初級保育員復(fù)習(xí)題2017VIP

保育員初級理論知識一、單項選擇題：1、嬰幼兒常見的脫臼是（ B ）A、肩關(guān)節(jié)半脫臼B、肘關(guān)節(jié)半脫臼C、肩關(guān)節(jié)脫臼D、肘關(guān)節(jié)脫臼2、冬季幼兒參加戶外活動穿（ D ）較好。A、棉大衣B、毛圍巾C、厚棉襖D、棉背心3、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為（ B ）A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視4、嬰幼兒讀書寫字時，光線應(yīng)該來自身體的（ C ）A、左側(cè)B、右側(cè)C、左上方D、右上方5、多吃（ B ）可以預(yù)防貧血。A、牛奶B、動物肝臟C、菠菜D、脂肪6、VD的攝取應(yīng)該（ D ）A、多多益善B、較少C、可多可少D、適中7、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是（ D ）A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進(jìn)行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生8、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（ C ）A、認(rèn)識活動以成人教為主要特點B、情緒穩(wěn)定 C、心理活動及行為的無意性D、個性已經(jīng)形成9、下列屬于想象特點的是（ D ）A、想象受邏輯影響 B、想象符合現(xiàn)實 C、有意想象為主D、想象受情緒的影響10、教育是隨著人類社會產(chǎn)生而產(chǎn)生，并（ A ）A、隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展B、決定人類社會的發(fā)展方向C、對個體的發(fā)展產(chǎn)生影響D、成為人類社會特有的教育現(xiàn)象11、（ B）我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A、文革期間B、十一屆三中全會以后 C、解放后D、進(jìn)入90年代以來12、我國幼兒園的（ B ）是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式B、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教育方法13、造成孩子缺乏（ D ）主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某種任務(wù)的機(jī)會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力14、幼小街接工作應(yīng)貫穿于（ A ）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整體幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過渡期D、大班15、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒（ C ）的時間在正常情況下，每天不得少于兩小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動B、學(xué)習(xí)活動C、戶外活動D、生活活動16、要有組織經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做（ B ）被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。A、二至四次B、一至兩次C、四至五次D、四至六次17、保育員應(yīng)至少（ D ）擦拭一次窗戶。A、1個月B、1星期C、2個月D、2個星期18、掃地時應(yīng)做到（ B ）A、關(guān)窗B、開窗C、關(guān)門D、關(guān)燈19、擦過的地面應(yīng)（ C ）A、有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕20、新鮮空氣對幼兒的作用是（ C ）A、使幼兒缺氧B、有異味C、殺滅病菌D、使幼兒精神，不睡覺21、自然通風(fēng)時，室溫仍達(dá)到（ B ）應(yīng)采用人工通風(fēng)。A、37B、30C、28D、1822、水杯消毒后應(yīng)（ D ）A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗23、餐具常用的消毒方法是（ A ）A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗24、抹布可以在濃度為0.5%的（ C ）中浸泡2分鐘消毒。A、84液B、洗消凈C、漂白粉澄清液D、洗滌劑25、使用化學(xué)消毒劑的消毒方法是（ D ）A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法26、蒸汽消毒前，應(yīng)先（ C ）A、晾干欲消毒物品B、煮C、洗凈欲消毒物品D、藥品消毒27、玩具的消毒方法是（ A ）A、日光下暴曬B、日光下翻曬C、樹蔭下曬D、陰涼處通風(fēng)28、使用石灰乳消毒糞便的時間是（ D ）A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時29、配制消毒液后應(yīng)將消毒液（ B ）A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉30、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應(yīng)該（ C ）A、打掃寢室B、打開水C、疊放壓風(fēng)被D、幫助幼兒疊被子31、藥品登記表中不能沒有（ D ）A、藥效B、成分C、副作用D、藥名32、給小嬰兒喂藥后，應(yīng)（ C ）A、喂一些止吐藥B、不喂任何東西C、喂一些牛奶D、喂水果33、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是（ D ）A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1-2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻子朝上，點3-4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3-4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻子朝上，點1-2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來34、服藥記錄中，服藥時間一項中未填，說明可能（ A ）A、沒吃藥B、已記錄C、已痊愈D、不需要35、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（ D ）A、指導(dǎo)體檢的程序B、測身高C、測體重D、協(xié)助保健醫(yī)做記錄36、分發(fā)餐具的時間是（ C ）A、進(jìn)餐前30-40分鐘B、進(jìn)餐前10-20分鐘 C、進(jìn)餐前20-30分鐘 D、進(jìn)餐前5分鐘37、分發(fā)餐具的時間不能過早是因為（ D ）A、影響活動B、浪費時間C、家長的要求D、避免污染38、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)（ A ）A、均勻、齊全B、單一C、因人盛菜D、一次分光39、保育員對食欲差的體弱兒應(yīng)做到（ A ）A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶40、（ C ）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天41、炎熱的夏季保育員應(yīng)（ D ），確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處 C、在水桶外面加一個保溫套D、用風(fēng)扇吹桶42、幼兒喝水時不應(yīng)該（ D ）A、安靜喝B、小口喝C、小口嘗試D、說笑打鬧43、毛巾洗凈消毒后應(yīng)該（ D ）A、重疊掛放B、半重疊掛放C、不掛放摞起來D、彼此不重疊44、給嬰幼兒洗臀部應(yīng)注意盡量避免（ B ）A、從后往前擦B、洗濕褲子C、提前排大便D、提前排小便45、嬰幼兒的排便環(huán)境是（ D ）A、排無定所B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處46、嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是（ B ）A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指縫47、為確保睡眠環(huán)境的安靜，保育員可以（ D ）A、讓全班嬰幼兒同時上床B、讓精力旺盛、睡覺少的嬰幼兒先上床C、讓體質(zhì)弱、年齡小、脫衣動作慢的幼兒后上床D、分小組依次上床48、保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前的方法是（ B ）A、幫助幼兒分辨B、做記號C、記憶衣服的結(jié)構(gòu)D、穿上再看49、保育員可以在褲子上（ D ）幫助幼兒分辨褲子的前后。