5、弄假作假，剽竊他人科研成果、學(xué)術(shù)報告或?qū)I(yè)論文的；6、不再擔(dān)任正常教學(xué)、科研工作，或調(diào)離本區(qū)的；7、有其它違紀、違法行為的。 附二：青云譜區(qū)享受教育