廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文《送東陽(yáng)馬生序》課件.ppt

送東陽(yáng)馬生序 初中語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí) 給紅色字注音 嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁 sh ji d i q ch du s z qi y x j n y ng q n q y l n n i qi g zhu n zh y 余 幼時(shí)即 嗜 學(xué) 家貧 無(wú)從 致 書(shū)以 觀 每 假借 于 藏書(shū)之家 手自筆 錄 計(jì)日 以 還 天大 寒 硯冰堅(jiān) 手指不可屈伸 弗之 特別愛(ài)好 沒(méi)有辦法 取得 得到 用筆 借 我 就 來(lái) 常常 向 數(shù)著日子 相當(dāng)于 而 不譯 很 非常 指 筆錄 這件事 怠 錄畢 走 送之 不敢稍逾約 以是 人多以 書(shū)假 余 余因 得 遍觀群書(shū) 既 加冠 益 慕圣賢之道 又患 無(wú)碩師 跑 超過(guò)約定的期限 到了成年 學(xué)說(shuō) 才學(xué)淵博的老師 懈怠 放松 指所借之書(shū) 因此 把 借 于是 就 能夠 已經(jīng) 更加 擔(dān)心 憂慮 名人與 游 嘗 趨 百里外從 鄉(xiāng) 之先達(dá) 執(zhí) 經(jīng)叩問(wèn) 先達(dá)德隆 望 尊 門人弟子填 其 室 未嘗稍降辭色 余立侍左右 交游 和 跟 奔向 曾經(jīng) 跟從 跟隨 當(dāng)?shù)?學(xué)術(shù)界的前輩 握 持 求教 高 聲望 塞 擁擠 代先達(dá) 臉色 表情 援 疑質(zhì) 理 俯身傾耳以 請(qǐng) 或 遇其叱咄 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以 復(fù) 俟 其欣悅 則 又請(qǐng)焉 故余雖愚 卒 獲 有所聞 當(dāng)余之從師 引 提出 詢問(wèn) 相當(dāng)于 地 請(qǐng)教 有時(shí) 訓(xùn)斥 呵責(zé) 周到 相當(dāng)于 而 辯解 等待 就 終于 能夠 也 負(fù) 篋 曳 屣 行深山巨谷中 窮冬 烈風(fēng) 大雪深數(shù)尺 足膚皸裂 而 不知 至舍 四支 僵勁 不能動(dòng) 媵人 背 書(shū)箱 拖 鞋子 嚴(yán)冬 皮膚因寒冷干燥而破裂 連詞 表轉(zhuǎn)折 學(xué)舍 學(xué)校 同 肢 肢體 僵硬 服役的人 持湯 沃灌 以 衾 擁 覆 久而乃和 寓 逆旅 主人日 再 食 無(wú)鮮肥滋味之享 同舍生皆被 綺繡 戴朱纓寶 飾之帽 腰 白玉之環(huán) 左佩刀 熱水 澆水洗 被子 用 圍著 旅店 每天 兩次 提供伙食 同 披 穿 指繡花的絲綢衣服 用朱纓寶 掛在腰間 居住 右備容臭 燁然 若神人 余則 缊袍敝衣 處其間 略無(wú) 慕艷 意 以 中 有足樂(lè)者 不知口體之奉 不若 人也 蓋 余之勤且艱若此 香袋 光彩耀眼的樣子 卻 穿著破舊的衣服 毫無(wú) 羨慕 有 的事 吃的穿的 因?yàn)?