高中政治 第三單元 第八課 第1課時 世界是永恒發(fā)展的課件 新人教版必修4.ppt

第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 第1課時 世界是永恒發(fā)展的 1 知識目標(biāo) 1 識記發(fā)展的實質(zhì) 2 理解發(fā)展的普遍性 3 運用相關(guān)材料說明自然界 人類社會 人的認(rèn)識都是發(fā) 展的 2 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問題 分析問題的能力 3 情感 態(tài)度與價值觀目標(biāo) 1 使學(xué)生樹立起發(fā)展的意識和觀點 自覺抵制形而上學(xué)的 靜止觀 2 增強(qiáng)學(xué)生對社會發(fā)展的信心 樹立為美好的共產(chǎn)主義社 會而奮斗的遠(yuǎn)大理想和崇高信念 1 理論聯(lián)系實際 結(jié)合我國改革開放以來取得的巨大成就的例子 分析發(fā)展的普遍性 自然界是發(fā)展的 人類社會是發(fā)展的 人的認(rèn)識是發(fā)展的 發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升 是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 2 自主學(xué)習(xí)法 本課時內(nèi)容相對來說比較簡單 提倡自主 合作和探究式學(xué)習(xí)法 如針對自然界的發(fā)展 人類社會的發(fā)展 人的認(rèn)識的發(fā)展 要求學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)過的相關(guān)知識去探究 自然界 人的認(rèn)識 新事物 舊事物 發(fā)展的普遍性 1 自然界是發(fā)展的 自然界總是處在由低級到高級 由簡單到復(fù)雜的運動過程中 2 人類社會是發(fā)展的 社會形態(tài)的依次更替表明 人類社會是一個不斷發(fā)展的過程 3 人的認(rèn)識是發(fā)展的 每個人的知識積累都經(jīng)歷著由不知到知 由知之不多到知之較多的過程 對事物的認(rèn)識也都有一個由淺入深的過程 典例 我國近代思想家龔自珍說 自古及今 法無不改 勢無不積 事例無不變遷 風(fēng)氣無不移易 這一觀點說 明 a 法 勢 事例 風(fēng)氣都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實在b 客觀事物隨著人們認(rèn)識的變化而變化c 龔自珍是一個辯證唯物主義者d 世界上一切事物都是變化發(fā)展的 解析 d 解答本題的關(guān)鍵是正確理解引文的內(nèi)涵 材料強(qiáng)調(diào)的是事物的變化發(fā)展 并沒有強(qiáng)調(diào)事物的客觀性 所以a項不符合題意 b項顛倒了物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系 引文觀點只能體現(xiàn)一定的辯證法思想 而不能體現(xiàn)唯物論思想 c項是錯誤的 故選d 1 近年來 隨著電信產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展 人們的通信方式也發(fā)生了巨變 從信件 電話 bp機(jī)到手機(jī) 從撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng) 信息化在給人們的生活帶來便捷的同時 也正改變著人 們的傳統(tǒng)生活方式 這體現(xiàn)了 a 自然界是不斷變化發(fā)展的b 人類社會是不斷發(fā)展變化的c 人的認(rèn)識是發(fā)展的d 事物的聯(lián)系是普遍的 答案 b 發(fā)展的實質(zhì) 唯物辯證法認(rèn)為 發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升 是新 事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 誤區(qū) 任何運動變化都是發(fā)展 注意 事物都是運動變化著的 但并非任何運動變化都是發(fā)展 只有那些上升的 前進(jìn)的運動變化 才是發(fā)展 2 下列對事物的運動 變化和發(fā)展的關(guān)系的認(rèn)識 正確的 是 發(fā)展是一種運動變化 運動變化就是發(fā)展 發(fā)展是 前進(jìn)的 上升的運動和變化 發(fā)展是事物位置 場所的變更 a b c d 答案 c 解析 發(fā)展是運動和變化 但只有前進(jìn)的 上升的運動和變化才是發(fā)展 所以 說法正確 說法錯誤 故選c 3 鄧小平曾說 不要拒絕變化 拒絕變化就不能進(jìn)步 這一觀點表明 a 事物的變化發(fā)展都是由于人們的推動b 