屆高三單元測試25選修1專題3《植物組織培養(yǎng)技術》.pdf

山東省新人教版生物高三單元測試 25 選修 1 專題 3 植物組織培養(yǎng)技術 山東省新人教版生物高三單元測試 25 選修 1 專題 3 植物組織培養(yǎng)技術 滿分 100 分 時間 90 分鐘 一 選擇題 每小題 2 分 共 50 分 1 下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是 用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個細胞可形成可育的植株 植物用種子繁殖后代 用煙草組織培養(yǎng)的單個細胞形成可育的完整植株 A B C D 2 花粉植株能否誘導成功受多種因素的影響 主要因素是 A 材料的選擇與培養(yǎng)基的組成 B 就同一種植物來說 所選植株的生理狀況 C 接種密度 D 材料的低溫處理效果 3 下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述 錯誤的是 A 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓 B 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 C 愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成 是再分化的產物 細胞具有全能型 D 綠色開花植物的生殖器官部位如花藥進行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細胞的一半 4 下列過程不需要應用植物組織培養(yǎng)技術的是 A 脫毒馬鈴薯植株的培養(yǎng) B 八倍體小黑麥的培育 C 白菜 甘藍雜種植株的培育 D 制造 人工種子 5 下列關于月季花藥培養(yǎng)的說法 不正確 的是 A 材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導成功的關鍵 B 選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料 C 親本植株的生長條件 材料的低溫預處理 接種密度都對實驗有影響 D 選擇花藥時一般要通過鏡檢來確定花粉發(fā)育的時期 6 菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)都是利用組織培養(yǎng)技術 關于兩者的敘述下列說法中正 確 的選項有 序號 比較項目 菊花的組織培養(yǎng) 月季的花藥培養(yǎng) 植物激素 不必添加 需要添加 染色體倍性的鑒定 不需要 需要 光照 每日日光燈照射 12 小時 最初不需要 幼小 植株形成后需要 形成愈傷組織或胚狀體后 不需更換培養(yǎng)基 需要更換培養(yǎng)基 A B C D 7 下圖為生長素和細胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖 其中圖甲為對照 圖乙愈 傷組織分化出根說明培養(yǎng)基中 A 細胞分裂素多 生長素少 B 細胞分裂素少 生長素多 C 細胞分裂素和生長素相等 D 只有生長素 8 下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述 正確的是 A 愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞 B 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 C 用人工薄膜將胚狀體 愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 D 植物耐鹽突變體可通過添加適量 NaCl 的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 9 在下列過程中 需要采用植物組織培養(yǎng)技術的 是 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 獲得多倍體植株 利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株 利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株 利用細胞工程培養(yǎng) 番茄馬鈴薯 雜種植株 無子西瓜的大量繁殖 A B C D 10 某種花卉感染了植物病毒 葉子出現(xiàn)皰狀 欲培養(yǎng)出無病毒的后代 應采取的方法是 用種子培養(yǎng)后代 B 用無明顯癥狀部分的枝扦插 C 用莖尖進行組織培養(yǎng) 誘導出植株 D 用葉表皮細胞進行組織培養(yǎng) 誘導出植株 11 下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解 