人教版積累練習(xí)題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一).docx

人教版積累練習(xí)題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j shu c屋_ 哈_瓜 _果 陶_tu ng zhung gu開(kāi)_ 春意_然 銀_素_2. 比一比，再組詞。戚_ 權(quán)_ 詫_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_(tái)3. 我是拼音小能手。_稻穗搖動(dòng)耕種皺紋4. 照例子，在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖_ 長(zhǎng)江黃河_ 黃山廬山_桂林山水_ 布達(dá)拉宮_ 景德鎮(zhèn)陶瓷_龍井茶_ 江南絲綢_ 茅臺(tái)酒_5. 想課文，巧解答。“奶奶!”小女孩兒叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那_、_、_一樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”_。_，終亡其酒。通過(guò)語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第一單元的學(xué)習(xí)，我們了解了許多童話和寓言故事。其中，稻草人的_給我留下了深刻印象；尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記告訴我們_；刺猬漢斯的故事讓我們明白_；自相矛盾和畫(huà)蛇添足分別諷刺了_和_。6. 按音節(jié)用“/”線給示兒一詩(shī)劃分朗讀停頓。7. 寫(xiě)出下面句子所用的修辭手法并仿造句子1. （1）走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 _我打開(kāi)書(shū)包，_2. （2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 _啊，書(shū)，_8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個(gè)或者兩個(gè)詞來(lái)概括這種美是一種驚險(xiǎn)的美，也是一種_的美，還是一種_的美。2. （2）山中訪友一文，作者說(shuō)山中的一切都是他的朋友，他熱切地跟他們打招呼，他都跟誰(shuí)打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量運(yùn)用了_的手法，從而看出了作者和山中的“朋友”有著_。3. （3）草蟲(chóng)的村落和山中訪友的作者分別是_、_。9. 一夜的工作主要從周總理的_和_這兩個(gè)方面,為我們刻畫(huà)了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見(jiàn)了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒發(fā)了_(作者)_的感情。10. 把肯定句改成雙重否定句。楚王尊重晏子了。我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫聞官軍收河南河北中的“_，_”讓我感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀東施效顰，回答問(wèn)題 春秋時(shí)代，越國(guó)有一位關(guān)女名叫西施，無(wú)論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛(ài)。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見(jiàn)她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。 鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，相貌一般，沒(méi)有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗，說(shuō)話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)她漂亮。 這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競(jìng)博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來(lái)走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見(jiàn)丑女的怪模樣，馬上把門(mén)緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見(jiàn)丑女走過(guò)來(lái)，馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。人們見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來(lái)走去的丑女人，簡(jiǎn)直像見(jiàn)了瘟神一般。 東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。1. （1）東施長(zhǎng)得丑沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在_2. （2）這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？13. 我會(huì)填。一本男孩子必讀的書(shū)指的是_。這是一部_小說(shuō)，描寫(xiě)了_，我們認(rèn)識(shí)了_的魯濱遜。14. 口語(yǔ)交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢(qián),阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：