肖復(fù)興的寫作技巧.doc

肖復(fù)興在我教兒子學(xué)作文中，提到34個(gè)寫作文要點(diǎn)：一 、興趣是把鑰匙1、寫作興趣的激發(fā)與孩子識(shí)字同步。2、學(xué)生識(shí)字不多時(shí)，可借助錄音機(jī)（現(xiàn)在可以是復(fù)讀機(jī)、電腦），讓孩子說話。3、要把寫作文與學(xué)生的日常生活，尤其是玩聯(lián)系起來，使學(xué)生感到有興趣。二、學(xué)走路第一步1、寫作文，不能把事情從頭到尾都寫，要寫最有用的，也就是你印象最深的，最難忘的。2、對(duì)于孩子，感性永遠(yuǎn)重要于理性，要明白必須多實(shí)踐。3、最初的練習(xí)，大人必須幫孩子一把。4、只有說明白了，才會(huì)寫清楚。5、孩子最初寫作文，要簡(jiǎn)單，一多就亂。三、寫自己有意思的1、作文起步，關(guān)鍵是訓(xùn)練孩子懂得作文是有的可寫的，就寫自己最有意思的事情。四、珍惜第一次1、第一次總是難忘的。讓孩子抓住他人生第一次的體驗(yàn)來寫作文，一般都會(huì)寫得具體生動(dòng)。2、別讓孩子輕易放過人生難得的第一次。3、讓孩子寫出第一次感受的獨(dú)特性，是作文成敗的關(guān)鍵。4、所有的獨(dú)特性都融于具體性之中。五、聯(lián)想是作文的一個(gè)幫手1、光是看到了 ，還不夠，還要再深一步聯(lián)想一下。六、愛好是作文的另一個(gè)幫手1、要讓孩子喜歡作文，一定要和孩子的愛好聯(lián)系起來。七、小動(dòng)物是作文的又一個(gè)幫手1、沒有一個(gè)孩子不喜歡小動(dòng)物，孩子在和比他還要弱小的小動(dòng)物的接觸過程中，常常能夠表現(xiàn)出一個(gè)孩子對(duì)世界的另一種態(tài)度。2、沒有情感，沒有交流，作文就無從寫起。3、孩子在最開始寫作文的時(shí)候，寫與小動(dòng)物的交流，要比寫和人的交流容易得多。4、要寫好作文，就必須時(shí)時(shí)常常做有心人，比別人多一雙眼睛和一顆心。八、模仿是必要的1、模仿是必要的基本功訓(xùn)練，是作文必須經(jīng)過的一級(jí)臺(tái)階。2、關(guān)鍵是大人要幫助孩子找到適合他們口味有益于他們吸收的短小篇章，讓孩子覺得學(xué)有榜樣，能夠立竿見影。3、同時(shí)，也要幫助孩子由此及彼，從中學(xué)習(xí)變換一些寫法，寫自己的想法和語言。九、注意身邊的1、孩子拿過作文題目，心里首先想起的往往是 老師或者作文參考書上講過的范文，恰恰容易忽略自己身邊的事例。這就“騎著驢找驢”。十、想像力從哪里來1、孩子的想像力一般比承認(rèn)都強(qiáng)，而且會(huì)充滿童真。2、只要我們能從孩子這種喜好的心理出發(fā)，以一雙童話的眼睛看待周圍的生活，便會(huì)啟發(fā)孩子。3、想象力原來并不是憑空瞎想，而是你平常讀過的通話、看過的事物，與眼前的事情的交織。十一、觀察力的培養(yǎng)1、觀察力強(qiáng)不強(qiáng)十作文是否寫得好的重要因素。2、從玩中學(xué)觀察，從孩子最喜愛的事物中學(xué)觀察，效果萬網(wǎng)事半功倍。3、觀察人不能只看外表。人是活動(dòng)的，必須看到內(nèi)心和性格。4、要抓住人的特點(diǎn)，不怕以偏概全，就拍面面俱到。十二、不要失去情趣1、孩子學(xué)寫作文，構(gòu)思、結(jié)構(gòu)等要素固然重要，但不要因此束縛了孩子的手腳，失去孩子的天然純真的情趣。十三、不要瞎編1、孩子初學(xué)作文，不怕不完整，缺頭少尾好辦，意義也不是憑空安上去的，光注意意義了，反倒缺少了真情實(shí)感。