以下相關敘述不正確的是 A 脫分化發(fā)生在 b 步驟 形成愈傷組織 在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用 B 再分化發(fā)生在 d 步驟 是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 C 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性 D 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差 結子困難或發(fā)芽率低等問題 12 在進行組織培養(yǎng)時 由根尖細胞形成愈傷組織的過程中 可能會發(fā)生 細胞分化 細胞脫分化 染色體變異 基因重組 A B C D 13 下列關于影響植物組織培養(yǎng)因素 說法正確的是 A 不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同 同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同 B 在植物組織培養(yǎng)中 培養(yǎng)基中必須添加植物激素 C 植物激素中生長素和細胞分裂素的作用是互相獨立的 D pH 溫度 光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要 14 下列有關花藥離體培養(yǎng) 說法錯誤的是 A 對材料的選擇最常用的方法是焙花青 鉻礬法 這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色 B 材料消毒時需先用酒精浸泡 然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡 最后用無菌水沖洗 C 接種花藥后一段時間內不需要光照 但幼小植株形成后需要光照 D 若接種的花藥長出愈傷組織或形成胚狀體后 要適時轉換培養(yǎng)基 以便進一步分化成再生 植株 15 關于被子植物花粉粒發(fā)育的說法 不正確的是 A 花粉是在花藥中的花粉囊里形成的 B 被子植物精子的形成不是直接減數(shù)分裂的結果 C 被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時期 單核期和雙核期等階段 D 花粉粒在發(fā)育過程中 核先位于細胞一側 再移到細胞中央 16 下列有關植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中 錯誤的是 A 花藥 胚不能作為組織培養(yǎng)的材料 B 植物細胞具有全能性 C 外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官 D 外植體可誘導出愈傷組織 17 為獲得純合高蔓抗病番茄植株 采用了下圖所示的方法 圖中兩對相對性狀獨立遺傳 據(jù) 圖分析 不正確的是 A 過程 的自交代數(shù)越多 純合高蔓抗病植株的比例越高 B 過程 可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 C 過程 包括脫分化和再分化兩個過程 D 圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 18 選擇合適的花粉發(fā)育時期是提高誘導成功率的重要因素之一 下列說法正確的是 A 任何時期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產生愈傷組織或胚狀體 B 對所有植物來說 在單核期 即細胞核由中央移向細胞一側的時期 花藥培養(yǎng)成功率最高 C 對一般植物而言 單核期時花藥培養(yǎng)成功率最高 D 為了挑選到單核期的花藥 通常選擇部分開放的花朵 19 番茄的染色體數(shù)目是 24 一個番茄細胞發(fā)生減數(shù)分裂 形成的細胞中有三個退化消失 剩下一個細胞迅速發(fā)生了三次有絲分裂 你會找到多少個細胞核 這些核含有多少個染色體 A 4 個核 各有 12 個染色體 B 4 個核 各有 24 個染色體 C 8 個核 各有 24 個染色體 D 8 個核 各有 12 個染色體 20 菊花組織的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗 這一過程不涉及下列哪一項 A 有絲分裂 細胞分化 組織器官的形成 B 呼吸作用 光合作用 相關激素的調控 C DNA 的復制 轉錄 蛋白質的合成 D 等位基因的分離 非等位基因的自由組合 21 下列關于花藥離體培養(yǎng)過程中注意事項中正確的是 A 花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無關 B 花藥培養(yǎng)成幼苗后 一定不能分瓶培養(yǎng) C 