五年級下冊語文試題第二單元人教新課標(biāo)含答案.doc

五年級下冊語文第二單元檢測題一、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，把正確的字寫進(jìn)括號里。(6分)絞盡惱汁()堅(jiān)強(qiáng)不倔()筋皮力盡()精濤駭浪()隨心所遇()莫名其秒()二、我會辨字組詞。(3分) 三、照樣子寫詞語。（分） 例：金（燦燦） 水（ ） 甜（ ） 紅（ ） 藍(lán)（ ） 冷（ ） 樂（ ） 綠（ ） 白（ ）來源:Zxxk.Com四、按要求把成語填補(bǔ)完整。（分） 1 填近義詞： 高（ ）遠(yuǎn)（ ） （ ）二（ ） 五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ） 手（ ）足（ ） 千（ ）萬（ ） 山（ ）地（ ） 2 填反義詞： 大（ ）無（ ） 大（ ）大（ ） 口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ） 出（ ）入（ ） 一（ ）（ ）（ ）應(yīng)（ ）合五、我會填空。(10分) 1天行健，_。2不積跬步，_；不積小流，_。3路曼曼其修遠(yuǎn)兮，_。4怪生無雨都張傘，_?！肮稚币馑际牵篲，這句話的意思是：_。5最喜小兒亡賴，_?！巴鲑嚒钡囊馑际牵篲，這句話的意思是：_六、閱讀短文，回答問題。 （分）（） 賽馬是我們家鄉(xiāng)古老的風(fēng)俗，每年都要舉行一次，每到這個(gè)時(shí)候，草原上就（展現(xiàn)、呈現(xiàn)、映現(xiàn)）出熱鬧、現(xiàn)騰的景象。上百名哈薩克小騎手，把自己膘肥體壯的好馬打扮得英俊漂亮，馬尾編成小辮，馬身上還系上（五顏六色、五光十色、五彩繽紛）的綢帶，好像在鼓勵(lì)馬兒爭氣。發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰也不甘示弱。長達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。經(jīng)過激烈的比賽，連續(xù)三次奪魁的騎手被選為冠軍。人們簇?fù)碇谲?，給他戴上大紅花。這時(shí)，人們都沉浸在一片歡樂中。 1 聯(lián)系下文理解“打扮”在文中的意思。（分） 2 把描寫賽馬的句子畫出來。（分） 3 短文的主要內(nèi)容是什么？ （分）4 選擇括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。（分） （二）這條小魚在乎一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美國教師在演講中講道：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿著海邊走，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊氐酱蠛?。這個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男孩?？此戎◆~們的生命。終于這個(gè)男人忍不住走過去孩子這水洼里有幾百幾千條小魚你救不過來的我知道小男孩頭也不抬地回答哦那你為什么還在扔誰在乎呢 這條小魚在乎男孩兒一邊回答一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海這條在乎這條也在乎還有這一條這一條這一條今天，你們在這里開始大學(xué)生活。你們每一個(gè)人，都將在這里學(xué)會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因?yàn)槟銈兊拇嬖?，他們的生活從此有所不同你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做到的。在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要放棄！記?。骸斑@條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條”1給短文第47自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)2小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚？(2分)_3用“_”畫出短文中前后照應(yīng)的句子，說說這兩處有什么不同。(2分)_4小男孩聽到勸阻后是怎么做的？他為什么這么做？(2分)_5這位老師演講的目的是什么？(3分)_來源:學(xué)&科&網(wǎng)（三）憑著一顆火熱的心 1970年春天，張海迪隨著下放的父母，來到莘縣十八里鋪尚樓村。 來源:Z。xx。k.Com她多想邁開雙腿，撲向那翠綠欲流的萬頃麥田，勞動時(shí)，讓汗水流進(jìn)泥土，去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒。但是，她不能！她只能一個(gè)人坐在輪椅上，或躺在床上，留在靜寂的小院里。