內(nèi)心 如 大概 如此 就是這樣 第1段 講述自己求學(xué)之難和在極端艱苦情況下的勤奮 用心之專 第一層 講述幼時(shí)求學(xué)的情況 第二層 敘述成年后求師的情況 第三層 寫求師的行路之難 第四層 敘述衣食粗劣 生活簡(jiǎn)樸 第五層 總結(jié)全段 今諸 生學(xué)于 太學(xué) 縣官 日 有廩稍 之供 父母歲 有裘 葛 之遺 無(wú)凍餒 之患 矣 坐大廈之下而誦 詩(shī) 書(shū) 無(wú) 眾 許多 在 國(guó)子監(jiān) 朝廷 每天 官家給的糧食 供給 每年 皮衣 葛布 指夏天穿的衣服 給予 贈(zèng)送 饑餓 擔(dān)心 憂慮 各種書(shū)籍 奔走之勞矣 有司業(yè) 博士為之 師 未有問(wèn)而不告 求而不得者也 凡所宜 有之書(shū) 皆集于此 不必若余之手錄 假諸 人而后見(jiàn)也 其 業(yè)有不精 德有不成者 非天質(zhì)之卑 則 心不若余之 代太學(xué)生們 應(yīng)該 應(yīng)當(dāng) 之于 指太學(xué)生們的 低下 不是 就是 專耳 豈 他人之過(guò) 哉 哪里 過(guò)失 第二段 講述今之太學(xué)生學(xué)習(xí)條件之優(yōu)越 從與自己的對(duì)照中說(shuō)明 是否學(xué)有所成 關(guān)鍵在于自己的專心與否 東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年 流輩 甚 稱 其賢 余朝京師 生以鄉(xiāng)人子謁 余 撰 長(zhǎng)書(shū)以 為 贄 辭甚暢達(dá) 與之 論辨 同輩的人 很 稱贊 贊揚(yáng) 賢能 拜見(jiàn) 寫 把 作為 初見(jiàn)面時(shí)為表敬意送的禮物 代馬君則 辯論 辨同 辯 言和而色夷 自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞 是 可謂善學(xué)者矣 其將歸見(jiàn) 其親 也 余故道為學(xué)之 難以 告之 平和 父母 這 探望 的 來(lái) 代馬君則 第三段 點(diǎn)明這篇贈(zèng)序的寫作背景和意圖 一 解釋紅色字意思 致 取得 這里是 買到 的意思 每 常常 既 已經(jīng) 降 委婉 和藹 請(qǐng) 請(qǐng)教 或 有時(shí) 卒 最終 和 緩解 解除 寓 居住 再 兩次 略無(wú) 毫無(wú) 稱 稱道 贊揚(yáng) 1 無(wú)從致書(shū)以觀2 每假借于藏書(shū)之家3 既加冠4 未嘗稍降辭色5 俯身傾耳以請(qǐng)6 或遇其叱咄7 卒獲有所聞8 久而乃和9 寓逆旅10 日再食11 略無(wú)慕艷意12 以中有足樂(lè)者13 流輩甚稱其賢 中 內(nèi)心 二 積累文言字詞用法a 一詞多義和1 久而乃和 緩解 2 言和而色夷 謙和 患1 又患無(wú)碩師名人與游 動(dòng)詞 擔(dān)憂 2 無(wú)凍餒之患矣 名詞 憂患 古今異義字湯古 熱水今 稀飯遺古 贈(zèng)送今 遺失趨古 快步走今 趨勢(shì)或古 有時(shí)今 或者卒古 最終今 士兵 三 積累文言字詞用法b 詞性活用1 腰名詞用做動(dòng)詞例腰白玉之環(huán)2 手名詞做狀語(yǔ)例不必若余之手錄3 諸 之于 的合音例假諸人而后見(jiàn)也 通假字1 支 通肢 肢體2 被 通披 穿著3 辨 通辯 辯論 四 積累文言字詞用法c 以1 以衾擁覆 用 2 以是人多以書(shū)假余 因 3 以是人多以書(shū)假余 把 4 無(wú)從致書(shū)以觀 連詞 來(lái) 之1 錄畢 走送之 代詞 他 2 無(wú)鮮肥滋味之享 助詞 的 3 弗之怠 助詞 賓語(yǔ)提前的標(biāo)志 不譯 4 不必