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廈門大學嘉庚學院本科生畢業(yè)論文(設計)工作暫行規(guī)定畢業(yè)論文(設計)是教學計劃內(nèi)的一個重要環(huán)節(jié)。它是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識與技能,理論聯(lián)系實際所進行的一次較為全面的科學研究訓練。從某種意義上說,它是在此之前的各個教育環(huán)節(jié)的延續(xù)、深化和檢驗。為保證畢業(yè)論文(設計)工作的順利完成,提高畢業(yè)論文(設計)工作的質量,特作如下規(guī)定: 一、選題 1、堅持用馬列主義的立場、觀點和方法指導論文寫作。 2、畢業(yè)論文(設計)題目應根據(jù)專業(yè)培訓目標與教學要求擬定。注意密切聯(lián)系本學科內(nèi)容,注重理論聯(lián)系實際,難度與份量適中。 3、畢業(yè)論文(設計)題目采取指導教師命題與學生自選相結合的辦法。題目需經(jīng)指導小組審定、系主任核準。學生選定題目后一般不予更換,若有正當理由要求變更題目,需經(jīng)指導教師和指導小組審定,報系主任審核。 4、畢業(yè)論文(設計)原則上一人一題,結合科研或設計任務的課題,如工作量大,可以采取多人合作的辦法完成。但每個學生都要有獨立完成的部份,分工明確,分量相當,并據(jù)此獨立完成。 二、要求 1、觀點明確,論據(jù)翔實,條理清楚,言之成理,文字通順。 2、能反映學生掌握本學科知識的廣度和深度,駕馭資料、儀器設備進行科研的能力,以及綜合、分析解決問題的能力。 3、每名學生獨立完成,不得抄襲。 4、字數(shù)一般在5000字以上(藝術類3000字以上)、10000字以下。 三、指導 1、一般應由中級職稱(或具有博士學歷)及以上的教師指導,必要時可安排助教協(xié)助指導;指導教師在所承擔的方向要有一定的教學和研究的經(jīng)驗。 2、堅持教學基本要求,全面培養(yǎng)能力。注重培養(yǎng)學生調(diào)查研究、查閱文獻、擬定研究方案、使用工具書與儀器設備、處理數(shù)據(jù)、論文撰寫等基本功的訓練。 3、貫徹因材施教原則。針對不同學生在知識和能力的差異進行指導。如:對成績好的學生可在深度和廣度上提高要求,使其能力得到充分發(fā)揮;對成績差的學生則應注意補缺補漏和發(fā)揮其長處。 4、堅持教書育人,從思想上、業(yè)務上嚴格要求學生,注意以身作則,言傳身教,帶出良好的思想作風、工作作風和嚴謹求實的學風。 5、發(fā)揮學生主動性和創(chuàng)造精神,既不包辦代替,也不放任自流。 6、嚴格畢業(yè)論文(設計)各個環(huán)節(jié)(如資料搜集、擬定大綱、試驗、初稿、定稿等)的督促與檢查,做好各階段指導的書面記錄。 四、成績評定 1、畢業(yè)論文(設計)成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,參照畢業(yè)論文(設計)的要求評定,同時寫出評語。畢業(yè)論文(設計)成績評分可參照以下標準:優(yōu):出色完成畢業(yè)論文(設計)所規(guī)定的任務,獲得結論或成果,論述清楚,有一定創(chuàng)見和學術價值,基本功扎實;良:較好地完成畢業(yè)論文(設計)所規(guī)定的任務,獲得結論或成果,論述清楚,基本功較扎實;及格:完成畢業(yè)論文(設計)所規(guī)定的任務,符合畢業(yè)論文(設計)的基本要求,在非主要方面存在一些缺陷或差錯。不及格:未能完成畢業(yè)論文(設計)所規(guī)定的要求與任務,有比較大的缺陷或錯誤。畢業(yè)論文(設計)評語應包括學生的態(tài)度;在學風、思想品質、尊師守紀等方面的表現(xiàn);完成工作量和內(nèi)容是否符合要求;知識和能力水平;取得成果大小、意義等。 2、指導教師先寫出評語和提出評分意見,系主任或系畢業(yè)論文(設計)評審委員會根據(jù)答辯結果和指導小組意見負責審定最終成績。同一專業(yè),論文(設計)成績比例應呈正態(tài)分布,獲優(yōu)等級成績的論文(設計)篇數(shù)不超過總數(shù)30%。 五、答辯與總結 1、畢業(yè)論文(設計)答辯分兩次進行。初次答辯由各指導小組分別組織進行。獲優(yōu)等級和不及格的論文(設計)應通過系畢業(yè)論文(設計)學術評審小組組織的二次答辯。答辯過程側重考查與畢業(yè)論文(設計)有關的基本理論、基本知識和基本技能。答辯結果載入畢業(yè)論文(設計)檔案。 2、健全畢業(yè)論文(設計)檔案制度。畢業(yè)論文(設計)檔案應包括論文本身、進度表、開題報告、指導教師初評意見(評語及成績)、答辯情況記錄及最終成績等。畢業(yè)論文(設計)檔案按統(tǒng)一規(guī)格裝訂,由資料室保存。 3、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)可舉行交流會、報告會,有條件的可推薦到學術單位或出版單位出版、交流。 4、認真總結論文(設計)指導工作經(jīng)驗,找出差距,逐年提高。 六、時間安排 1、本科畢業(yè)論文(設計)安排在全學程最后階段進行。各系應根據(jù)各專業(yè)特點妥善安排。 2、畢業(yè)論文(設計)
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