高中語文專題二和平的祈禱文本5一個人的遭遇(節(jié)選)學(xué)案.doc

文本5一個人的遭遇(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解雙層敘事結(jié)構(gòu)下跌宕起伏的情節(jié)。2.把握索科洛夫的形象及其典型意義。3.領(lǐng)會作品反對戰(zhàn)爭、熱愛和平，歷經(jīng)苦難、人性升華的主題。一、音正形準(zhǔn)1.給下列加點的字注音(1)單音字梗概()掩蔽()勛章()狙擊() 軍銜() 瓦礫()邂逅() 窒悶() 胡謅()臉頰() 答案nbxnjxinlxi huzhzhuji (2)多音字剎泥累 解答案ch/shn/nli/li/liji/ji/xi2.給下列形似字組詞(1)(2)(3)答案(1)胡謅/諂媚/皺紋(2)瓦礫/閃爍/流金鑠石(3)臉頰/汗流浹背/裹挾二、詞語積累1.理解運(yùn)用(1)小心翼翼：_(2)喜氣洋洋：_(3)狼吞虎咽：_(4)神氣活現(xiàn)：_答案(1)原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。(2)形容非常歡樂的樣子。(3)形容吃東西又猛又急。(4)形容自以為了不起，得意而又傲慢的樣子。對點小測判斷下列加點成語的運(yùn)用是否正確。(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)嚴(yán)歌苓說：“我每次發(fā)稿子都小心翼翼，如果人家在三五天之內(nèi)沒有給我什么消息，我就擔(dān)心自己的作品被否定了?！?)(2)新年聯(lián)歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳。()(3)當(dāng)我們吃飯的時候，我注意到來自北美的幾個小伙子一開始就狼吞虎咽而那個歐洲人則從容不迫。()(4)他取得了那么一點兒成績，便神氣活現(xiàn)起來，真是讓人接受不了。()答案(1)“小心翼翼”側(cè)重于“絲毫不敢疏忽”，表現(xiàn)的是態(tài)度，不能體現(xiàn)“害怕”(2)(3)(4)2.辨詞填空(1)狙擊阻擊狙擊：埋伏在隱蔽地點伺機(jī)襲擊敵人。是進(jìn)攻性的偷襲，呈主動狀態(tài)。阻擊：以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進(jìn)攻。是公開的、不需要隱蔽的行為。菲利普斯在印度洋上的一艘救生艇內(nèi)被困整整五天，之后美軍_兵射殺三名索馬里海盜，將其救出。明天在英超賽場上曼聯(lián)會遭遇切爾西的_，而周三則會在老特拉福德碰到拜仁慕尼黑，這兩場比賽會直接決定曼聯(lián)本賽季的命運(yùn)。答案狙擊阻擊(2)震蕩振蕩震蕩：震動；動蕩。指外力引起的動蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。振蕩：振動；電流的周期性變化?！皣W嘩”的瀑布聲在山谷間_著，回響著，似千百架低音提琴在奏鳴，在轟響。這些條件可用于設(shè)計全局指數(shù)穩(wěn)定的和周期_的具可變時滯的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，大大擴(kuò)展了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的范圍，這在理論上和應(yīng)用中都有著重要意義。答案震蕩振蕩三、名言警句課外名句肖洛霍夫靜靜的頓河(1)人是為了自己的希望才活著的。(2)不要向井里吐痰，也許你還會來喝井里的水。(3)不管把狼喂得多么好，它還是想往樹林子里跑。一、作者簡介肖洛霍夫(19051984)，前蘇聯(lián)作家，獲1965年諾貝爾文學(xué)獎，曾獲得列寧勛章和“社會主義勞動英雄”稱號。作品有靜靜的頓河被開墾的處女地一個人的遭遇等。肖洛霍夫因在靜靜的頓河這部描繪頓河流域農(nóng)村的史詩性作品中，以藝術(shù)家的熱忱和活力，成功地表現(xiàn)了俄羅斯民族生活中具有歷史意義的一個側(cè)面而獲得諾貝爾文學(xué)獎。二、背景展示一個人的遭遇創(chuàng)作于1956年，當(dāng)時戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了十多年。衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，肖洛霍夫曾為隨軍記者，戰(zhàn)爭結(jié)束時，他遇見了一個家破人亡的軍人，并根據(jù)這個軍人講述的不幸遭遇，創(chuàng)作了這篇小說。主人公索科洛夫是一名普通的軍人，但他在戰(zhàn)爭中的遭遇卻具有廣泛的代表性。希特勒入侵蘇聯(lián)，給蘇聯(lián)人民造成的災(zāi)難是無法用語言描述的。肖洛霍夫正是以一個普通人的視角，通過他在戰(zhàn)爭中的所見所聞，來展示戰(zhàn)爭中普通人的命運(yùn)，戰(zhàn)爭帶給人的巨大的心靈創(chuàng)傷，以及人在這種難堪的重負(fù)中所體現(xiàn)出來的人性美、尊嚴(yán)和永遠(yuǎn)不屈服的精神。