A、膝蓋剪開B、膝蓋縫扣子 C、不做處理D、膝蓋繡花50、幼兒穿襪子時，手應(yīng)該（ D ）A、捏住襪跟B、捏住襪尖C、攥緊襪筒D、撐開襪筒51、幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為（ C ）A、2-3歲B、3-4歲C、5-6歲D、4-5歲52、幼兒園的衣物管理工作包括（ B ）A、清洗衣服B、折疊整齊C、清點數(shù)量D、購買衣服53、記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是（ A ）A、兒童活動的分組情況B、個別兒童的情況C、孩子的數(shù)量D、教育活動的內(nèi)容54、設(shè)計保育工作記錄表格時，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過于煩瑣，應(yīng)該記錄方便、省時、（ C ）為目的。A、格式正確B、可行C、省力D、詳細(xì)55、保育員要及時把幼兒在活動中的作品及（ B ）進(jìn)行歸類、整理、標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、使用的工具B、其他有保留價值的物品 C、有保留價值的材料D、物品56、兒童表演服裝屬于（ A ）的設(shè)備和材料。A、音樂游戲B、探索活動C、象征性游戲D、建構(gòu)游戲57、橡皮泥是（ C ）的玩具和材料。A、表演游戲B、象征性游戲C、建構(gòu)游戲D、語言活動58、在做準(zhǔn)備和整理工作時，保育員要有強(qiáng)烈的（ B ），應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會，重視其中的教育價值。A、責(zé)任感B、目標(biāo)意識C、勞動意識D、工作意識59、當(dāng)幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，保育員要（ B ），使之形成習(xí)慣。A、加強(qiáng)日常檢查和提醒 B、及時給予表場和鼓勵 C、加強(qiáng)個別兒童的教育D、加強(qiáng)小組教育60、糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是（ D ）、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。A、糾正錯誤B、總結(jié)C、練習(xí)D、示范61、身體姿勢的正確與否，（ A ）會產(chǎn)生極大的影響。A、對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育B、對嬰幼兒的行為 C、對嬰幼兒的交友D、對嬰幼兒的習(xí)慣62、（ B ）是幼兒園室外活動的大型設(shè)備和材料。A、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等B、蕩船 C、拱型圈D、羊角球63、（ D ）是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。A、“小鴨的車”B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等 C、滑板 D、呼啦圈64、學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和（ C ）兩方面決定的。A、其知識經(jīng)驗B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發(fā)展水平65、按游戲中的創(chuàng)造性分，中以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和（ A ）兩種。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動性游戲66、有規(guī)則游戲是指在游戲中有（ B ）游戲。A、目標(biāo)B、明確規(guī)則C、結(jié)果D、固定玩法67、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（ B ），充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。A、盡情地玩B、用多種方式去操作它C、幾個人共同玩D、多次玩68、對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到（ C ）；激發(fā)游戲的情緒。A、了解幼兒的特點和需要B、與教師互相配合 C、精心設(shè)計和選擇游戲D、做好家長工作69、做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意（ C ），一日生活有明確的規(guī)定，一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。A、組織轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)70、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、（ A ）、方式、效率、水平等方面都存在著很大差異。A、進(jìn)度B、方法C、特點D、效果71、（ D ）是協(xié)助教師組織嬰幼兒活動的注意事項之一。A、調(diào)動兒童的活動積極性 B、與兒童共同游戲 C、教給孩子知識 D、及時與教師和家長溝通，了解孩子的真實情況72、一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)（ D ）A、空間B、時間C、頻率D、地點73、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與（ C ）的流通?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。A、樓道空氣B、臥室空氣C、室外空氣D、盥洗室空氣74、（ B ）應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道75、選購嬰幼兒玩具時，（ A ）是應(yīng)重點注意的事項之一。A、避免選購對嬰幼兒的身心健康可能會造成不良影響的玩具 B、注意玩具是否牢固C、注意玩具的大小D、注意玩具是否是塑料制品76、幼兒園桌椅最基本的衛(wèi)生要求是在使用時（ A ）A、有助于良好的姿勢B、不容易損壞桌子C、顏色孩子喜歡D、要干凈77、體溫表是用來（ D ）的儀器。A、測量室溫B、測量室內(nèi)濕度和溫工C、測量戶外溫度D、測量體溫78、酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水（ C ）稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)等處。A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍79、在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察（ A ），是處理的步驟之一。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳80、在扎傷的處理中，需要用消毒過的（ C ）順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。A、牙簽B、鑷子C、針或鑷子D、牙簽或鑷子二、判斷題：81、（ V ）職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動。82、（ V ）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。83、（ X ）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。84、（ V ）保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服務(wù)的基本要求之一。85、（ X ）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會與別人一起游戲。86、（ X ）嬰幼兒的大腦皮層容易興奮，不易疲勞。87、（ V ）視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。88、（ V ）思維的兩個突出特點是間接性和概括性。89、（ V ）具體形象思維是3-6歲幼兒思維的主要形式。90、（ X ）圖書的消毒方法是翻曬3-6小時。91、（ V ）配制好的消毒液應(yīng)放置在幼兒拿不到的地方。92、（ V ）給嬰幼兒分發(fā)飯菜要飯、菜、湯分別盛放。93、（ X ）補(bǔ)充飲用小應(yīng)選擇幼兒的活動時間。94、（ X ）允許不喜歡喝白開水