廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作暫行規(guī)定.doc

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作暫行規(guī)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，理論聯(lián)系實(shí)際所進(jìn)行的一次較為全面的科學(xué)研究訓(xùn)練。從某種意義上說，它是在此之前的各個(gè)教育環(huán)節(jié)的延續(xù)、深化和檢驗(yàn)。為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的順利完成，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的質(zhì)量，特作如下規(guī)定： 一、選題 1、堅(jiān)持用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)論文寫作。 2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目應(yīng)根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)與教學(xué)要求擬定。注意密切聯(lián)系本學(xué)科內(nèi)容，注重理論聯(lián)系實(shí)際，難度與份量適中。 3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目采取指導(dǎo)教師命題與學(xué)生自選相結(jié)合的辦法。題目需經(jīng)指導(dǎo)小組審定、系主任核準(zhǔn)。學(xué)生選定題目后一般不予更換，若有正當(dāng)理由要求變更題目，需經(jīng)指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組審定，報(bào)系主任審核。 4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原則上一人一題，結(jié)合科研或設(shè)計(jì)任務(wù)的課題，如工作量大，可以采取多人合作的辦法完成。但每個(gè)學(xué)生都要有獨(dú)立完成的部份，分工明確，分量相當(dāng)，并據(jù)此獨(dú)立完成。 二、要求 1、觀點(diǎn)明確，論據(jù)翔實(shí)，條理清楚，言之成理，文字通順。 2、能反映學(xué)生掌握本學(xué)科知識(shí)的廣度和深度，駕馭資料、儀器設(shè)備進(jìn)行科研的能力，以及綜合、分析解決問題的能力。 3、每名學(xué)生獨(dú)立完成，不得抄襲。 4、字?jǐn)?shù)一般在5000字以上（藝術(shù)類3000字以上）、10000字以下。 三、指導(dǎo) 1、一般應(yīng)由中級(jí)職稱（或具有博士學(xué)歷）及以上的教師指導(dǎo)，必要時(shí)可安排助教協(xié)助指導(dǎo)；指導(dǎo)教師在所承擔(dān)的方向要有一定的教學(xué)和研究的經(jīng)驗(yàn)。 2、堅(jiān)持教學(xué)基本要求，全面培養(yǎng)能力。注重培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)、擬定研究方案、使用工具書與儀器設(shè)備、處理數(shù)據(jù)、論文撰寫等基本功的訓(xùn)練。 3、貫徹因材施教原則。針對(duì)不同學(xué)生在知識(shí)和能力的差異進(jìn)行指導(dǎo)。如：對(duì)成績好的學(xué)生可在深度和廣度上提高要求，使其能力得到充分發(fā)揮；對(duì)成績差的學(xué)生則應(yīng)注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏和發(fā)揮其長處。 4、堅(jiān)持教書育人，從思想上、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求學(xué)生，注意以身作則，言傳身教，帶出良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。 5、發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，既不包辦代替，也不放任自流。 6、嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各個(gè)環(huán)節(jié)（如資料搜集、擬定大綱、試驗(yàn)、初稿、定稿等）的督促與檢查，做好各階段指導(dǎo)的書面記錄。 四、成績評(píng)定 1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，參照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求評(píng)定，同時(shí)寫出評(píng)語。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評(píng)分可參照以下標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：出色完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所規(guī)定的任務(wù)，獲得結(jié)論或成果，論述清楚，有一定創(chuàng)見和學(xué)術(shù)價(jià)值，基本功扎實(shí)；良：較好地完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所規(guī)定的任務(wù)，獲得結(jié)論或成果，論述清楚，基本功較扎實(shí)；及格：完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所規(guī)定的任務(wù)，符合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求，在非主要方面存在一些缺陷或差錯(cuò)。不及格：未能完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所規(guī)定的要求與任務(wù)，有比較大的缺陷或錯(cuò)誤。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語應(yīng)包括學(xué)生的態(tài)度；在學(xué)風(fēng)、思想品質(zhì)、尊師守紀(jì)等方面的表現(xiàn)；完成工作量和內(nèi)容是否符合要求；知識(shí)和能力水平；取得成果大小、意義等。 2、指導(dǎo)教師先寫出評(píng)語和提出評(píng)分意見，系主任或系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審委員會(huì)根據(jù)答辯結(jié)果和指導(dǎo)小組意見負(fù)責(zé)審定最終成績。同一專業(yè)，論文（設(shè)計(jì)）成績比例應(yīng)呈正態(tài)分布，獲優(yōu)等級(jí)成績的論文（設(shè)計(jì)）篇數(shù)不超過總數(shù)30%。 五、答辯與總結(jié) 1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯分兩次進(jìn)行。初次答辯由各指導(dǎo)小組分別組織進(jìn)行。獲優(yōu)等級(jí)和不及格的論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)通過系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)術(shù)評(píng)審小組組織的二次答辯。答辯過程側(cè)重考查與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。答辯結(jié)果載入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案。 2、健全畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案制度。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案應(yīng)包括論文本身、進(jìn)度表、開題報(bào)告、指導(dǎo)教師初評(píng)意見（評(píng)語及成績）、答辯情況記錄及最終成績等。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案按統(tǒng)一規(guī)格裝訂，由資料室保存。 3、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可舉行交流會(huì)、報(bào)告會(huì)，有條件的可推薦到學(xué)術(shù)單位或出版單位出版、交流。 4、認(rèn)真總結(jié)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，找出差距，逐年提高。 六、時(shí)間安排 1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）安排在全學(xué)程最后階段進(jìn)行。各系應(yīng)根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)妥善安排。 2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）