滬科版八年級物理上冊知識點整理完.doc

第一二章 運動的世界1、 著名天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，他提出了日心說。經(jīng)典力學(xué)和實驗力學(xué)的先驅(qū)伽利略。20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家愛因斯坦，他提出了相對論。牛頓是經(jīng)典力學(xué)的奠基人，他建立了牛頓運動三大定律。2、 物理學(xué)定義：物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間_和物體_的自然科學(xué)。3、 長度的國際單位是_，常用的單位有_、_、_、_、_、_、_。它們之間的換算關(guān)系是：1km=_m=_dm=_cm=_mm=_m=_nm.4、 刻度尺的正確使用（1） 使用刻度尺之前，要“三觀察”：觀察_的位置在哪里，是否磨損；觀察_是多少；觀察_是多少。（2）正確使用方法：（放尺）刻度尺要放正，要緊靠被測物體 （看尺）讀數(shù)時視線要與尺面垂直 （讀尺）在讀數(shù)時，要估讀到_的下一位，并記下單位 多次測量取平均值。（一放一靠二垂直 三估三記四多測）（3）正確記錄測量結(jié)果：測量值=準(zhǔn)確值+估讀值+單位5、時間的單位 時間的國際單位是_，常用單位還有h、min、ms等，寫出下面單位換算： 3.6ms=_h，3h20min15s=_s.6、誤差測量值和真實值之間的差異叫_。誤差和錯誤的不同，誤差是_（填“可”或“不可”）避免的，錯誤是_（填“可”或“不可”）避免的，我們常用的_的方法來減小誤差。二、運動的描述7、運動的描述（1）在物理學(xué)里，我們把物體_的變化叫做機械運動；在研究機械運動時，事先被選作_的物體叫做參照物。（2）物體的運動是_，靜止是_。8、運動的快慢（1） 速度是表示物體運動_的物理量，它等于運動物體在_通過的路程，其表達(dá)式為_，其國際單位是_。速度公式的兩個變形式是_和_，可用于路程和時間的有關(guān)計算。（2） 物體_運動叫做勻速直線運動；勻速直線運動的特點可概括為_；_。（3） 粗略研究變速運動時，常用平均速度來表示物體運動的_程度，其計算公式為_，中文表達(dá)式_。在計算時，必須指明是哪一段_或哪一段_內(nèi)的平均速度。（4） 人正常行走的速度為_；其物理意義為_。第三章 聲的世界一、 聲音的產(chǎn)生與傳播1、 聲音是由物體的_產(chǎn)生的，一切正在發(fā)生的物體（聲源）都在_；_停止，發(fā)聲也停止。人發(fā)出聲音是由于_而產(chǎn)生的。2、 聲音的傳播是需要_的，聲音可以在_中，也可以在_和_中傳播，但不能在_中傳播。3、 通常情況下（15攝氏度），聲音在空氣中的傳播速度約為_。聲音在不同介質(zhì)中的速度_，它們的大小關(guān)系為_，即_。4、人耳能辨別出回聲的條件：回聲到達(dá)人耳比原聲晚_s以上，即人距障礙物應(yīng)在_m以上才能區(qū)分原聲和回聲。5、回聲的應(yīng)用：利用回聲可測距離：二、 聲音的特性6、聲音的三個特性是：_、_、_。7、響度是指聲音的_，物體的振動幅度用_來表示，聲音的響度與_有關(guān)，振幅越大，響度越_。8、音調(diào)是指聲音的_。發(fā)聲體振動的快慢用_表示，聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越_。9、音色指聲音的品質(zhì)。不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色_，因此人們能很容易地分辨不同的人講話、不同樂器演奏的聲音。三、 噪聲的危害與控制10、人們以_為單位表示聲音的強弱。11、控制噪聲有三條途徑：（1）在_處減弱；（2）在_中減弱；（3）在_處減弱。四、 超聲與次聲12、聲音可以傳遞_，還可以傳遞_。13、超聲和次聲：_稱為超聲，_稱為次聲，人耳能聽到的頻率范圍是_。也就是說：對于超聲和次聲，人是_（填“能”或“不能”）聽到的。第四章 多彩的光一、 光的傳播1、 光在_或真空中沿直線傳播。光在真空（或空氣）中的傳播速度為_。二、 光的反射2、 光的反射定律：_；_；_。3、 在反射現(xiàn)象中，光路是_。4、 光的反射分為_和_。三、 平面鏡5、 平面鏡的作用：一是_，二是_。6、 平面鏡成像的特點：_；_；_；_。7、 平面鏡成像原理為_四、 光的折射8、 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，傳播方向一般會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫_。10、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或是其他透明介質(zhì)時，折射光線、入射光線和法線在_，折射光線和入射光線_；折射角_入射角。光從水中或其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時_。五、顏色11、太陽光通過棱鏡后分解為_、_、_、_、_、_、_七種色光。這種現(xiàn)象叫光的_。12、_、_、_三色光混合能產(chǎn)生各種色彩，叫做光的三基色。13、顏料混合規(guī)律與色光混合的規(guī)律不同，顏料的三原色是_、_、_。