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教育計劃:_小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計劃姓名:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 10 頁小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)期教學(xué)目標:本學(xué)期總的教學(xué)目標是立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,強調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué),設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能。(一):基礎(chǔ)知識目標:(1):了解作品的深刻內(nèi)涵。(2):了解了解基礎(chǔ)的繪畫技能技巧。(3):繪畫的構(gòu)圖和色彩知識。(二):基本技能目標:(1):掌握繪畫技能技巧。(2):掌握繪畫的色彩知識和技能,合理的組織畫面。(3):充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的動手操作能力。(三):情感目標:(1):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。(2):培養(yǎng)學(xué)生愛美、審美、創(chuàng)造美的興趣,體驗美的創(chuàng)造美的樂趣。二、 學(xué)生基本情況:四年級的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段,學(xué)生對美術(shù)正逐步深入了解,并掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,多數(shù)同學(xué)對美術(shù)興趣濃厚,有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力,學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進一步提高。本年級學(xué)生有四個班,學(xué)生的情況不一,現(xiàn)從以下幾個方面作以分析:(一):優(yōu)等生:優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%,這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣濃厚,接受能力強,具有良好的美術(shù)素質(zhì),在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出,具有很強的可塑性。在今后的教學(xué)中,在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生多了解一些美術(shù)其他門類,開闊學(xué)生的視野,拓展知識面。(二):中等生:中等生數(shù)量約占全班人數(shù)的7%,這些同學(xué)對美術(shù)課學(xué)習(xí)興趣濃厚,通過以前的學(xué)習(xí),學(xué)生的美術(shù)知識與技能有了不同程度的提高。其中還存在不少可塑之材,今后對他們進行系統(tǒng)的美術(shù)知識和技能的訓(xùn)練,及動手操作能力和動腦思維能力的培養(yǎng),對這些學(xué)生還應(yīng)加強直觀演示教學(xué),讓他們的素質(zhì)得到全面的提高。(三):差等生:差等生約占全班總?cè)藬?shù)的10%,通過以前的學(xué)習(xí),他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣有所提高,但總的來說,這部分同學(xué)素質(zhì)較為低下,老師不能歧視他們,要從日常的美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)他們的長處,并對他們進行個別指導(dǎo),加強直觀演示教學(xué),增強學(xué)好美術(shù)的自信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,循序漸進,提高自己的造型能力,讓他們獲得更多的美術(shù)知識,力爭達到中等生水平。三、教材分析:a: 本冊教材為小學(xué)美術(shù)課本第八冊。內(nèi)容包括:欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等,內(nèi)容豐富,涉及面廣,知識面寬,通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識與基本技能。(一)、第一課、十九課、二十課是欣賞課。主要是要學(xué)生欣賞范畫。主要學(xué)習(xí)欣賞寒假中新鮮的、有趣的畫面,并以寒假見聞為內(nèi)容畫記憶畫,再者了解年畫是我國民間傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,是中華民族燦爛文化遺產(chǎn)的一部分。(二)、第三課是燈彩。主要是讓學(xué)生了解燈彩藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。(三)、第四-五課是手工制作課。主要是讓學(xué)生運用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫,主要是訓(xùn)練學(xué)生的手工技能技巧。(四)、第六八課繪畫課。主要是讓學(xué)生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓(xùn)練繪畫想象力、創(chuàng)新力。(五)、第九-十課是水墨畫。主要是讓學(xué)生讓學(xué)生運用自己所學(xué)的水墨知識進行制作畫面,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。(六)、第十一-十三課是手工制作課。主要是讓學(xué)生運用自己所學(xué)的手工制作技能、技巧去制作,從而提高了學(xué)生的動手能力。(七)、第十四課是繪畫課。主要是讓學(xué)生了解“六一”國際兒童節(jié)是世界小朋友的節(jié)日,把自己參加的有趣活動通過回憶,從而畫下來。(八)、第xx課是拓印制作課。主要是讓學(xué)生刻制印版,通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面制作印版畫。(九)、十六-十七是手工制作課。讓學(xué)生運用以前所學(xué)的鏤刻、疊加、粘貼浮雕,從而制作自己所喜歡的物品。