五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題第二單元人教新課標(biāo)含答案.doc

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元檢測(cè)題一、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字寫進(jìn)括號(hào)里。(6分)絞盡惱汁()堅(jiān)強(qiáng)不倔()筋皮力盡()精濤駭浪()隨心所遇()莫名其秒()二、我會(huì)辨字組詞。(3分) 三、照樣子寫詞語(yǔ)。（分） 例：金（燦燦） 水（ ） 甜（ ） 紅（ ） 藍(lán)（ ） 冷（ ） 樂(lè)（ ） 綠（ ） 白（ ）來(lái)源:Zxxk.Com四、按要求把成語(yǔ)填補(bǔ)完整。（分） 1 填近義詞： 高（ ）遠(yuǎn)（ ） （ ）二（ ） 五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ） 手（ ）足（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ） 山（ ）地（ ） 2 填反義詞： 大（ ）無(wú)（ ） 大（ ）大（ ） 口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ） 出（ ）入（ ） 一（ ）（ ）（ ）應(yīng)（ ）合五、我會(huì)填空。(10分) 1天行健，_。2不積跬步，_；不積小流，_。3路曼曼其修遠(yuǎn)兮，_。4怪生無(wú)雨都張傘，_。“怪生”意思是：_，這句話的意思是：_。5最喜小兒亡賴，_?！巴鲑嚒钡囊馑际牵篲，這句話的意思是：_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。 （分）（） 賽馬是我們家鄉(xiāng)古老的風(fēng)俗，每年都要舉行一次，每到這個(gè)時(shí)候，草原上就（展現(xiàn)、呈現(xiàn)、映現(xiàn)）出熱鬧、現(xiàn)騰的景象。上百名哈薩克小騎手，把自己膘肥體壯的好馬打扮得英俊漂亮，馬尾編成小辮，馬身上還系上（五顏六色、五光十色、五彩繽紛）的綢帶，好像在鼓勵(lì)馬兒爭(zhēng)氣。發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開(kāi)的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱。長(zhǎng)達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，連續(xù)三次奪魁的騎手被選為冠軍。人們簇?fù)碇谲?，給他戴上大紅花。這時(shí)，人們都沉浸在一片歡樂(lè)中。 1 聯(lián)系下文理解“打扮”在文中的意思。（分） 2 把描寫賽馬的句子畫出來(lái)。（分） 3 短文的主要內(nèi)容是什么？ （分）4 選擇括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（分） （二）這條小魚在乎一位在中國(guó)某醫(yī)學(xué)院任職的美國(guó)教師在演講中講道：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他一邊沿著海邊走，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚都會(huì)干死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊氐酱蠛！＿@個(gè)男人停下來(lái)，注視著這個(gè)小男孩?？此戎◆~們的生命。終于這個(gè)男人忍不住走過(guò)去孩子這水洼里有幾百幾千條小魚你救不過(guò)來(lái)的我知道小男孩頭也不抬地回答哦那你為什么還在扔誰(shuí)在乎呢 這條小魚在乎男孩兒一邊回答一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海這條在乎這條也在乎還有這一條這一條這一條今天，你們?cè)谶@里開(kāi)始大學(xué)生活。你們每一個(gè)人，都將在這里學(xué)會(huì)如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國(guó)的人，甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因?yàn)槟銈兊拇嬖?，他們的生活從此有所不同你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會(huì)做到的。在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要放棄！記?。骸斑@條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條”1給短文第47自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)2小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚？(2分)_3用“_”畫出短文中前后照應(yīng)的句子，說(shuō)說(shuō)這兩處有什么不同。(2分)_4小男孩聽(tīng)到勸阻后是怎么做的？他為什么這么做？(2分)_5這位老師演講的目的是什么？(3分)_來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)（三）憑著一顆火熱的心 1970年春天，張海迪隨著下放的父母，來(lái)到莘縣十八里鋪尚樓村。 來(lái)源:Z。xx。k.Com她多想邁開(kāi)雙腿，撲向那翠綠欲流的萬(wàn)頃麥田，勞動(dòng)時(shí)，讓汗水流進(jìn)泥土，去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒。但是，她不能！她只能一個(gè)人坐在輪椅上，或躺在床上，留在靜寂的小院里。