要推動一切變化 沒有變化就不能進(jìn)步c 變化就是發(fā)展 拒絕變化就是拒絕發(fā)展d 事物是在運動變化中發(fā)展的 答案 d 解析 題干強(qiáng)調(diào)變化對發(fā)展的影響 但并非任何變化都是發(fā)展 可見d項說法正確且符合題意 c項說法錯誤 如果事物向壞的方向變化 我們就不能去推動 可見b項說法也錯誤 唯物辯證法強(qiáng)調(diào)的變化是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 是客觀必然的 可見a項說法也錯誤 1 核能在20世紀(jì)中期得到廣泛運用 當(dāng)時它的諸多優(yōu)點為人們所公認(rèn) 但2011年3月11日日本發(fā)生的9 0級大地震摧毀了日本福島部分核反應(yīng)堆 導(dǎo)致核輻射 于是人們開始重新反思對核能的看法 日本核泄漏事故為人類利用核能敲響了 警鐘 這表明 人的認(rèn)識是不斷發(fā)展的 必須遵循規(guī)律 而不能違背 規(guī)律 認(rèn)識具有反復(fù)性 無限性 隨著實踐的發(fā)展 已經(jīng) 確定的真理會被推翻 a b c d 答案 a 解析 對于核能的重新反思 體現(xiàn)了人類對核能這一事物的認(rèn)識的深化 符合題意 材料沒有涉及規(guī)律 與題意無關(guān) 真理具有客觀性 說法錯誤 故選a 2 下列說法中正確反映發(fā)展的實質(zhì)的是 發(fā)展就是事物的運動和變化 發(fā)展是事物的前進(jìn)和上 發(fā)展具有普遍性 發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅 升亡 a b c d 答案 d 解析 從教材的基本理論可知 發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升 是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 故選d 隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進(jìn)步 計算工具相繼出現(xiàn)了算盤 計算尺 手搖機(jī)械計算機(jī) 電動機(jī)械計算機(jī)等 1946年 世界上第一臺電子數(shù)字計算機(jī) eniac 在美國誕生 這臺計算機(jī)共用了18000多個電子管組成 占地150多平方米 重達(dá)30噸 每秒能完成5000次加法運算 電子計算機(jī)在短短的50多年里經(jīng)過了電子管 晶體管 集成電路 ic 和超大規(guī)模集成電路 vlsi 四個階段的發(fā)展 目前 計算機(jī)的體積越來越小 功能越來越強(qiáng) 價格越來越低 應(yīng)用越來越廣泛 正朝智能化 第五代 計算機(jī)方向發(fā)展 生和舊事物的滅亡 點撥 發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升 是新事物的產(chǎn) 1 教材p60 1 從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn) 經(jīng)歷了一個什么 樣的過程 它說明了什么 2 你認(rèn)為人類的體質(zhì)還會發(fā)展嗎 提示 1 從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn) 經(jīng)歷了從化學(xué)進(jìn)化到生物進(jìn)化的上升過程 最后產(chǎn)生了人類 人類的出現(xiàn) 是自然界的一次巨大飛躍 它說明了自然界是不斷變化發(fā)展的 2 會發(fā)展 因為生命進(jìn)化是一個永無休止的過程 2 教材p61 1 回顧20世紀(jì)中國的歷史 你能否體會到中 國社會的巨大發(fā)展 2 20世紀(jì)人類社會的巨大發(fā)展對你有什么啟示 提示 1 從課本中的圖片以及現(xiàn)實生活中的許多實例 我們可以感覺到我們國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展和各方面的巨大變化 2 整個人類社會都是一個不斷發(fā)展的過程 3 教材p62 1 整個宇宙都要服從 牛頓力學(xué)的 永恒定律 的神話為什么被打破 它說明了什么哲學(xué)道理 2 自然科學(xué)的發(fā)展是這樣 人們對整個物質(zhì)世界的認(rèn)識也 是如此 請就此談?wù)勀愕目捶?提示 1 說明了隨著實踐的發(fā)展 人的認(rèn)識也是不斷發(fā)展 的 2 比如人們對微觀粒子的認(rèn)識 經(jīng)歷了分子 原子 電子 質(zhì)子 中子 夸克等發(fā)展過程 同學(xué)們可以結(jié)合自身的體驗舉例說明 4 教材p63 1 計算機(jī)的更新?lián)Q代說明了什么