六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 兩小兒辯日課件 長(zhǎng)版.ppt

萬世師表 孔子 孔子 名丘 字仲尼 春秋時(shí)魯國(guó)人 偉大的思想家 教育家 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 對(duì)中國(guó)后世無論是思想還是教育 都有著深遠(yuǎn)的影響 因而被稱為 至圣先師 兩小兒辯日 選自 列子 湯問 兩小兒辯日 列子 本文應(yīng)該寫的是什么內(nèi)容 知道這個(gè) 辯 字嗎 和這個(gè) 辨 字有什么不同 這個(gè) 辯 是辯論 爭(zhēng)辯的意思 而這個(gè) 辨 有辨別 分辨的意思 從題目來看 本文寫的是兩個(gè)小孩為太陽(yáng)的問題而進(jìn)行爭(zhēng)辯 列子 簡(jiǎn)介 相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇所寫 共八篇 主要內(nèi)容為民間故事 寓言和神話 朗讀課文 注意下面幾個(gè)字的讀音 盂 孰 汝 y sh r 思考下列問題 兩小兒爭(zhēng)辯的是什么 他們各自的觀點(diǎn)是 你支持誰的觀點(diǎn) 為什么 故事的最終結(jié)局怎樣 起因 兩小兒辯斗 太陽(yáng)什么時(shí)候離人近 一兒 日初出近 遠(yuǎn)者小 近者大 一兒 日中時(shí)近 近者熱 遠(yuǎn)者涼 經(jīng)過 結(jié)果 孔子不能決 兩小兒辯日 孔子?xùn)|游 見兩小兒辯斗 問其故 一兒曰 我以日初出時(shí)去人近 而日中時(shí)遠(yuǎn)也 一兒以日初出遠(yuǎn) 而日中時(shí)近也 一兒曰 日初出大如車蓋 及日中則如盤盂 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 兩小兒辯日 到東方 他們 認(rèn)為 距離 等到 盤子 是 孔子到東方游歷 看見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯 便問他們 辯論的 原因 一個(gè)小孩說 我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來時(shí)距離人近 到中午時(shí)離人遠(yuǎn) 一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來時(shí)離人遠(yuǎn) 到中午時(shí)離人近 一個(gè)小孩說 太陽(yáng)出來時(shí)大得像車蓋 等到中午時(shí)就像盤子那么小 這不就是遠(yuǎn)的小而近的大嗎 一兒曰 日初出滄滄涼涼 及其日中如探湯 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎 孔子不能決也 兩小兒笑曰 孰為汝多知乎 清涼而略帶寒意 熱水 判定 誰 認(rèn)為 你 智慧 一個(gè)小孩說 太陽(yáng)剛出來時(shí) 清涼而略帶寒意 等到它到正午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里 它 這不就是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎 孔子也不能判定 誰說的對(duì) 兩個(gè)小孩笑著說 誰認(rèn)為你多智慧呢 從這個(gè)故事中你得到什么啟發(fā) 提示 孔子是個(gè)博學(xué)的人 最終他也不能 決 這說明了什么 兩小兒身上體現(xiàn)著一種怎樣的精神 孔子呢 啟發(fā) 1 人們懂得的東西總是有限的 知識(shí)是無窮盡的 2 認(rèn)識(shí)自然 探求客觀事理要有獨(dú)立思考 大膽質(zhì)疑的精神 3 知之為知之 不知為不知 要實(shí)事求是 不要強(qiáng)不知以為知 4 認(rèn)識(shí)的角度不同 標(biāo)準(zhǔn)不同 結(jié)果就不一致 東 到東方 本文知識(shí)點(diǎn) 通假字 古今異義 詞類活用 常用的虛詞 其 去 湯 知 智慧 為 者 以 去 古義 距離 今義 離開所在地到別處 湯 古義 熱水 今義 煮東西的汁液 其 代詞 他們 代詞 它 為 動(dòng)詞 認(rèn)為 判斷動(dòng)詞 是 者 代詞 的 以 動(dòng)詞 認(rèn)為 再讀課文 拓展遷移 1 孔子對(duì)兩個(gè)小孩的話 不能決 那么 你能嗎 2 寫出含有 日 字的成語(yǔ) 3 有關(guān)太陽(yáng)的神話的神話 故事有很多 你能說一說嗎 為什么太陽(yáng)早晨看起來比中午時(shí)大呢 早晨和中午時(shí)太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的 早晨時(shí)看起來比中午大 是人的錯(cuò)覺 同一個(gè)物體 在比它大的物體群中顯得較小 而在比它小的物體群中則顯得大 早晨的太陽(yáng) 從地平線上升起 背景是樹木房屋和一小角天空 因而顯得大 中午太陽(yáng)高高升起 背景是廣闊無垠的天空 此時(shí)太陽(yáng)就顯得小了 請(qǐng)教電腦小博士 為什么早晨的太陽(yáng)冷中午的太陽(yáng)熱呢 早晨太陽(yáng)斜射大地 中午太陽(yáng)直射大地 在相同的時(shí)間