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體驗高考 找準(zhǔn)薄弱點 K課前 自我診斷 答案 A 答案 A 答案 B 規(guī)范答題 突破頻考點 K課堂 探究悟道 標(biāo)準(zhǔn)答案 C 3分 標(biāo)準(zhǔn)答案 D 3分 強化技巧 挖掘潛力點 K課后 問題突破 2016年北京 10 下列各組語句中加點詞的意義和用法 不同的一項是 A 使人之楚買生鹿 載栗而之齊B 其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道 公其令人貴買衡山之械器 C 楚王果自得而求谷 果令人之衡山求買械器 D 今齊以其重寶貴買吾群害 楚以生鹿藏錢五倍 答案 BA項 都是動詞 前往 到 去 B項 代詞 它的 副詞 表祈使 C項 都是副詞 果然 D項 都是介詞 用 2016年 山東10 下列各組句子中 加點詞的意義和用法相同的一項是A 如此 則諸侯其至乎B 服之輕重便于身行李之往來 共其乏困青 取之于藍(lán)C 然則曷以祿夫子D 關(guān)市譏而不征還軍霸上 以待大王來逝者如斯 而未嘗往也 10 答案 D 解析 試題分析 D表轉(zhuǎn)折 但 卻 A加強揣測語氣 相當(dāng)于 或許 大概 代詞 他們 B介詞 對于 介詞 從 C介詞 拿 用 表目的連詞 來 浙江2016年 17 下列各組句子中 加點詞的意義和用法不相同的一組是A 茂先坐與論說B 若二十年外書而世又不與能死節(jié)者比若望仆不相師C 多所未聞D 望石再拜而去較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者畢禮而歸之 17 B A項 兩個 與 都是介詞 和 B項 前面的 若 為連詞 可譯為 至于 后面的 若 為動詞 可譯為 好像 C項 兩個
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