黑龍江省虎林市八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)《二氧化碳制取的研究2》課件 人教新課標(biāo)版.pptVIP

課題2二氧化碳制取的研究 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí)回顧 a b c或d 用帶火星的木條伸進(jìn)瓶?jī)?nèi) 木條復(fù)燃 則該氣體是氧氣 用帶火星的木條放在瓶口 木條復(fù)燃 則氧氣已滿 固體 加熱 固體 液體 不需要加熱 催化劑 2kmno4k2mno4 mno2 o2 2h2o22h2o o2 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置 收集裝置 驗(yàn)證方法 驗(yàn)滿方法 mno2 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置 收集裝置 驗(yàn)證 驗(yàn)滿方法 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件 氣體的密度 溶解性以及氣體是否與水反應(yīng) 反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)的方程式 利用氣體的化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路 制取裝置 探究活動(dòng)1 探究實(shí)驗(yàn)室制取co2的反應(yīng)原理 c o2co2 石蠟 氧氣二氧化碳 水 2fe2o3 3c4fe 3co2 2cuo c2cu co2 不能 制得氣體可能不純 不能 制得氣體可能不純 不能 條件較難滿足 不能 條件較難滿足 議一議 生成二氧化碳的反應(yīng) 能否用于實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳及理由 點(diǎn)燃 藥品 碳酸鈉 石灰石 稀鹽酸 稀硫酸 儀器 3支試管 注意 將半藥匙碳酸鈉 兩至三粒石灰石分別放入三支試管中 做一做 先 后 觀察的重點(diǎn)是比較三個(gè)反應(yīng)中 的稀鹽酸或稀硫酸 向三支試管中分別倒入1 5試管 氣泡產(chǎn)生的快慢 說(shuō)一說(shuō) 1 稀鹽酸和碳酸鈉粉末 產(chǎn)生氣泡 2 稀鹽酸和塊狀石灰石 產(chǎn)生氣泡 3 稀硫酸和塊狀石灰石 產(chǎn)生氣泡 想一想 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的最佳反應(yīng)是 2 填序號(hào) 速率很快 速率適中 速率緩慢 理一理 確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)原理應(yīng)考慮的因素 1 制得的氣體要較純 2 反應(yīng)條件要容易滿足 3 反應(yīng)速率要適中 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理 藥品 化學(xué)方程式 caco3 2hcl cacl2 h2co3 h2co3 h2o co2 h2co3 石灰石 大理石 稀鹽酸 主要成分 主要成分 caco3 hcl h2o caco3 2hcl cacl2 h2o co2 探究活動(dòng) 探究實(shí)驗(yàn)室制取co2的裝置 相信你會(huì)思考 確定二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)發(fā)生條件 固體 液體 不需要加熱 確定二氧化碳?xì)怏w收集裝置應(yīng)考慮的因素 二氧化碳的密度 二氧化碳的溶解性 二氧化碳能否與水反應(yīng) 密度比空氣大 能溶于水 能與水反應(yīng) 現(xiàn)提供如下裝置 你會(huì)選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置來(lái)制取二氧化碳呢 相信你會(huì)選擇 相信你會(huì)變通 在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí) 下列儀器中 哪些可以代替長(zhǎng)頸漏斗 哪些可以代替錐形瓶 abcde a或e b或d 相信你會(huì)設(shè)計(jì) 根據(jù)給定的實(shí)驗(yàn)儀器 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置 試一試 flash 探究活動(dòng) 探究co2的驗(yàn)證方法和驗(yàn)滿方法 驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的方法 驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法 將待檢驗(yàn)的氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 證明氣體是co2 用燃著的木條放在集氣瓶口 木條熄滅 說(shuō)明co2已經(jīng)集滿 相信你會(huì)對(duì)比 探究活動(dòng)4 制取一瓶二氧化碳?xì)怏w 1 按要求連接好儀器 實(shí)驗(yàn)室制取co2的主要步驟 2 檢查裝置的氣密性 3 裝入固 液體藥品 4 收集并驗(yàn)滿氣體 相信你會(huì)操作 石灰石取一藥匙 稀鹽酸取10ml 相信你會(huì)反思 膠皮管 長(zhǎng)頸漏斗 該裝置的氣密性應(yīng)如何檢查 用彈簧夾夾緊膠皮管 向長(zhǎng)頸漏斗中加水 形成液封后 如果其中的液面保持不變 則說(shuō)明裝置的氣密性良好 相信你會(huì)總結(jié) 1 本節(jié)課 你學(xué)到了哪些知識(shí) 2