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第四章 物態(tài)變化一、復(fù)習(xí)要點(一)溫度計1、溫度定義:溫度表示物體的冷熱程度。單位:常用單位是攝氏度() 。規(guī)定:在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度。測量溫度計(常用液體溫度計) 溫度計構(gòu)造:下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作。 分類及比較:分類實驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程-21110-30503542分度值110.1所用液體水銀、煤油(紅)酒精(紅)水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時不能甩,不能離開物體讀數(shù)使用前甩,可離開人體讀數(shù) 常用溫度計的使用方法:使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,以便準確讀數(shù)。使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。(二)、物態(tài)變化1、熔化和凝固熔化概念:物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬。非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟 熔點:晶體熔化時的溫度晶體的熔化 條件:溫度達到熔點,能繼續(xù)吸熱固液共存 規(guī)律:不斷吸熱,不斷熔化,溫度保持不變非晶體的熔化:不斷吸熱,不斷熔化,不斷升溫凝固概念:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程 凝固點:晶體凝固時的溫度晶體的凝固條件:溫度達到凝固點,能繼續(xù)放熱規(guī)律:不斷放熱,不斷凝固,溫度保持不變同種物質(zhì)的凝固點和熔點相同。 非晶體的凝固:不斷放熱,不斷凝固,不斷降溫熔化和凝固圖象ttttTTTT晶體熔化圖象 非晶體熔化圖象 晶體凝固圖象 非晶體凝固圖象2、汽化和液化:汽化:A、定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。B、汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。影響因素:液體的溫度;液體的表面積 液體表面空氣的流動。作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。沸騰體定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸點: 液體沸騰時的溫度。沸騰條件:達到沸點。繼續(xù)吸熱 沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高 液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。 方法: 降低溫度; 壓縮體積。 好處:體積縮小便于運輸。 作用:液化放熱3、升華和凝華:升華 :物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華吸熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華 :物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華放熱。二、重難點例題分析圖41例1、圖41中溫度計甲的示數(shù)為_,讀做_,溫度計乙的示數(shù)為_,讀做_.解析:關(guān)于溫度計的示數(shù)讀數(shù)要分三步完成:首先弄清溫度計的分度值;其次要正確判斷液柱上表面的位置;然后正確讀數(shù)。本題中,兩溫度計的分度值都是0.2 ,溫度計甲的刻 度值上大下小,說明溫度計甲的液柱上表面在0以上,位于3以上的第1小格處,則溫度值為3+0.2=3.2。溫度計乙 的刻度值上小下大,說明溫度計乙的液柱上表面在0以下,位于0以下2大格4小格處,則溫度值為-2+4(-0.2)= 2.8。 解答:溫度計甲的示數(shù)為3.2 ,讀做3.2攝氏度;溫度計乙的示數(shù)為 2.8 ,讀做零下2.8攝氏度(或負2.8攝氏度)。 圖4-2例2、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里碎冰塊中,用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱,如圖4-2所示.當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時,試管中的冰A.也熔化一部分 B.全部熔化C.一點都沒熔化D.下邊的熔化,上邊的沒熔化 解析:本題考查的知識點有:(1)晶體在一定的溫度下熔化,本題燒杯中的冰全部熔化之前溫度不變(0);(2)晶體熔化的條件:一是溫度達到熔點,二是要繼續(xù)吸熱,兩者缺一不可;(3)發(fā)生熱傳遞的條件物體間存在溫度差。