小說開拓了戰(zhàn)爭文學(xué)的新領(lǐng)域，在國內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響，被稱為當(dāng)代蘇聯(lián)軍事文學(xué)新浪潮的開篇之作。三、文學(xué)常識小說的基本知識小說的三要素：人物、情節(jié)和環(huán)境。人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格。人物描寫的方法有肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫。人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。故事情節(jié)：基本結(jié)構(gòu)模式為序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。環(huán)境描寫：包括社會背景、自然環(huán)境和人物活動的場所。自然環(huán)境描寫是指對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等的描寫。社會環(huán)境描寫是指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等的描寫?；仡櫠兰o(jì)，兩次世界大戰(zhàn)給各國人民帶來了難以想象的痛苦。時至今日，世界上的槍炮聲仍然沒有完全平息，仍然有人在流血、流淚戰(zhàn)爭每天都在毀滅生命，毀滅財富。讓我們跟隨諾貝爾文學(xué)獎獲得者、蘇聯(lián)作家肖洛霍夫去感受戰(zhàn)爭的殘酷，去感受一個人的悲慘遭遇下面是本文內(nèi)容結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，讀后回答圖后問題。(1)一個人的遭遇(節(jié)選)主要從兩個方面介紹了索科洛夫的遭遇，請根據(jù)文意歸納概括，并在圖中處填寫相應(yīng)的四字詞語。(2)文章通過索科洛夫的遭遇，主要反映了什么主題？請在圖中處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。答案家破人亡領(lǐng)養(yǎng)兒子戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難和心靈創(chuàng)傷1.主人公索科洛夫有著怎樣的遭遇？在面對這些遭遇時他的情感是怎樣變化的？答：_答案2.索科洛夫的命運(yùn)是悲慘的，在他向陌生人“我”口述自己的經(jīng)歷這一過程中，你能看出他是一個什么樣的人？這一人物形象具有什么典型意義？答：_答案(1)人物形象：索科洛夫是一個勤勞勇敢，飽嘗戰(zhàn)爭痛苦卻在苦難中堅忍不拔，受盡摧殘而心地依舊善良的蘇聯(lián)普通民眾的代表。勤勞勇敢、平凡普通。戰(zhàn)爭來臨時，他能拋棄小家庭的溫暖，割斷妻子兒女之情的糾纏。在戰(zhàn)爭中，他雖然沒有建立豐功偉績，卻用自己平凡的行動，表現(xiàn)出了普通人身上不顯眼的英雄主義。當(dāng)然，他也有驚恐和膽怯的一面。飽嘗戰(zhàn)爭痛苦。他在戰(zhàn)爭中受傷被俘，在戰(zhàn)俘集中營飽受折磨；妻女在戰(zhàn)爭中被炸死；唯一的兒子在勝利的那一天犧牲。富有同情心，善良。收養(yǎng)孤兒凡尼亞，重新組成新的家庭，去迎接新生活的嚴(yán)峻考驗。(2)典型意義：索科洛夫不只是一個具體的個性化的人物形象，他還具有象征性，他的悲慘命運(yùn)正是千千萬萬蘇聯(lián)人民遭遇的縮影。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利，正是由千百萬個像索科洛夫一樣的普通人的英勇抗戰(zhàn)、巨大犧牲換來的。索科洛夫這個人物之所以能引起讀者的共鳴，是因為他身上顯示出的人性美。這正是作者所要表現(xiàn)的關(guān)心人類和愛護(hù)人類的人道主義的體現(xiàn)。作品通過這樣一個普通人的形象，表現(xiàn)了蘇聯(lián)人民在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的堅強(qiáng)，揭露了戰(zhàn)爭給人的生活、心靈造成的巨大創(chuàng)傷，控訴了戰(zhàn)爭的罪惡。3.作者寫凡尼亞的遭遇的目的是什么？文章為什么詳寫索科洛夫領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞部分？為什么凡尼亞向“我”揮手告別時，“仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心”？答：_答案(1)寫凡尼亞的遭遇的目的：反襯戰(zhàn)爭的罪惡和殘酷，表達(dá)反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的主題。