有時(shí)不免黯然淚下 有一天，跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了，原來她牙疼病又犯了。又有一天，村里一個(gè)孩子病了，沒多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長。 “我能不能幫助鄉(xiāng)親們干一點(diǎn)什么呢？”十五歲的海迪想。 她請求爸爸買來一盒銀針，一本針灸學(xué)，一本人體解剖學(xué)。 張海迪不管父母的勸說和醫(yī)生的警告，總是日夜苦讀，把兩本書讀了一遍又一遍。然后，她擎起一枚銀針，在動物身上進(jìn)行試驗(yàn)，又在自己軀體上那尚有感覺的部位進(jìn)行試驗(yàn)。 僅僅三個(gè)月后，她可以用銀針為病人治病了。耿其之大爺半身癱瘓，六年不會說話，她給治好了；王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮，連一只吃飯的匙子都端不起來，她給治愈了；一個(gè)叫小寶的六歲男孩，站都站不起來，經(jīng)她數(shù)百次針灸，小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。 一個(gè)癱瘓的小姑娘，要給病人扎針并不是一件那么簡單的事，當(dāng)海迪給病人治病時(shí)，上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。時(shí)間一長，人就受不了，只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來，她變得左臂細(xì)，右臂粗，脊椎骨也彎得變了形。 但海迪的內(nèi)心是欣慰的。數(shù)年來，她共治療了一萬多人次。她是個(gè)癱瘓的小姑娘，就憑著一顆火熱的心，用一根小小的銀針，給周圍的鄉(xiāng)親們帶來了溫暖和歡樂。 1 結(jié)合上下文理解詞語。 （分） 黯然淚下： 2填空。（分） （1）張海迪有時(shí)不免黯然淚下的原因是（ ）。 （2）“僅僅三個(gè)月后，她可以用銀針為病人治病了?！闭f明（）。 （3）張海迪給病人治病扎針并不是一件簡單的事，原因是（）。 來源:Zxxk.Com3寫出下列詞語的近義詞。（分） 滋養(yǎng)（ ） 探望（ ） 警告（ ） 簡單（ ） 4 寫出下列詞語的反義詞。 （分） 靜寂（ ） 火熱（ ） 溫暖（ ） 歡樂（ ）七、在寫故事中成長。(0分) 童年中，你們曾經(jīng)歡笑過，也曾哭泣過；曾經(jīng)開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時(shí)光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請你從中選擇一件來寫(注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”)?？梢赃\(yùn)用下面這段文字作為開頭。人生就像一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最珍貴的寶石；記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動人的浪花；生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像花園，而童年是一株最艷麗的鮮花來源:Zxxk.Com參考答案一、惱腦倔屈皮疲精驚遇欲秒妙二、三、水淋淋、甜滋滋、紅通通、藍(lán)花花、冷冰冰、樂陶陶、綠油油、白茫茫四、1高瞻遠(yuǎn)矚、一窮二白、五湖四海、生龍活虎、手舞足蹈、千山萬水、山搖地動2大公無私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里應(yīng)外合五、1.君子以自強(qiáng)不息2.無以至千里無以成江海3.吾將上下而求索4.不是遮頭是使風(fēng)怪不得怪不得沒有雨都撐傘，原來不是遮雨，而是用傘來使風(fēng)讓船前進(jìn)5.溪頭臥剝蓮蓬頑皮、淘氣頑皮、可愛的小兒子，他正趴在溪頭，悠閑地剝著蓮蓬 六、（一）1指把馬尾編成小辮，身上系上各色綢帶，使馬漂亮。2發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰也不甘示弱。長達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。3主要寫哈薩克古老風(fēng)俗賽馬及賽馬前后的歡樂景象。4呈現(xiàn)、五顏六色（二）1.，：“，。”“?！??！埃俊薄?！”，“！、”2 因?yàn)樾◆~被困在淺水洼里，如果水被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚們就會干死的。3.第7自然段和短文的最后一句話。前一處是小男孩撿魚時(shí)說的話；后一處是教師演講時(shí)說的話。w 4 仍舊一條一條地把小魚扔進(jìn)大海。他不想別人是否在乎，他只知道救的小魚很在乎，因?yàn)樗鼈兓氐酱蠛＞筒粫廊ァ?.告訴醫(yī)學(xué)院的學(xué)生：拯救生命是他們的本職工作。也許他們救不了更多的生命，但他們