有時(shí)不免黯然淚下 有一天，跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了，原來(lái)她牙疼病又犯了。又有一天，村里一個(gè)孩子病了，沒(méi)多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長(zhǎng)。 “我能不能幫助鄉(xiāng)親們干一點(diǎn)什么呢？”十五歲的海迪想。 她請(qǐng)求爸爸買來(lái)一盒銀針，一本針灸學(xué)，一本人體解剖學(xué)。 張海迪不管父母的勸說(shuō)和醫(yī)生的警告，總是日夜苦讀，把兩本書讀了一遍又一遍。然后，她擎起一枚銀針，在動(dòng)物身上進(jìn)行試驗(yàn)，又在自己軀體上那尚有感覺(jué)的部位進(jìn)行試驗(yàn)。 僅僅三個(gè)月后，她可以用銀針為病人治病了。耿其之大爺半身癱瘓，六年不會(huì)說(shuō)話，她給治好了；王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮，連一只吃飯的匙子都端不起來(lái)，她給治愈了；一個(gè)叫小寶的六歲男孩，站都站不起來(lái)，經(jīng)她數(shù)百次針灸，小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。 一個(gè)癱瘓的小姑娘，要給病人扎針并不是一件那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)海迪給病人治病時(shí)，上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。時(shí)間一長(zhǎng)，人就受不了，只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來(lái)，她變得左臂細(xì)，右臂粗，脊椎骨也彎得變了形。 但海迪的內(nèi)心是欣慰的。數(shù)年來(lái)，她共治療了一萬(wàn)多人次。她是個(gè)癱瘓的小姑娘，就憑著一顆火熱的心，用一根小小的銀針，給周圍的鄉(xiāng)親們帶來(lái)了溫暖和歡樂(lè)。 1 結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。 （分） 黯然淚下： 2填空。（分） （1）張海迪有時(shí)不免黯然淚下的原因是（ ）。 （2）“僅僅三個(gè)月后，她可以用銀針為病人治病了?！闭f(shuō)明（）。 （3）張海迪給病人治病扎針并不是一件簡(jiǎn)單的事，原因是（）。 來(lái)源:Zxxk.Com3寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（分） 滋養(yǎng)（ ） 探望（ ） 警告（ ） 簡(jiǎn)單（ ） 4 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 （分） 靜寂（ ） 火熱（ ） 溫暖（ ） 歡樂(lè)（ ）七、在寫故事中成長(zhǎng)。(0分) 童年中，你們?cè)?jīng)歡笑過(guò)，也曾哭泣過(guò)；曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，也曾煩惱過(guò)。在童年這短暫而美好的時(shí)光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請(qǐng)你從中選擇一件來(lái)寫(注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”)?？梢赃\(yùn)用下面這段文字作為開(kāi)頭。人生就像一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最珍貴的寶石；記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動(dòng)人的浪花；生命猶如一棵大樹(shù)，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像花園，而童年是一株最艷麗的鮮花來(lái)源:Zxxk.Com參考答案一、惱腦倔屈皮疲精驚遇欲秒妙二、三、水淋淋、甜滋滋、紅通通、藍(lán)花花、冷冰冰、樂(lè)陶陶、綠油油、白茫茫四、1高瞻遠(yuǎn)矚、一窮二白、五湖四海、生龍活虎、手舞足蹈、千山萬(wàn)水、山搖地動(dòng)2大公無(wú)私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里應(yīng)外合五、1.君子以自強(qiáng)不息2.無(wú)以至千里無(wú)以成江海3.吾將上下而求索4.不是遮頭是使風(fēng)怪不得怪不得沒(méi)有雨都撐傘，原來(lái)不是遮雨，而是用傘來(lái)使風(fēng)讓船前進(jìn)5.溪頭臥剝蓮蓬頑皮、淘氣頑皮、可愛(ài)的小兒子，他正趴在溪頭，悠閑地剝著蓮蓬 六、（一）1指把馬尾編成小辮，身上系上各色綢帶，使馬漂亮。2發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開(kāi)的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱。長(zhǎng)達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。3主要寫哈薩克古老風(fēng)俗賽馬及賽馬前后的歡樂(lè)景象。4呈現(xiàn)、五顏六色（二）1.，：“，?！薄啊！薄！埃俊薄?！”，“！、”2 因?yàn)樾◆~被困在淺水洼里，如果水被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，小魚們就會(huì)干死的。3.第7自然段和短文的最后一句話。前一處是小男孩撿魚時(shí)說(shuō)的話；后一處是教師演講時(shí)說(shuō)的話。w 4 仍舊一條一條地把小魚扔進(jìn)大海。他不想別人是否在乎，他只知道救的小魚很在乎，因?yàn)樗鼈兓氐酱蠛＞筒粫?huì)死去。5.告訴醫(yī)學(xué)院的學(xué)生：拯救生命是他們的本職工作。也許他們救不了更多的生命，但他們