凡尼亞年紀(jì)還小，本來應(yīng)該生活在父母的關(guān)愛與呵護(hù)中，可是戰(zhàn)爭先后奪去了他父母的生命，導(dǎo)致他現(xiàn)在只能過著流浪兒的生活，這就反襯了戰(zhàn)爭的罪惡和殘酷。戰(zhàn)爭不僅給它的經(jīng)歷者帶來災(zāi)難，同樣給無辜的人們，尤其是下一代帶來傷害，從而深化了文章的主題這不僅僅是戰(zhàn)爭中一個人的遭遇，而且是戰(zhàn)爭中所有人的遭遇，表達(dá)了對戰(zhàn)爭的控訴。(2)詳寫索科洛夫領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞的原因：這部分是索科洛夫情感變化的重要轉(zhuǎn)折，是他從戰(zhàn)爭創(chuàng)傷中走出來的重要契機(jī)，兩個飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)痛的人就像被颶風(fēng)卷到一起的樹葉，凡尼亞是索科洛夫余生的精神慰藉。另外，這部分能很好地反映戰(zhàn)爭給人帶來的創(chuàng)傷，更能表現(xiàn)文章的主題。(3)“柔軟”是因為“我”的心被凡尼亞的天真可愛融化了，表達(dá)了“我”對凡尼亞的喜愛?！凹饫笔恰拔摇睂ι钍軕?zhàn)爭危害卻不自知的凡尼亞的同情，表達(dá)了“我”對戰(zhàn)爭的厭惡。凡尼亞是戰(zhàn)爭孤兒，小小年紀(jì)的他還不明白命運(yùn)的悲慘，不明白戰(zhàn)爭的苦難，不理解別人的同情和憐憫，而凡尼亞揮動的小手觸動了有良知的人的悲憫之心。孩子越是天真可愛，就越發(fā)顯示出戰(zhàn)爭的殘酷。4.文章題目是“一個人的遭遇”，這只是一個人的遭遇嗎？答：_答案不是。這里的“一個人”不僅是指索科洛夫，還有凡尼亞，更有無數(shù)受難的普通家庭，索科洛夫、凡尼亞只是其中的代表。“一個人”其實就是整個民族，“一個人的遭遇”其實就是整個民族的遭遇。文本正文部分第5段寫道：“我走到我們一家住過的那地方。一個很深的彈坑，灌滿了黃濁的水，周圍的野草長得齊腰高一片荒涼，像墳地一樣寂靜。噯，老兄，我實在難受極了！站了一會兒，感到穿心的悲痛，又走回火車站。在那邊我連一小時也呆不下去，當(dāng)天就回到了師里?！睂τ谶@段文字，有人認(rèn)為“我”“感到穿心的悲痛”竟然沒有流淚，這種寫法不合常理；有人認(rèn)為“大悲無淚”，這樣寫合乎常理。你的看法呢？答：_答案(觀點一)我想，這個人站在這個深深的彈坑前時，他內(nèi)心的情感一定是無比壓抑的。我能體會到他所說的那種“穿心的悲痛”。我覺得他一定會發(fā)泄，會號啕大哭，可是作者沒有寫他流淚，這不符合生活的實際和主人公當(dāng)時的處境。(觀點二)我覺得戰(zhàn)爭讓他先是經(jīng)受了妻兒的分離，又經(jīng)歷了被俘，最后又經(jīng)歷了親人的死亡。這幾年時間，他經(jīng)歷了太多，特別是在知道妻子和女兒死亡后的這個階段，他的眼淚都流干了。所以，當(dāng)他真的站在原來的家面前時，反而沒有眼淚了。這是合乎常理的。(觀點三)我認(rèn)為這樣寫是很有道理的。戰(zhàn)爭毀滅了他的家，讓他經(jīng)受了太多的悲傷。俗話說“大悲無淚”，越是沒有眼淚，就越能表現(xiàn)出主人公的悲痛之重。這不但符合常理，而且是作者的匠心所在，是一處成功的細(xì)節(jié)描寫。雙重敘述視角一個人的遭遇(節(jié)選)中采用了一種雙重敘述視角的敘述方法。第一個視角是小說中的“我”，作品中的一個人物，“我”的存在印證了索科洛夫的敘述，強(qiáng)化了故事的真實性和說服力，而且“我”插入在文中的感受文字，也代表了作者的感受，從而點出了作品的主題，引發(fā)讀者的共鳴和思考。第二個視角是另一個“我”，指索科洛夫，他用自己的親身經(jīng)歷講述故事，增加了故事的真實性，給人以強(qiáng)大的感染力。這種故事中套著故事的敘述方法，使得文章內(nèi)容厚重，表現(xiàn)了蘇聯(lián)人民的苦難及在苦難中的堅韌。技巧點撥敘述視角也稱敘述聚焦，是指敘述語言中對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度。同樣的事件從不同的角度看去就可能呈現(xiàn)出不同的面貌，在不同的人看來也會有不同的意義。法國的茲韋坦托多洛夫把敘述視角分為三種形態(tài)：1.全知視角(零視角)。敘述者人物，也就是敘述者比任何人物知道得都多，他全知全覺，而且可以不向讀者解釋這一切他是如何知道的。這種敘述視角最大最明顯的優(yōu)勢在于，視野無限開闊，適合表現(xiàn)時空延展度大、矛盾復(fù)雜、人物眾多的題材，因此頗受史詩性作品的青睞。其次是便于全方位(內(nèi)、外，正、側(cè)，虛、實，動、靜)地描述人物和事件。另外，可以在局部靈活地暫時改變、轉(zhuǎn)移觀察或敘述角度，這既多少增加了作品的可信性，又使敘事形態(tài)顯出變化并從而強(qiáng)化其表現(xiàn)力。敘事樸素明晰，讀者看起來覺得輕松，也是它的一個優(yōu)點。2.內(nèi)視角。