一年級上學期數(shù)學教學工作計劃范文.doc

一年級上學期數(shù)學教學工作計劃范文一、基本情況一年級有學生*人，其中男生*人，女生*人。一年級上學期的學生是在經(jīng)過一年的學前教育后進入小學的，成為一名正式的小學生，當然也還處于啟蒙階段，學生在學前教育的基礎(chǔ)以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解，所以在數(shù)學教學中主要要從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，使學生對數(shù)學學習感興趣，這就是關(guān)鍵，再就是要培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，有了濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，也就使學生邁向了數(shù)學學習成功的第一步。 二、教材分析 1、教學內(nèi)容 一年級上學期數(shù)學教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，1120各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。 2、教學目標 熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。 初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。 初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。 認識符號“”、“”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。 初步認識鐘表，會認識整時和半時。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習興趣，建立學好數(shù)學的信心。 培養(yǎng)學生認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 3、教學重點 掌握數(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。 知道加減法算式中各部分名稱，加法和減法的關(guān)系。 比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。 比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。 初步學會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。 會進行比一比，直觀認識簡單的幾何圖形，初步認識鐘表。 4、教學難點 熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。 比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。 根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。 了解分類方法，進行簡單的分類。 認識鐘表。 5、教具準備 實物（動物、水果等）圖畫卡片、數(shù)字卡片、符號（等號、大于號、小于號）、圖形卡片；口算練習卡片；20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計算圓盤；數(shù)的組成練習卡片；計數(shù)器；絨板；鐘面；方木塊；小棒；數(shù)位表。 三、教學措施 1、認真學習課程標準，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學方法，認真上課批改作業(yè)，用教師的言行來影響學生，教育學生，使學生愿學、樂學。 2、充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學的直觀性、形象性，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。 3、在課堂上多用兒童化的語言，多給學生微笑和鼓勵，努力做一名學生喜歡的老師，從而使學生親其師而信其道。 4、抓好單元檢測，把好單元教學關(guān)。 5、加大培優(yōu)輔差的力度，對后進生給予的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改，使他們進一步樹立起學習的信心，力爭做到數(shù)學學習起步階段不讓一個學生掉隊。 6、注重培養(yǎng)學生濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，為學生學習數(shù)學奠定良好的基礎(chǔ)。 四、課時安排 1、數(shù)一數(shù) 2課時 第一周 2、比一比 3課時 第二周 3、15的認識和加減法 10課時 第三至五周 15的認識 加減法的初步認識 0的認識和有關(guān)0的加減法 4、認識物體和圖形 3課時 第六至七周 5、分類 2課時 第八周 6、610的認識和加減法 20課時 第九至十四周 6、7的認識和加減法 8、9的認識和加減法 10的認識和有關(guān)10的加減法 連加、連減、加減法混合 實踐活動：數(shù)學樂園 1課時 7、1120各數(shù)的認識 4課時 第十五周 數(shù)1120各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù) 10加幾的加法和相應(yīng)的減法 8、認識鐘表 2課時 第十六周 9、20以內(nèi)的進