七年級“紅五月”詩歌誦讀活動方案.doc

方案預(yù)案：_七年級“紅五月”詩歌誦讀活動方案姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁七年級“紅五月”詩歌誦讀活動方案活動目的：為紀(jì)念五四運(yùn)動，弘揚(yáng)“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當(dāng)代中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，積極向上的精神風(fēng)貌，學(xué)校定于五月份舉行紅五月詩歌誦讀比賽活動?；顒又黝}中華經(jīng)典誦讀活動時間5月日（星期三）上午7:30開始活動地點(diǎn)主席臺活動對象初一年級學(xué)生活動形式小組誦讀（人數(shù)不少于0人）或全班誦讀，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘?；顒觾?nèi)容內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活、孝敬父母、講文明禮貌、珍惜時光的詩歌為主?；顒恿鞒逃烧Z文教師，班主任選定參賽人員及篇目，5月日前把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至黃冬霞處?；顒影才殴ぷ魅藛T、評委（5名）非初一語文教師吳一平、蒙惠珍、符藝群、指導(dǎo)老師（4名語文老師+8名班主任）龐華、黃冬霞、蔡娟、童循綸、吳孝堅、吳興、謝亞亭、吳毓旺、鄭忠理、童睿、鄺小棟3、拍照（名）4、音響（名）5、統(tǒng)分（名）韓錦6、主持（名學(xué)生）7、會場布置（人）評分辦法本次演講比賽中采用0分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，取平均分為選手最后得分。獎項設(shè)置評出一等獎名，二等獎名，三等獎名（獎品待定）其他注意事項、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。3、每位選手比賽時間限定在5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到分鐘視為棄權(quán)。5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。6、在賽前0分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。附朗誦比賽評分表（共0分）一、主題內(nèi)容（分）、主題（分）寓意深刻，富有感召力和警世作用。、內(nèi)容（分）緊扣主題，充實(shí)生動，有真情實(shí)意。二、普通話（分）、發(fā)音（分）語音準(zhǔn)確分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。、語速（分）語速恰當(dāng)、聲音洪亮分；因不熟練，每停頓一次扣0.分。三、表達(dá)（5分）、表達(dá)（分）表達(dá)自然流暢，動作設(shè)計合理分，表達(dá)自然大方、無動作0.8分0.6分。、感情（分）富有感情分，感情處理一般0.80.6分3、脫稿誦讀（分）脫稿誦讀加分。四、臺風(fēng)（分）、上、下場致意、答謝（0.5分）。、服裝得體、自然大方（0.5分）。五、加分扣分情況、全班集體誦讀加分、時間不足或超時扣0