敘述者人物，也就是敘述者所知道的同人物知道的一樣多，敘述者只借助某個人物的感覺和意識，從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切。敘述者不能像“全知全覺”那樣，提供人物自己尚未知的東西，也不能進(jìn)行這樣或那樣的解說。由于敘述者進(jìn)入故事和場景，一身二任，或講述親歷，或轉(zhuǎn)敘見聞，其話語的可信性、親切性自然超過全知視角敘事，它多為現(xiàn)代小說所采用的原因也恰恰在這里。這種類型，法國結(jié)構(gòu)主義批評家熱奈特為之取名為“內(nèi)焦點敘事”。這種內(nèi)視角包括主人公視角和見證人視角兩種。主人公視角的好處在于，人物敘述自己的事情，自然而然地帶有一種特殊的親切感和真實感，只要他愿意就可以袒露內(nèi)心深處隱秘的東西，即使他的話語有所夸張或自謙，讀者也許把這當(dāng)作他性格的外現(xiàn)，而不會像對待全知視角那樣百般挑剔質(zhì)疑。另外，它多少吸收了全知視角全方位描述人物的優(yōu)點，特別便于揭示主人公自己的深層心理，對于其他人物，也可以從外部描寫，并運(yùn)用一定的藝術(shù)方式接觸到他們的內(nèi)心世界。見證人視角即由次要人物(一般是線索人物)敘述的視角，它的優(yōu)越性要大于主人公視角。首先作為目擊者、見證人，他的敘述對于塑造主要人物的完整形象更客觀更有效，這是很明顯的。其次，必要時敘述者可以對所敘人物和事件作出感情反映和道德評價，這不僅為作者間接介入提供了方便，而且給作品帶來一定的政論色彩和抒情氣息。它的第三個優(yōu)點是，通過敘述者傾聽別人的轉(zhuǎn)述，靈活地暫時改變敘事角度，以突破他本人在見聞方面的限制。3.外視角。敘述者人物。這種敘述視角是對“全知全能”視角的根本反撥，因為敘述者對其所敘述的一切不僅不全知，反而比所有人物知道得還要少，他像是一個對內(nèi)情毫無所知的人，僅僅在人物的后面向讀者敘述人物的行為和語言，他無法解釋和說明人物任何隱蔽的和不隱蔽的一切。它最為突出的特點和優(yōu)點是極富戲劇性和客觀演示性；敘事的直觀、生動使得作品表現(xiàn)出引人入勝的藝術(shù)魅力。它的“不知性”又帶來另外兩個優(yōu)點：一是神秘莫測，既富有懸念又耐人尋味，由于這一長處，它常為偵探小說所采用。二是讀者面臨許多空白和未定點，閱讀時不得不多動腦筋，故而他們的期待視野、參與意識和審美的再創(chuàng)造力得到最大限度的調(diào)動。遷移運(yùn)用請運(yùn)用雙重敘述視角的敘述方法寫一個微型小說或散文片段。答：_答案(示例)此刻，就在我眼簾底下坐著，是四個鄉(xiāng)下人的背影：一個頭上包著黯黑的白布，兩個褪色的藍(lán)布，又一個光頭。他們支起膝蓋，半蹲半坐的，在溪沿的短墻上休息。每人手里一件簡單的東西：一個是白木棒，一個籃子，那兩個在樹蔭底下我看不清楚。無疑地他們已經(jīng)走了許多路，再過一刻，抽完一筒旱煙以后，是還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風(fēng)，襲到我官覺上來，模糊中還有幾段山西梆子的聲調(diào)，雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。 永遠(yuǎn)是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗，總而言之，窗子以外！所有的活動的顏色、聲音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠(yuǎn)地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地，多少區(qū)域的起伏的山巒，昨天由窗子外映進(jìn)你的眼簾，那是多少生命日夜在活動著的所在；每一根青的什么麥?zhǔn)?，都有人流過汗；每一粒黃的什么米粟，都有人吃去；其間還有的是周折，是熱鬧，是緊張！可是你則并不一定能看見，因為那所有的周折，熱鬧，緊張，全都在你窗子以外展演著。一、課本素材點擊素材凡尼亞用一雙短小的腿連跳帶蹦地跑了幾步，忽然向我回過頭來，揮動一只粉紅色的小手。剎那間，仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙轉(zhuǎn)過臉去。不，在戰(zhàn)爭幾年中白了頭發(fā)、上了年紀(jì)的男人，不僅僅在夢中流淚；他們在清醒的時候也會流淚。這兒重要的是能及時轉(zhuǎn)過臉去。這兒最重要的是不要傷害孩子的心，不要讓他看到，在你的臉頰上怎樣滾動著吝嗇而傷心的男人的眼淚運(yùn)用示例在戰(zhàn)爭中，最不幸的還不是失去生命的戰(zhàn)士，而是那些無助的孤兒寡母。凡尼亞是戰(zhàn)爭孤兒，小小年紀(jì)的他還不明白命運(yùn)的悲慘，不明白戰(zhàn)爭的苦難，不理解別人的同情和憐憫，凡尼亞揮動的小手、連跳帶蹦的一雙短小的腿，是那么的惹人憐愛，就是這么一瞬間觸動了有良知的人的悲憫之心。孩子越是天真可愛，就越發(fā)顯示出戰(zhàn)爭的殘酷?！拔摇辈幌胱尯⒆涌吹浇?jīng)歷戰(zhàn)爭的人的眼淚，是不想讓孩子知道這樣的痛苦，不想讓他知道真相，想讓不幸的兒童能保住一些童心。