花藥培養(yǎng)成幼苗的過程中 除了適宜的溫度 PH 等 還要注意陽光 D 一般地講 材料選在單核期時花藥培養(yǎng)成功率較高 22 在下列選項中 沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是 a A 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 得到多倍體植株 B 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 C 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株 D 利用細胞工程培育 番茄 馬鈴薯 雜種植株 23 某花卉感染了植物病毒 子葉呈現(xiàn)皰狀 欲培養(yǎng)出無病毒的后代 應采取的方法是 A 用種子培養(yǎng)后代 B 用無明顯癥狀的部分的枝條扦插 C 用莖尖進行組織培養(yǎng)誘導出植株 D 用葉表皮細胞進行組織培養(yǎng) 誘導出植株 24 某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重感染 為查找污染原因設計了 4 個實驗 實驗條 件除圖示以外其它均相同 下列各圖表示實驗結果 據(jù)圖可得出的初步結論是 A 污染主要是由培養(yǎng)基滅菌時間長短造成的 B 污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織 C 調節(jié)培養(yǎng)基 pH 能解決污染問題 D 調節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問題 25 下圖是某二倍體植株一個正在分裂的細胞 下列敘述正確的是 該植株的基因型必為 AaBB 若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的 則其 親本是四倍體 該類型植株不能產生 Ab 型配子 該細胞發(fā)生過基因突變 A B C D 來源 數(shù)理化網(wǎng) 二 簡答題 共 50 分 1 菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如下圖所示 請回答下列問題 1 外植體的消毒 選取生長旺盛的嫩枝 沖洗干凈 用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分 放入體積分數(shù)為 70 的 中搖動 2 3 次 持續(xù) 6 7s 立即將外植體取出 在無菌水中 清洗 吸干表面水分 放入質量分數(shù)為 0 1 的 中 1 2min 取出后 在無菌水中至少 清洗 3 次 其目的是 2 菊花組織培養(yǎng)過程中 啟動細胞分裂 B 填名稱 再分化的關 鍵激素是 通過 B 過程產生的愈傷組織細胞與枝條韌皮部細胞形態(tài)結構 相同 不同 其根本原因是 3 該實驗操作成功的關鍵是 所以要對外植體 超凈工作臺等消毒 對 等滅菌 實驗操作過程都要在 旁進行 試管幼苗的獲得證明菊花體細胞具有 性 2 現(xiàn)有高桿抗病 DDTT 和矮桿不抗病 ddtt 的兩個小麥品種 這兩對性狀是完全顯性 1 現(xiàn)要用最短的時間培育出矮桿抗病植株純合體 最好采用 方法 其主要步驟是 2 育種過程首先將高桿抗病純合體與矮桿不抗病純和體雜交得F1其基因型是 3 將 F1種下去 取 F1的花粉進行離體培養(yǎng) 為了提高花粉誘導成功率 選擇 花藥做試驗材料 對所選擇的花藥一般要通過進一步鏡檢來確定其中的花藥是否處于適宜的 發(fā)育期 確定花藥發(fā)育期最常用的方法有 對不易著色的花粉細胞核需要 用 法 這種方法能將花粉細胞核染成 色 4 F1花粉基因型理論上有 4 種 分別是 若這些花粉都有可能長成植物體 這些植物體的基因型是 這些植物體 稱 在花藥發(fā)育成植物體過程中細胞分裂方式是 5 假如每種基因型的花粉細胞都有機會發(fā)育成植物體如何對這些幼苗進行篩選清陳述過程 6 對篩選出的矮桿抗病幼苗用 處理即可得到所需要的純合體 3 育種工作者常采用花藥培養(yǎng)的方法 使花粉粒發(fā)育為單倍體植株 下圖是采用水稻的花藥 進行培養(yǎng)的示意圖 據(jù)圖回答下列問題 選取水稻花藥 對花蕾消毒 接種和培養(yǎng) 植物體 1 選取的水稻花藥應為 期 此時細胞核由中央移向細胞一側 花藥培養(yǎng)成功率最高 2 通過花藥培養(yǎng)產生單倍體植株一般有兩種途徑 一種是花粉通過 階段發(fā)育為植 株 另一種是在誘導培養(yǎng)基上先形成 再將其誘導分化成植株 3 試管苗形成過程中 必須從培養(yǎng)基中獲得無機鹽或礦質元素和小分子有機物質等營養(yǎng)物 質 要促進花粉細胞分裂和生長 培養(yǎng)基中應有 兩類激素 4 如圖為科學家將胡蘿卜韌皮部的細胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株的過程示意圖 