2、一切是自己的真切感受，寫出來比瞎編的就自然親切。3、虛構(gòu)不可取，會(huì)讓作文失去真誠(chéng)，也就失去作文最重要的血肉和生命。4、寫作的真實(shí)和真誠(chéng)，是作文的靈魂。十四、先要講清楚1、要讓孩子寫清楚 ，首先要讓他把這件事活這個(gè)人講清楚。講得不好、不清楚、不生動(dòng)，啰嗦，這些毛病肯定會(huì)在寫的時(shí)候變現(xiàn)出來。2、講，是一種直接的交流，通過講，會(huì)讓孩子從對(duì)方的反應(yīng)中明白哪些是生動(dòng)的、吸引人的，哪些則讓人不怎么愛聽，寫時(shí)就會(huì)有所側(cè)重。十五、七個(gè)不簡(jiǎn)單的音符 1、從音樂中訓(xùn)練孩子的想象力2、對(duì)于一個(gè)陌生的、不可知世界的探尋，往往會(huì)使孩子比面對(duì)熟悉的天地更有興趣。3、要激發(fā)孩子對(duì)是生活的熱愛，讓孩子懂得世界上還有許多事情是值得去追求去學(xué)習(xí)的。愛好廣泛，才會(huì)對(duì)生活有激情，才會(huì)觸類旁通，才會(huì)把思路拓寬。十六、風(fēng)景不是無情物1、景物描寫，是作文必有的一課。2、一般孩子寫作文，要不忽略景物描寫；要不一味膨脹描寫，為寫景而寫景。3、景物描寫不是單單為襯托心情的，它本身就是具體內(nèi)容中不可分割的一部分。十七、寫人寫什么1、寫人寫什么最主要 ？2、寫人切忌只寫外貌，寫他干過什么事。要使人物有血有肉，就要寫出人物的感情和內(nèi)心。這就需要細(xì)節(jié)。3、人物的精神靠什么來寫？細(xì)節(jié)。十八、玩中的有心人1、能夠讓孩子在玩中學(xué)到東西，是最有效的教育方法。2、讓孩子在玩中有心，并不是要求孩子處處從玩中尋求某種樂趣。玩就是玩，玩中的樂趣，洋溢著只有孩子獨(dú)具的天真，本身就是渾然天成的作文。十九、善于捕捉生活1、生活中含有豐富的作文素材。善于從日常生活中捕捉到這種素材，就會(huì)覺得作文可以一篇篇寫下去。這需要在平時(shí)多一份心，多一雙眼睛。2、形象永遠(yuǎn)比抽象來得要快。3、小事見精神，事越小越好下筆。4、千萬不要忽略細(xì)小，事情可以小，但小并不等于簡(jiǎn)單。善于捕捉生活的孩子，就要善于細(xì)致入微捕捉這些看似小卻內(nèi)涵深的事情。5、善于捕捉生活，不盡要善于捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，還要善于看到生活的表面之外更深更更多的動(dòng)心。6、善于捕捉生活的眼睛，還需要鍛煉，越練就會(huì)越敏銳，就會(huì)透過一般?？吹降氖挛锟吹叫碌臇|西。7、作文，首先不是寫出來的，而是捕捉到的，發(fā)現(xiàn)到的。二十、什么叫具體1、必須聚焦一樣，找一個(gè)特寫鏡頭才會(huì)具體，也容易具體。2、改什么？怎樣改？一定讓孩子清楚，他才會(huì)改得具體。3、具體并不難，都是自己身邊發(fā)生的、經(jīng)歷的事情，都是自己做的、想的事情。二十一、什么叫形象？1、寫作的一個(gè)問題是：觀察到了，怎樣將眼中的事物形象化，而不是一般的陳述？2、擬人，是孩子把事物形象化的最有效的方法之一。二十二、什么叫生動(dòng)？1、寫生動(dòng)的方法有很多，最主要的是觀察得要仔細(xì)；其次不能就事論事，一定要有聯(lián)想。2、任何事物，要想寫生動(dòng)它，關(guān)鍵是要讓它活在你自己的心中，要先在你自己的眼睛里生動(dòng)活躍起來。