六、透鏡14、表面是球的一部分，并能透光的鏡。通過兩個球面的球心的直線叫透鏡的_，其上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不改變，這個點叫透鏡的_。15.凸透鏡是中間_、邊緣薄的透鏡，其對光線有_作用；凹透鏡是中間_、邊緣_的透鏡，其對光線有_作用。16.凸透鏡能是跟主光軸平行的光會聚在主光軸上的一點，這個點叫凸透鏡的_，其到光心的距離叫_。七、眼睛和眼鏡17.光線在眼睛的視網(wǎng)膜上成_18.形成_眼的原因是晶狀體過凸或晶狀體到視網(wǎng)膜的距離過長，使遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜之前，其應(yīng)用_鏡矯正。19.形成_眼的原因是晶狀體過于扁平或晶狀體到視網(wǎng)膜的距離過短，使近處的物體成像在視網(wǎng)膜之后，其應(yīng)用_鏡矯正。八、凸透鏡成像的規(guī)律20、探究凸透鏡的成像規(guī)律，應(yīng)依次把蠟燭、_、_放在同一直線上，并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同_。21、物體在焦點以外成實像時，u減小，v_，像_；反之，u增大，v_，像也_。22、物體成實像時，像與物分居透鏡_側(cè)；成虛像時，像與物_側(cè)。23、由實際光線形成的，能用光屏承接的像叫_像；由折射光線或反射光線反向延長線相交而成的、不能用光屏承接的像叫_像。第五章 熟悉而陌生的力一、 力的作用效果1、力的作用效果：一是可以使物體_發(fā)生改變；二是可以使物體發(fā)生_2、力的單位是_，簡稱_，用符號_表示。3、力的三要素是_、_、_都會影響力的作用效果。4、物體間力的作用是_。5、力的示意圖：在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上所受的力，這種表示力的形式叫力的示意圖。二、重力6、由于地球的吸引而使物體受到的力，叫_，簡稱_。7、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_，其關(guān)系式為_。式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=_，它的物理意義：_8、重力的方向總是_（垂直于水平面）9、重力在物體上的作用點叫物體的_。（質(zhì)量均勻規(guī)則的物體重心在幾何中心）三、彈力10、物體由于_而產(chǎn)生的力叫彈力。11、彈簧測力計是根據(jù)_的原理制作的。12、使用彈簧測力計的注意事項：使用前要觀察彈簧測力計的_和_；使用前檢查指針是否對準(zhǔn)_，若沒有對準(zhǔn)應(yīng)校正；使用前把掛鉤輕輕來回拉動幾次，避免彈簧被外殼卡??；測量時，所測的力不能超過它的量程，以免損壞測力計；在測量過程中，所測力的方向應(yīng)與彈簧測力計的_一致，避免由于彈簧跟外殼發(fā)生_而產(chǎn)生較大的測量誤差。四、滑動摩擦力13、兩個相互接觸的物體，一個物體在另一個物體表面上_或_時，在接觸面上產(chǎn)生一種_的力叫摩擦力。14、滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的_和_有關(guān)；接觸面粗糙程度相同時，表面受到的_越大，滑動摩擦力越大；表面受到的壓力相同時，接觸面越_，滑動摩擦力越大。15、增大有益摩擦方法：（1）使接觸面粗糙些（2）增大壓力（自行車的剎車）（3）用滑動代替滾動。16、減小有害摩擦方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊或磁懸浮。第六章 力與運動一、牛頓第一定律1、一切物體在_的時候，總保持_狀態(tài)或_運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，也叫做慣性定律。牛頓第一定律不是實驗定律，是不可能用實驗來直接證明的。2、由牛頓第一定律可知：力是_的原因。二、慣性及慣性現(xiàn)象3、一切物體都有保持_狀態(tài)或_狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體保持_不變的性質(zhì)叫慣性。4、一切物體在任何時候都有慣性，即氣體、液體、固體都有慣性；精致的物體和運動的物體都有慣性；物體受外力作用時有慣性；運動狀態(tài)改變時有慣性，不改變時也有慣性，但慣性有_，慣性大的物體運動狀態(tài)不易改變。它保持自己的運動狀態(tài)的能力大。慣性的大小只是由物體本身的質(zhì)量大小決定，質(zhì)量越大的物體慣性越大，它的運動狀態(tài)越難改變，物體的慣性大小與物體的速度大小、運動狀態(tài)無關(guān)。5、當(dāng)汽車突然啟動時，由于乘客具有_，所以乘客會向_傾倒；當(dāng)汽車突然剎車時，由于乘客具有_，所以乘客會向_傾倒。三、力的合成5、如果一個力產(chǎn)生的作用跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果_。這個力就叫那幾個力的_。組成合理的每一個力叫_。6、同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小_。方向跟這兩個力的方向_，即F= F