呵護(hù)孩子們的幼小心靈，為了他們不再成為孤兒，為了他們不再經(jīng)歷戰(zhàn)火這是作者的心愿，也是千千萬萬厭惡戰(zhàn)爭、熱愛和平的人們的心愿。二、課外素材曼德拉：南非國父1964年，曼德拉因所謂的“企圖以暴力推翻政府”罪被捕入獄，被關(guān)押在蠻荒的羅本島上。從此，曼德拉的生活就充斥著毒蛇等威脅，重復(fù)到麻木的重苦力勞作，以及白人看守的辱罵、痛毆。曼德拉在適應(yīng)這樣的生活的同時，仍時刻不忘為斗爭做準(zhǔn)備。27年的時間里，他每天堅持早起鍛煉身體，創(chuàng)造條件進(jìn)行運(yùn)動。因為他認(rèn)為，只有有一個強(qiáng)健的體魄做基礎(chǔ)，革命的道路才能走得堅實有力。所以他帶領(lǐng)獄友向當(dāng)局抗議，申請到了每周半小時的踢球時間，這半小時在以后的日子里成了枯燥乏味的監(jiān)獄生活中唯一值得期待的時刻。不久，他又向獄方申請了一塊菜地，在監(jiān)獄工作結(jié)束之后，便埋頭于田園自然中，全身心地做一個普通的勞作者。這樣的生活持續(xù)了27年，曼德拉才被釋放。在他當(dāng)選總統(tǒng)的就職儀式上，他邀請了監(jiān)獄里的看守，并向他們鞠躬致禮。他表示：“若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么其實我仍在獄中。”這份慈悲與寬容，也為他贏得了在場所有人的掌聲。選材感言很欣賞曼德拉的“若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么其實我仍在獄中”這句話。人生在世，總會遇到困難和挫折，我們應(yīng)該學(xué)會把悲痛與怨恨留在身后，把眼光放長遠(yuǎn)些，積極地走向新的生活，就像一個人的遭遇中的“我”一樣，領(lǐng)著凡尼亞奔向新生活。頓河邊上的巨石米肖洛霍夫的墓碑高莽多年前，我從金河的文章中知道肖洛霍夫墓是在他的故鄉(xiāng)維約申斯卡鎮(zhèn)，一座極平常的長條狀墳丘，沒有高坊隆冢，“墓碑是用青白相間石料雕成的，造型很像中國常見的石碑，但低矮渾厚，盡量保留石料的一些自然形態(tài)，更叫人驚奇的是上面沒有任何銘文”。我想了解得更多一些。我的朋友孫美玲是我國肖洛霍夫的專家，與肖洛霍夫家人有交往，她訪問俄羅斯回來以后，我向她打聽肖洛霍夫墳的詳情，除了地址和形狀以外，還有周圍的景色、墓碑的樣子、石頭的顏色，以及她個人的印象，等等！孫美玲說：那天，細(xì)雨霏霏，草木蔥蔥，肖洛霍夫墓位于自家院內(nèi)，離頓河不遠(yuǎn)。墓碑前土墳上長滿野花野草。幕碑后一株垂柳在風(fēng)中搖曳。墓石上鏨有“肖洛霍夫”名字，但無稱謂，無生卒年月?！氨线@個名字足以說明一切了。它像碑石后面的頓河，由歷史的深處而來，流在永恒的大地上，流在永恒的人心上，流向永恒的歷史的遠(yuǎn)方！”她講得很有哲理，但我還不滿足，又向?qū)O美玲索要了她在肖洛霍夫墓前拍的照片。凝視著這張照片，勾起我一些回憶。大概是1948年前后，我在哈爾濱市第一次聽到肖洛霍夫的名字。那時靜靜的頓河的早期譯者金人在東北文聯(lián)兼職。我在蘇聯(lián)介紹雜志當(dāng)小編輯，和他同院，常有接觸。他把自己譯的法捷耶夫的小說青年近衛(wèi)軍交給我們刊物連載。有一天，他讓我為靜靜的頓河設(shè)計一個封面，說該書譯文在上海出版過，想在哈爾濱市再版。我讀了這部名篇巨作，仿佛聽到了金戈鐵馬嘶鳴和頓河滔滔呼嘯。我根據(jù)自己的想象，畫了茫茫一片大水，書名采用魯迅先生的字跡。后來，金人和我都調(diào)離了哈爾濱，那部小說譯本是否再版面世，我沒有查問。從那時起，頓河在我心中就是一條傳誦著哥薩克人悲歡的大河。1953年，我隨中蘇友好代表團(tuán)在蘇聯(lián)乘船來到頓河，它給我的印象完全不是想象中的樣子。可是肖洛霍夫塑造的頓河流域的人物卻更突出更鮮明了。1954年，作為譯員，我隨中國作家代表團(tuán)出席第二屆蘇聯(lián)作家代表大會。我看到靜靜的頓河的作者并聽到他在大會上的發(fā)言。肖洛霍夫個子不高，身穿普通的衣服，腳上一雙馬靴。褐黃的頭發(fā)有些稀疏，嘴唇上蓄著短短的胡須。一對發(fā)光的眼睛逼視著會場。他說話尖刻，但贏得了很多人的熱烈鼓掌，也有一些人表現(xiàn)不滿。繼他發(fā)言之后，有人上臺與他爭論?？墒菚錾显缫褯]有他的影子了，也許他已返回故鄉(xiāng)維約申斯卡鎮(zhèn)。過了兩天，休息廳的墻報板上掛出一幅漫畫：肖洛霍夫站在很高的一摞著作上，而講臺很低。我想，畫的寓意大概是說他的作品水平高，而發(fā)言水平低。漫畫作者是在歌頌肖洛霍夫，還是在討好作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)？肖洛霍夫的著作一部部一篇篇在我國大量發(fā)行之后，他的經(jīng)歷也為更多的中國讀者所熟悉。蘇聯(lián)幾代領(lǐng)導(dǎo)人都與這位作家有過交往。上世紀(jì)30年代，斯大林請他到莫斯科談話。