注 胚狀體即等 同于植物種子的胚的結構 請據(jù)圖完成下列問題 1 由細胞團形成胚狀體要經(jīng)過 過程 2 這種培養(yǎng)方法在生物技術中稱為 培養(yǎng) 3 培養(yǎng)基中除了需要水分和有機營養(yǎng)物質外 還需要加入 和 培養(yǎng)過程必 要的外界條件是適宜的溫度 和 等 4 由胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整的胡蘿卜植株證明了 5 如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程 據(jù)圖回答下列問題 1 過程 是把幼小的花藥分離出來 在無菌條件下放在 MS 培養(yǎng)基上進行培養(yǎng) 配制該培養(yǎng) 基時 需要的物質應該有 至少答三種 2 過程 是花藥在 MS 培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化 發(fā)生多次細胞分裂 形成 此過程進行細胞分裂的方式是 3 過程 是誘導再分化出芽和根 最后長成植株 長成的植株 不考慮核與核之間融合 是 植株 其特點是植株弱小 高度不育 生產上無推廣應用的價值 若要使其結子結 果 可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的 B 物質 通常用到的 B 物質是 4 過程 與過程 所用培養(yǎng)基有差異 主要是 的差異 一 單選題 1 D 2 解析 花粉植株能否誘導成功受多種因素的影響 如 B 項中植株的生理狀況 C 項中接種密 度 D 項中低溫處理效果 但主要因素是材料的選擇與培養(yǎng)基的組成 答案 A 3 C 4 B 5 B 6 A 7 B 8 D 9 D 10 C 11 B 解析 再分化應該是指處于未分化原始狀態(tài)的愈傷組織重新分化出根芽的過程 應是 c 處 12 C 解析 由高度分化的植物器官 組織或細胞產生愈傷組織的過程 稱為植物的脫分化 根尖 細胞發(fā)生脫分化形成愈傷組織時發(fā)生的是有絲分裂 而不是減數(shù)分裂 所以有染色體的變異 而沒有基因重組 選 13 D 14 A 15 D 16 A 17 D 18 C 19 解析 番茄經(jīng)過簡述分裂以后染色體的數(shù)目減半 為 12 條 后有經(jīng)過三次有絲分裂得到 8 個子細胞 染色體數(shù)目仍為 12 答案 D 20 解析 菊花組織的花粉的培養(yǎng)設計的是有絲分裂 不進行減數(shù)分裂 故沒有等位基因的分 離 非等位基因的自由組合 答案 D 21 答案 D 影響花藥培養(yǎng)的因素主要有材料的選擇 培養(yǎng)基的組成 和外界環(huán)境等 但是 不要陽光 因為無葉綠體 不能進行光合作用 一般地講 材料選在單核期時花藥培養(yǎng)成功 率較高 22 解析 植物組織培養(yǎng)的是離體組織 符合離體組織的是花藥 抗蟲棉的培育和 番茄 馬 鈴薯 雜種植株 而 A 項培養(yǎng)的是植株是個體 所以不符合植物組織培養(yǎng) 答案 A 23 解析 脫毒苗的培養(yǎng)應選擇生長比較旺盛的分生組織 比如莖尖等 答案 C 24 解析 圖 表明 隨培養(yǎng)基滅菌時間的延長 污染率在 90 左右波動 因而 A 項不正確 圖 表明 隨著離體組織滅菌時間的延長 污染率逐漸降低 B 項正確 圖 表明 調節(jié) 培養(yǎng)基 pH 和培養(yǎng)溫度 污染率變化不大 C D 不正確 答案 B 25 解析 由圖中判斷可知 該細胞處于有絲分裂中期 若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的 則 其親本是四倍體 因為不知道等位基因所以不知道該植株的基因型 該植株有可能產生 Aa 的 配子 答案 D 二 簡答題 1 1 酒精 1 分 氯化汞或升貢 1 分 漂凈消毒液 1 分 2 脫分化 1 分 再分化 1 分 細胞分裂素 生長素 2 分 不同 1 分 基因選擇性表達 2 分 3 無菌操作或無菌技術 1 分 培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具 1 分 酒精燈的火焰 2 分 全能 1 分 2 解析 本題綜合考察單倍體育種 花藥離體培養(yǎng)的有關知識 單倍體育種的優(yōu)點是育種時 間短 兩個親本高桿抗病 DDTT 和矮桿不抗病 ddtt 的小麥品種雜交 DDTT 產生的配子 是 DT ddtt 產生的配子是 dt 所以 F1基因型 DdTt F1產生的配子基因型有四種 Dt DT dT dt 答案 1 單倍體育種 花藥離體培養(yǎng) 人工誘導染色體數(shù)目加倍 2 DdTt 3 醋酸洋紅法 焙花青 鉻礬法 4 Dt DT dT dt Dt DT dT dt 單倍體 有絲分裂 5 用病原微生物感染