《幼兒教育》-幼兒園小班健康：可愛的動物操精選.doc

教學(xué)資料參考參考范本幼兒教育-幼兒園小班健康：可愛的動物操精選撰寫人：_部 門：_時(shí) 間：_活動設(shè)計(jì)背景 興趣是各種活動最好的老師。認(rèn)識動物是小寶寶最感興趣的了，但小班幼兒對動物的認(rèn)識都比較零星、碎散.我進(jìn)行此活動的目的在于引發(fā)幼兒能運(yùn)用語言描述動物的明顯特征，豐富幼兒口語表達(dá)，進(jìn)一步延伸幼兒對各種動物特征的觀察、了解及根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢運(yùn)用身體動作表現(xiàn)動物的動作特征。整個活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一定的秘密，提升了自我。 活動目標(biāo)： 1、嘗試用肢體模仿幾種動物的動作形態(tài)。 2、發(fā)揮幼兒的觀察力，認(rèn)識動物的生活習(xí)性和獨(dú)特的動作特征。 3、發(fā)展肢體協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)動物操帶來的快樂情感。 活動準(zhǔn)備： 1、已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒對鴨子、青蛙、小象、螃蟹等動物的特點(diǎn)及生活習(xí)性有所有了解。 2、請4位老師穿上動物服裝扮演動物角色。 3、ppt課件。 教學(xué)流程： 一、預(yù)備導(dǎo)入 1、師生圍圈，揮手問好。播放小動物的圖片，復(fù)習(xí)小動物的名稱。 2、喚醒小身體，一天開始了，我們來運(yùn)動吧！老師啟發(fā)幼兒用拍手、拍肩、拍腿、跺腳的方式喚醒小身體。 二、感知體驗(yàn) 今天，有4位動物客人來跟我們小朋友一起做游戲，猜猜他們是誰吧！ 1、ppt播放謎語：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。 請幼兒猜測謎底：小象 播放ppt揭示謎底（情景畫面），小象搖著長鼻子，走到池塘邊吸水，往后噴，淋到自己身上，高興地叫道：“哇！好涼快呀！” 請幼兒模仿小象的動作形態(tài)，模仿較好的給予表揚(yáng)肯定。 師幼共同模仿小象向下彎腰，兩手交叉，雙臂伸直，左右甩動，左右腳輪流大踏步前進(jìn)。 2、ppt播放，詞語提示：八只腳；兩把大剪刀；橫著走；吐泡泡 請幼兒猜測謎底：螃蟹 播放ppt揭示謎底（情景畫面）：海邊沙灘上，爬滿了許多小螃蟹，它們揮動著大鉗子，嘴里不停地吐著泡泡，瞧，它們都橫著走路呢！ 請幼兒模仿螃蟹的動作形態(tài)，對于幼兒的表現(xiàn)適時(shí)給予鼓勵。 師幼共同模仿螃蟹雙手雙腳張開蹲下，雙手比出“v”手勢，橫著慢行或快走。 3、猜聲音：接下來的客人會是誰呢？請聽ppt播放聲音：“呷、呷、呷”幼兒猜測并模仿動物叫聲。 播放ppt揭曉答案：（情景畫面）：有只小鴨子搖著屁股走在草地上，看到了一條小蟲子，高興地大叫，趕快去吃掉它。 請幼兒模仿小鴨的動物形態(tài)，較好的給予表揚(yáng)。 師幼共同模仿小鴨半蹲姿勢，雙手緊貼在身體兩側(cè)，手掌向外翻起，作小翅膀狀，翹起屁股，左右搖擺著前進(jìn)。 4、最后一位客人是誰呢？我們一起來歡迎它！直接觀看ppt圖片，它會發(fā)出什么樣的叫聲呢？ 播放ppt（情景畫面）：一只小青蛙，蹲在荷葉上，嘴里呱呱呱地唱著歌，一會兒從這片荷葉上跳到那一片荷葉上。 請幼兒模信小青蛙的動作形態(tài)（模仿較好的給予表揚(yáng)） 師幼共同模仿小青蛙雙手支撐地面，雙腿彎曲，用力向前行進(jìn)跳。 三、游戲互動：和動物朋友做游戲 請出4位動物朋友，引導(dǎo)幼兒向動物朋友問“小朋友，你們喜歡哪個動物朋友，就跑到它的身邊和它做游戲吧！” 四、結(jié)束活動 幼兒選擇自己喜歡的動物，跟隨音樂一起做動物操。 活動反思： 這是一節(jié)富有趣味的健康活動，要求在觀察動物的基礎(chǔ)上鼓勵幼兒用不同的動作模仿出各種動物的行走方式。整個活動幼兒輕松愉快的游戲積極性都很高，能感受到了動物模仿操所帶來的樂趣?；顒又羞€利用幼兒具有好奇心的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“猜謎語”“猜聲音”等幾