1959年夏，赫魯曉夫去美國訪問前夕，專程到維約申斯卡鎮(zhèn)邀請肖洛霍夫同往，以壯其行。肖洛霍夫六十誕辰時，蘇聯(lián)舉行盛大的慶祝會，政府、部隊、群眾團(tuán)體授予他各種勛章獎牌。不久，我國“文革”開始，林彪、江青等咒罵肖洛霍夫是“修正主義文學(xué)的鼻祖”，靜靜的頓河是“修正主義文學(xué)的代表作”。外國記者利用這件事想挑撥他與中國人民之間的關(guān)系。肖洛霍夫出人預(yù)料含意深遠(yuǎn)地回答說：中國人民將來會作出自己的結(jié)論。肖洛霍夫在自己的作品中描寫過中國戰(zhàn)士。他還表示想訪問我國，但未能變成事實。1965年肖洛霍夫獲諾貝爾文學(xué)獎。評獎委員會的評語稱贊他“在描寫俄國人民生活各歷史階段的頓河史詩中所表現(xiàn)的藝術(shù)力量和正直的品德”。肖洛霍夫聲稱：“承認(rèn)我的創(chuàng)作，也就意味著完全承認(rèn)蘇聯(lián)文學(xué)?！睔v史風(fēng)云漫卷日月。1980年肖洛霍夫患了喉癌，戰(zhàn)爭時代的舊病復(fù)發(fā)，20多年的糖尿病使他不能動手術(shù)，他頑強(qiáng)地與疾病進(jìn)行了斗爭。1984年2月21日深夜，這位大作家與世長辭。他做的最后一件事是為家鄉(xiāng)修了一座橋，他讀的最后一本書是朱可夫元帥回憶錄，他生平最后的動作是親吻了與他相濡以沫幾十年的妻子的手。他給人間留下來的是靜靜的頓河新墾地他們?yōu)樽鎳鴳?zhàn)還有頓河邊上只刻有他名字的巨石。天然的巨石做墓碑，表明亡者樸實無華的一生，和大地的血肉聯(lián)系，歷盡風(fēng)雨而不扭曲。讀后啟悟這是一篇關(guān)于肖洛霍夫的回憶性散文。文章從肖洛霍夫的墓碑開始寫起，回憶了與肖洛霍夫“相識”的過程，最后以墓碑結(jié)尾，盛贊了肖洛霍夫的精神，正如文章末尾所說：“天然的巨石做墓碑，表明亡者樸實無華的一生，和大地的血肉聯(lián)系，歷盡風(fēng)雨而不扭曲?！比乃悸非逦?，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，展現(xiàn)了作者精致的構(gòu)思。論語經(jīng)典名句賞讀1.原文孟懿子問孝。子曰：“無違?！狈t御，子告之曰：“孟孫問孝于我， 我對曰，無違。”樊遲曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。” 論語為政譯文孟懿子問什么是孝?？鬃诱f：“孝就是不要違背禮?！焙髞矸t給孔子駕車，孔子告訴他：“孟孫問我什么是孝，我回答他說，不要違背禮?！狈t說：“不要違背禮是什么意思呢？”孔子說：“父母活著的時候，要按禮侍奉他們；父母去世后，要按禮埋葬他們、祭祀他們?！辟p析孔子極其重視孝，要求人們對自己的父母盡孝道，無論他們在世或去世，都應(yīng)如此。但這里著重講的是，盡孝時不應(yīng)違背禮的規(guī)定，否則就不是真正的孝?？梢姡⒉皇强辗旱?、隨意的，必須受禮的規(guī)定，依禮而行就是孝。2.原文孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！?論語為政譯文孟武伯向孔子請教孝道?？鬃诱f：“對父母，要特別為他們的疾病擔(dān)憂。(這樣做就可以算是盡孝了。)”賞析對于這里孔子所說的“父母唯其疾之憂”，歷來有三種解釋：父母愛自己的子女，無所不至，唯恐其有疾病，子女能夠體會到父母的這種心情，在日常生活中格外謹(jǐn)慎小心，這就是孝；做子女的，只需父母在自己有病時擔(dān)憂，但在其他方面就不必?fù)?dān)憂了，表明父母的親子之情；子女只要為父母的病疾而擔(dān)憂，其他方面不必過多地?fù)?dān)憂。這里采用了第三種說法。3.原文子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)；至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？” 論語為政譯文子游問什么是孝?？鬃诱f：“如今所謂的孝，只是說能夠贍養(yǎng)父母便足夠了。然而，就是犬馬都能夠得到飼養(yǎng)；如果不存心孝敬父母，那么贍養(yǎng)父母與飼養(yǎng)犬馬又有什么區(qū)別呢？”賞析對于“至于犬馬，皆能有養(yǎng)”一句，歷來也有幾種不同的解釋：一是說狗守門、馬拉車馱物，也能侍奉人；二是說犬馬也能得到人的飼養(yǎng)。這里采用后一種說法，因為此說比較妥帖。4.原文子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？” 論語為政譯文子夏問什么是孝?？鬃诱f：“在父母面前保持敬愛和悅的容色最難。有事情，做子弟的年輕人效勞，有酒食，讓給父老享用，難道竟把這當(dāng)作孝嗎？”賞析本章還是孔子談?wù)撚嘘P(guān)孝的問題?？鬃铀岢男?，體現(xiàn)在各個方面和各個層次，反映了宗法制度的需要，適應(yīng)了當(dāng)時社會的需要。一個共同的思想，就是不僅要從形式上按周禮的原則侍奉父母，而且要從內(nèi)心深處真正地孝敬父母。