豐富的聯(lián)想，便是走向生動(dòng)的一條捷徑。二十三、心情是什么？1、寫心情不一定非得都寫心情如何，那太抽象。用行動(dòng)來寫心情，就是一個(gè)很好的方法。2、心情描寫，同人物的行動(dòng)、語言以及景物描寫等，都是作文重要的組成部分。3、心情描寫不難，你怎么想的就怎么寫，切忌只用現(xiàn)成的形容詞。4、用行動(dòng)來心情，有時(shí)候可能事半功倍。二十五、情感怎么表達(dá)1、作文就是情感。問題是如何在作文中表達(dá)情感。2、孩子心目中的大事和大人眼睛里的大事是不一樣的，情感自然和大人也是不一樣的。3、對(duì)比情感表達(dá)因?yàn)橛辛藢?duì)比 更能夠顯得感人。二十六、從哪兒能夠找到比喻1、孩子開始寫作文的時(shí)候，最重視的是比喻句，最容易學(xué)的也是比喻句，最容易寫得雷同化，也是比喻句。2、新鮮，是比喻句子好的要素之一。3、貼切，是好的比喻句子的另一個(gè)要素。二十七、怎樣選擇材料1、把沒有用的材料砍下去，留下那些有用的材料，就是作文了。2、選材料的方法四要點(diǎn)：(1)你覺得什么最重要，留著。（2）你覺得什么最生動(dòng)，留著。3、你覺得什么事情彼此有些聯(lián)系，就留著。4、最后，千萬別貪多，最多別超過三四件。二十八、戲劇小品的啟示1、寫片段和演小品一樣，片段練熟了，寫任何作文都不用發(fā)愁。2、片段練習(xí)也要有所側(cè)重，攻其一點(diǎn)，不及其余。3、片段不要寫那么復(fù)雜，這要講經(jīng)歷的、看到的、聽到的，有意思的記下來就行了。二十九、感受比觀察更重要1、寫作要重視對(duì)于生活的感受。只有真實(shí)而細(xì)致的感受，才會(huì)寫出真情，寫出細(xì)膩動(dòng)人的情境。2、什么是感受？就是你對(duì)人和事在具體的一剎那從心底涌出的感觸和情感。3、文貴乎情。能打動(dòng)人的是真情實(shí)感。三十、掐頭去尾留中斷1、記述一件事或一個(gè)人，是不是有必要把事情的全過程、把人的一生都寫出來？2、好的作文是改出來的，也是刪出來的。3、什么都想說，或者寫出來不知道如何選擇，往往是作文的大敵。4、簡(jiǎn)練集中就是美。三十一、日記就是作文1、當(dāng)什么時(shí)候不是為寫作文而寫作文，不是僅僅為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，而是確實(shí)從心底涌出來不寫不快，那么，作文就進(jìn)入了一個(gè)新天地。2、除了平常有意鍛煉外，堅(jiān)持記日記就一種督促自己覺、培養(yǎng)自己的好辦法。、3、記日記一定要記自己最想記的，同時(shí)一定要具體、生動(dòng)。4、不能要求孩子的每篇日記都要記成完整的作文，但要養(yǎng)成堅(jiān)持記日記的習(xí)慣。沒有量變，談不上質(zhì)變。5、有時(shí)，作文就是日記，不用拿腔拿調(diào)，放松一些，輕松一些。三十一、回憶是財(cái)富1、寫作需要沉淀。2、凡是回憶以往的人和事，能記憶猶新的，一定是感動(dòng)過我們的，或者深刻得讓我們難以忘懷的。寫出這樣的人和事，有時(shí)候比寫眼前發(fā)生過的更加容易更加生動(dòng)。3、突發(fā)的事情，能讓一個(gè)默默的人閃光。三十二、一口咬著餡1、孩子的作文寫開頭，最好開門見山，要讓人一下子就知道你要講什么。2、開頭冗長(zhǎng)是一個(gè)常見的毛病。三十三、戛然而止1、好的作文結(jié)尾和開頭一樣，都應(yīng)該是自然的，同樣要干凈利索，不要拖泥帶水。2、