(十)、十八課是繪畫課。畫一畫你最高興的事情,主要是訓(xùn)練學(xué)生的想象立力和創(chuàng)新力??傊?,在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)的形式語言集中劃分單元,淡化不同類型之間的區(qū)別,再循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識,基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求,兼顧了學(xué)生的發(fā)展。b、教學(xué)策略:根據(jù)教材特點,學(xué)情分析及教學(xué)目標,在教學(xué)過程中應(yīng)采取如下措施 。1、首先,教師應(yīng)樹立強的事業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)心愛護每一個學(xué)生,樹立自信心,加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),大膽改革教學(xué)方法,努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。2、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓住學(xué)生的心理特點,注重因材施教,輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。3、充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,堅持實施愉快的教育,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。4、注重學(xué)生的個性發(fā)展,做好優(yōu)生優(yōu)培工作,并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。5、鼓勵學(xué)生積極進取,掌握好技能技巧,使他們具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。6、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣,在生活中進行創(chuàng)造美。 c、教學(xué)研究的重點,難點:(1)、手工制作的技能技巧。(2)、泥塑的制作。(3)、美術(shù)作品的欣賞。d、教改專題:積極培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新力。3、集體備課安排。時間內(nèi) 容備 注畫飛鳥、畫游魚 (六)集體備課我設(shè)計的一本書 (三)集體備課將彩畫改成黑白畫 (五)集體備課民間玩具 (三)集體備課4、研究課安排、周 次內(nèi) 容備 注我的書簽研究課將彩畫改成黑白畫研究課5、公開課安排:周 次內(nèi) 容備 注8.恐龍世界公開課9.綠色的呼喚公開課四、教學(xué)時間和教學(xué)進度安排:周次時間內(nèi)容備注12.16-2.21 1.計劃明天22.23-2.282.走迷宮33.2-3.7 3.我愛校園43.9-3.14 4.真情對印53.16-3.21 4.真情對印63.23-3.28 5.記憶大比拼73.30-4.3 6、靜物一家84.6-4.11 7、草叢中94.13-4.18 8、恐龍世界104.20-4.25期中考試114.27-.5.29、綠色呼喚12假期135.11-5.1610、編紙條145.18-5.2311、花團錦簇155.25-5.3012、妙筆生花166.1-6.613、變化的魅力176.8-6.13復(fù)習(xí)186.15-6.20復(fù)習(xí)196.22-6.27復(fù)習(xí)206.29-7.4考試217.6-7.11總結(jié)五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃、(一)、學(xué)生情況分析:根據(jù)學(xué)生上學(xué)期平日表現(xiàn)和成績,參考上學(xué)期期末考查,本級優(yōu)等生30人,他們是呂志遠、張巧緣、杜德偉、張杰森、曹汝凡等,這些同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識掌握的牢固?;炯寄芎?,獨立完成作業(yè),繪畫水平較高。中程生占50%,有王丹、王振鵬、李潔潔等,他們能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)也比較積極,繪畫水平也比較高。困難生約占10%,他們是呂清源、刁雪峰、等,由于上課精力欠集中,繪畫水平總是提不上去,導(dǎo)致成績欠佳。(二)、輔導(dǎo)措施:針對學(xué)生分層情況分析,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,特別制定下列輔導(dǎo)措施。優(yōu)生措施:(1)、課內(nèi)與課外有機結(jié)合,拓展學(xué)生發(fā)展時間與空間。(2)、鼓勵優(yōu)生積極參加各類競賽活動,讓其冒尖。(3)、課堂上,分層次的設(shè)計好提問的問題和課本上的繪畫練習(xí)。(4)、課后多輔導(dǎo)優(yōu)生,多鼓勵,使其繪畫水平不斷提高。2、輔導(dǎo)中生措施:(1)、借助各項競賽活動的開展,在班內(nèi)掀起比、趕、超的良好風(fēng)氣,讓中等生趕超優(yōu)等生。(2)、對其進行思想教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)積極性。3、轉(zhuǎn)化困難生措施:(1)、加強小學(xué)生的思想教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)積極性。(2)、小組幫教,與優(yōu)生建立幫扶對子,采取多幫的形式,輪流對困難生進行輔導(dǎo),使其進步。(3)、重視心理輔導(dǎo)工作消除心理障礙,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。(4)、加強個別輔導(dǎo),加強美術(shù)技能訓(xùn)練。(5)、因材施教,因人而異。(6)、及時做好轉(zhuǎn)化總結(jié)。4、輔導(dǎo)安排:學(xué)生類型輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點輔導(dǎo)內(nèi)容近期目標長遠目標優(yōu)等生周二和周五自由活動教室課外觀察與創(chuàng)作使學(xué)生具有較高的繪畫技能技巧。成為優(yōu)
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