一、語言文字運(yùn)用1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()贏得賽馬術(shù)團(tuán)體獎牌的年輕選手們，騎著愛馬，帶著馬童，_地出席了頒獎儀式。“盧溝橋上的獅子數(shù)不清”，雖說多，但每個獅子都_，吸引著中外游客駐足觀賞。齊白石畫蝦可說是畫壇一絕，他筆下的蝦靈動活潑，_，神韻充盈，深得畫界的好評。A.形神畢備神氣活現(xiàn)栩栩如生B.神氣活現(xiàn)形神畢備栩栩如生C.栩栩如生神氣活現(xiàn)形神畢備D.形神畢備栩栩如生神氣活現(xiàn)答案B解析神氣活現(xiàn)：形容自以為了不起，得意而又傲慢的樣子。形神畢備：雕刻的人物外形和精神都具備，也形容水平高超。栩栩如生：形容藝術(shù)作品非常形象生動，好像活的一樣。2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.有過家，有過自己的房子，這一切都是多年來慢慢經(jīng)營起來的，而這一切卻都在剎那間給毀了，只留下我一個人。B.他吻著我的腮幫，嘴唇，前額，撲在我的脖子上，同時又像一只太平鳥一樣，響亮而尖利地叫了起來，叫得連車廂都震動了。C.可是，凡尼亞用一雙短小的腿連跳帶蹦地跑了幾步，忽然我回過頭來，揮動一只粉紅色的小手。D.不，在戰(zhàn)爭幾年中白了頭發(fā)、上了年紀(jì)的男人，不僅僅在夢中流淚；可是他們在清醒的時候也會流淚。答案A解析B項語序不當(dāng)，“他吻著我的腮幫，嘴唇，前額，撲在我的脖子上”應(yīng)改為“他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額”。C項偷換主語，“忽然我回過頭來”應(yīng)改為“忽然向我回過頭來”。D項關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)刪去“可是”。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要_，_，_，_，_。銘記這段歷史，是因為它的慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士A. B.C. D.答案C解析解答本題要著眼于話題“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”，圍繞“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利”的意義來解說，在排序過程中要考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。首先進(jìn)行大體分組，根據(jù)橫線后的“它的慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帯蓖茢?，橫線處的內(nèi)容應(yīng)該是先闡明抗日戰(zhàn)爭中慘烈的死難情況，故為一組；然后強(qiáng)調(diào)社會各界不屈不撓的抗?fàn)幖爸г闆r，故為一組；最后根據(jù)程度由淺入深、概念由小到大的順序排列，可確定答案為C項。4.仿照畫波浪線的部分，在橫線處仿寫句子。一個人的遭遇(節(jié)選)塑造了有著堅毅、溫情品性的索科洛夫這一英雄形象。說他堅毅是因為他勇敢奔赴戰(zhàn)場，被俘后熬過了集中營凄慘的生活，逃回后又頂住了失去所有親人的沉重打擊。說他溫情是因為_。答案(示例)他在戰(zhàn)爭中不但沒有心靈枯竭，反而更加珍惜親情和友情，領(lǐng)養(yǎng)照顧凡尼亞這個戰(zhàn)爭孤兒，散發(fā)出溫暖的人性光輝5.假如索科洛夫穿越時空，當(dāng)選“2018感動俄羅斯人物”，請你為他寫一段頒獎辭。答：_答案(示例)他是一介凡夫，他是一個戰(zhàn)士；他是一名戰(zhàn)俘，他是一位英雄。他是千千萬萬俄羅斯人民中的一個。面對喪妻失女和兒子犧牲的打擊與絕望，他飽嘗戰(zhàn)爭的痛苦卻在苦難中堅忍不拔；面對戰(zhàn)俘營內(nèi)肉體與精神的折磨，他受盡摧殘卻無時不在困境中滿懷希望；面對遭受戰(zhàn)爭、沒有親人、無家可歸的流浪兒凡尼亞，他生存艱難卻依舊心地善良。他是一只火鳳凰，在苦難中涅槃，在涅槃中升華。致敬，索科洛夫！二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化閱讀下面的文字，完成文后題目。我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個星期。他們給我吃得很少，但是次數(shù)很多，不然，如果讓我盡量吃的話，我會脹死的，醫(yī)生那么說。我完全養(yǎng)足了力氣。可是過了兩星期，卻什么東西也吃不下了。家里沒有回信來，說實話，我開始發(fā)愁了，東西根本不想吃，晚上也睡不著覺，各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動第三個星期，我收到伏羅尼士的一封來信。但那不是伊林娜寫的，而是我的鄰居，木匠伊凡季莫斐耶維奇寫的。唉，但愿老天爺不要讓人家也收到這樣的信！