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整十，整百，幾百幾十除以一位數(shù)馬莊鄉(xiāng)中心校李迎軍教學內(nèi)容：教材第4849頁例1，例2的內(nèi)容。教學目標：1、經(jīng)歷整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算和幾百幾十除以一位數(shù)的口算。筆算方法的探索過程，能口算整十、整百數(shù)除以一位數(shù)，會筆算幾百幾十除以一位數(shù)。2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和積極參與學習活動的興趣。3、在解決問題的過程中學會有條理地思考，體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。重點難點：掌握整十整百幾百幾十除以一位數(shù)的口算方法和算理。教具準備：課件教學過程：一、 復(fù)習舊知，引入新課1、 口算8個十是（ ），4個百是（ ）,20里面有（）個十，60里面有（ ）個十。2、240里有（ ）個十。 600里有（ ）個百。 120里面有（ ）個十。3、67=427607=6007=二、 自主探索，獲取新知1教學例1.（1） 課件出示例題，創(chuàng)設(shè)良好的學習情境。 同學們剛才表現(xiàn)很好，老師準備了一些”環(huán)保鉛筆“，準備分給表現(xiàn)最好的3位同學，鉛筆一共有60支。你能用老師給出的條件提出相應(yīng)的數(shù)學問題嗎？（2） 平均每位同學分幾支？（3） 學生列式并計算，并且小組內(nèi)說說為什么用除法計算，以及自己是怎么想的，為什么這樣計算。小組內(nèi)討論的時侯老師要提出幾點要求：1.先請一位同學交流口算方法，另一位同學認真傾聽，并對交流的方法進行判斷；2.再請另一位同學補充不同的口算方法；3.同桌2人交流完了請以“坐端正”來表示。（4） 老師總結(jié)計算方法，并用強調(diào)：解決問題的方法有很多，同學位在計算的時候喜歡哪一種方法就可以用哪一種方法。2試一試6003=（ ）指名說一說計算方法3教學例2.（1）課件出示例題，創(chuàng)設(shè)良好的學習情境。 你們表現(xiàn)在太棒了，老師決定把送給你們的鉛筆增到120支，還是送給表現(xiàn)最好的3位同學，現(xiàn)在每位同學平均能分到多少支呢？1203=（ ）（2）跟小伙伴說說你的算法。（3）找同學匯報。4小結(jié)：口算整十整百數(shù)、幾百幾十數(shù)除以一位數(shù)時，可以先將其當作相應(yīng)的表內(nèi)除法來計算，再看被除數(shù)后面有幾個零，就在算出的商后面添幾個0。

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