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文檔簡介

18稱贊 稱贊 刺 猬 傍 晚 板 凳 粗 糙 但 是 椅 子 瞧 瞧了 留 下 準確 流利 有感情地朗讀課文 并思考 課文講了一件什么事情 我的觀察 觀察畫面 小組討論找出課文中與畫面內(nèi)容相對應(yīng)的段落 1 2 3 4 1 4 5 7 8 9 10 我的疑問 18稱贊 清晨 小刺猬去森林里采果子 在小路邊 他看見一只小獾在學做木工 小獾已經(jīng)做成了三個小板凳 板凳做得很粗糙 但是看得出 他做得很認真 小刺猬走到小獾身邊 拿起板凳仔細地看了看 他對小獾說 你真能干 小板凳做得一個比一個好 真的嗎 小獾高興極了 傍晚 小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果 往家里走 小獾見小刺猬來了 高興地迎上去 他送給小刺猬一把椅子 小刺猬不好意思地說 我怎么能要你的椅子呢 我可沒干什么呀 小獾拉著小刺猬的手 說 在我有點兒泄氣的時候 是你稱贊了我 讓我有了自信 瞧 我已經(jīng)會做椅子了 這是我的一點兒心意 收下吧 小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果 對小獾說 留下吧 這也是我的一點兒心意 小獾接過蘋果聞了聞 說 你的蘋果香極了 我從來沒有見過這么好的蘋果 小刺猬也高興極了 說 謝謝你 你的稱贊消除了我一天的疲勞 我的理解 1 小獾拉著小刺猬的手 說 在我有點兒泄氣的時候 是你稱贊了我 讓我有了自信 瞧 我已經(jīng)會做椅子了 這是我的一點兒心意 收下吧 2 小刺猬也高興極了 說 謝謝你 你的稱贊消除了我一天的疲勞 我的看法 你喜歡小刺猬 小獾嗎 說說為什么 我的想象 你是一只可愛的小鹿 正好也經(jīng)過小路邊 你見到小刺猬稱贊小獾 使小獾找到了自信 做出了椅子 而小獾也稱贊了小刺猬 使小刺猬消除了一天的疲勞 這個時候 你想和小刺猬 小獾說點什么呢 你 又會怎樣稱贊他們呢 我的體會 你稱贊過別人嗎 別人稱贊過你嗎 當你聽到別人的稱贊時 你有什么體會和感受呢 陽光行動 稱贊 像一縷多彩的陽光 溫暖我們的心

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