他告訴我說，還在四二年六月里，德國人轟炸飛機(jī)廠，一顆重型炸彈正中我的房子。伊林娜和兩個女兒正巧在家里嘿，他寫道，連她們的影蹤都沒有找到，在房子的地方只留下一個深深的坑當(dāng)時我沒有把信念到底。我的眼前一片黑，心縮成一團(tuán)，怎么也松不開來。我倒在床上，躺了一會兒，才又把信念完了。那鄰居寫道，轟炸的時候我的兒子阿拿多里在城里。晚上他回到村子里，瞧了瞧彈坑，連夜又回城里去了。臨走以前對鄰居說，他將請求上前線去當(dāng)志愿軍。就是這樣。等到我心松開了，血在耳朵里沖擊的時候，就想起我的伊林娜在車站上怎樣跟我難舍難分。這么看來，她那顆女人的心當(dāng)時就預(yù)感到，我跟她再也不能在這個世界上見面了。可我當(dāng)時卻推了她一下有過家，有過自己的房子，這一切都是多年來慢慢經(jīng)營起來的，而這一切卻都在剎那間給毀了，只留下我一個人。我想：“我這悲慘的生活會不會是一場夢呢？”在俘虜營里，我差不多夜夜當(dāng)然是在夢中跟伊林娜，跟孩子們談話，鼓勵他們說：“我會回來的，我的親人，不要為我悲傷吧，我很堅強(qiáng)，我能活下去的，我們又會在一塊兒的”原來，兩年來我是一直在跟死人談話吶？！6.“我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個星期。我完全養(yǎng)足了力氣?？墒沁^了兩星期，卻什么東西也吃不下了?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容理解，“我”為什么“什么東西也吃不下了”？答：_答案因為戰(zhàn)事緊張，“我”為家里的親人擔(dān)心。7.“在俘虜營里，我差不多夜夜當(dāng)然是在夢中跟伊林娜，跟孩子們談話，鼓勵他們說：我會回來的，我的親人，不要為我悲傷吧，我很堅強(qiáng)，我能活下去的，我們又會在一塊兒的原來，兩年來我是一直在跟死人談話吶？！”反復(fù)閱讀這段文字，揣摩它表達(dá)了主人公怎樣的思想感情。答：_答案“原來，兩年來我是一直在跟死人談話吶？！”這是主人公信念破滅之后的極度悲憤之語。表達(dá)了主人公對戰(zhàn)爭的深惡痛絕和失去親人后的無限悲痛之情。8.從“我”的敘述中，我們知道了德國人的狂轟濫炸，使“我”失去了房子，也沒有了親人敘述語調(diào)是悲痛和哽咽的，從中可以看出主人公怎樣的性格特點？答：_答案眷戀妻子，關(guān)心子女，意志堅強(qiáng)，厭惡戰(zhàn)爭，追求和平與安寧。三、課外閱讀拓展閱讀下面的文字，完成文后題目。戰(zhàn)爭美邁爾尼1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對自己很失望，對這場戰(zhàn)爭也很失望。一天深夜，我想給一位朋友打電話。接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當(dāng)時也正準(zhǔn)備跟別人通話?！拔沂歉窳_斯文諾8829，”我聽見她對接線生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯了，那個倒霉蛋并不想跟我通話。”“哦，我想是?！蔽颐Σ遄臁Ｋ穆曇艉苋岷停埠芮逦?，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒?？墒莾煞昼姾?，我又撥通了她的號碼，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分鐘?！澳愀蓡崛胍拐胰苏f話呢？”她問。我跟她說了原因，然后反問：“那么你呢？”她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天。之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書，還有這場戰(zhàn)爭。最后我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了?！薄笆菃?？好了，就到這里吧，晚安。祝你做個好夢。”她說。第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡直什么也看不進(jìn)。午夜時，格羅斯文諾8829老在我腦海里閃現(xiàn)。我實在難以忍受，顫抖著撥了那個號碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來?！肮_？”“是我，”我說，“真對不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話題，行嗎？”沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說貝姨。不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時光和相互的不認(rèn)識，打破了兩人初交時的拘謹(jǐn)。我提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言