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文檔簡介

上屯小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)班級(jí)：四年級(jí) 姓名： 時(shí)間：課題： 釣魚的啟示 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 正確流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。2、 學(xué)習(xí)本課的重難點(diǎn)生字，理解詞語的意思。 自主 合作 探究 學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)展示（5分鐘）1、 以小組為單位展示重難點(diǎn)生字詞。2、 分享自己喜歡的段落。自主學(xué)習(xí)，感知課文（5分鐘）1、 自讀課文，想想課文寫了什么？2、 “啟示”是什么意思？ 3、 默讀課文，給課文分段。4、 為何詹姆斯記住了34年前的那個(gè)夜晚？這次釣魚和以前釣魚有什么不同？合作學(xué)習(xí)，再讀課文（9分鐘）1、 交流自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容2、 抄寫本課的生字。暢所欲言（1分鐘）說說本節(jié)課的收獲。預(yù)習(xí)展示：1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)補(bǔ)充。認(rèn)真觀察及時(shí)糾錯(cuò)。自主學(xué)習(xí)：1、 圍繞課題，用簡練的語言概括。3、仔細(xì)分析。4、仔細(xì)找，仔細(xì)品讀重點(diǎn)句子。 課堂檢測（5分鐘）：一、 按課文內(nèi)容填空。正如他的父親（ ）他的那樣，（ ）雖然只是一個(gè)（ ）的（ ）或（ ）的問題，但實(shí)施起來卻有一定的（ ），特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的（）的時(shí)候。二、 比一比，再組詞。允（ ）哀（ ）驕（ ）繡（）充（ ）衰（ ）橋（ ）誘（）

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