本題中, 試管內(nèi)冰的溫度達到熔點后,由于和燒杯中冰水混合物的溫度相同,故不能發(fā)生熱傳遞,即試管中的冰不能吸熱,所以不會熔化。正確答案應(yīng)是C.例3、在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗過程中,同學(xué)們作出了如下猜想:A、液體溫度 B、液體表面積 C、液面上氣流的快慢 D、液體的種類某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時間后觀察比較兩個杯中酒精的多少。該同學(xué)設(shè)計這個實驗的目的是為了驗證猜想 。(選填:“A”、“B”、“C”、“D”)請你設(shè)計一個實驗來驗證猜想D,要求簡要寫出實驗的方法。解析:題目給出了“影響蒸發(fā)快慢的因素”四個可能的因素,要探究與其中某個因素的關(guān)系,應(yīng)采用控制變量法。在問中,在烈日下和在陰涼處的溫度不同,該同學(xué)設(shè)計這個實驗的目的是為了驗證猜想A。在第問中,保持A、B、C三方面的因素不變,改變液體種類進行實驗就可以得出結(jié)論。解答: A 用同樣的容器,取等量兩種不同液體放在同一環(huán)境中觀察,看這兩種液體的蒸發(fā)速度,如果有一種液體先蒸發(fā)完,說明影響蒸發(fā)快慢的因素與液體的種類有關(guān)。否則,無關(guān)。圖4-3例4、如圖4-3所示,甲、乙兩個房間里相同的電爐上,相同的兩壺水都已經(jīng)燒開,我們可以根據(jù)所觀察的 房間壺嘴的上方 較多,判斷出 房間的氣溫較高解析:“白氣”是水蒸氣遇冷液化產(chǎn)生的,水蒸氣液化產(chǎn)生“白氣”的多少與周圍空氣溫度高低有關(guān)系,周圍 空氣溫度越高,水蒸氣越不容易液化,“白氣”越少,故乙房間氣溫較高。解答:甲;“白氣”;乙 例5、小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖4-4所示。圖4-4圖4-5(1)小麗實驗中的錯誤是:_;_。(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖4-5所示。則圖_是水在沸騰前的情況,圖_是水在沸騰時的情況。(3)小麗還觀察到水在沸騰時要繼續(xù)_ (選填“吸”或“放”)熱。 解析:本題考察溫度計的使用方法和液體沸騰時的情況。由圖4-4可以知道小麗實驗中的錯誤是: 溫度計的玻璃泡碰到了容器底。 讀數(shù)時,視線沒與溫度計 液柱的上表面相平。水在沸騰前,氣泡在上升過程中,體積逐漸變小,水沸騰時,氣泡在上升過程中,體積逐漸變大。于是就可以得出(2)的答案。液體在沸騰時要吸收熱量。 解答:(1)溫度計玻璃泡碰到了容器底。讀數(shù)時,視線沒與溫度計液柱的上表面相平。(其他合理說法也可得分)(2)b 、 a。 (3)吸圖4-6例6、圖4-6是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水珠或小冰晶,這就是云。在一定條件下, 云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落。在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。(1)請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱:_、_、_。(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:_。(3)我國是一個嚴重缺水的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施。解析;要緊扣畫線句中的關(guān)鍵詞句:水蒸氣的溫度降低凝成小水珠氣體變液 體液化(吸熱),水蒸氣的溫度降低凝成小冰晶氣態(tài)直接變成故態(tài)凝華(吸熱),小冰晶又變成小水滴固態(tài)變 液態(tài)熔化(放熱);節(jié)水措施的方法很多,只要合理就行。 解答:(1)液化,凝華,熔化。(2)熔化。(3)用洗完米的水澆花,用洗完腳的水沖廁所。 三、綜合練習(xí)1、某學(xué)生在測水的溫度時,采用了如下幾個步驟:取適當(dāng)?shù)臏囟扔?;等待幾分鐘;讓溫度計玻璃泡浸沒在水中,但沒有接觸容器壁和底;估計待測水的溫度;按正確方法讀數(shù)并記錄。請按正確的實驗操作程序,將步驟(只寫序號)排列為是 。2、圖4-7中溫度計甲的示數(shù)為_,讀做_;圖4-8圖4-7 201001020304050201001020304050圖4-9溫度計乙的示數(shù)為_,讀做_。3、體溫計的讀數(shù)如圖4-8所示,其示數(shù)為 。4、圖4-9中的寒暑表的溫度測量范圍是 ,讀數(shù)是 。 圖4105、圖410中有A、B、C、D四種測量水溫的操作.請你評價這四種操作方法的正誤.如果是錯誤的,指出錯在哪里.A:_ B:_ C:_ D:_6、冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水,菜就不易凍壞,這是因為水_時會 _熱,因此窖內(nèi)溫度不致太_。7、餃子放在水中煮,怎么都不會變黃變焦,而放在油中炸,過一會兒就會發(fā)黃甚至變焦。這一現(xiàn)象表明油的_比水高。8、醫(yī)生為病人檢查牙齒時,會拿一個帶把的小鏡子在酒精燈上燒一燒,然后放入病人口腔內(nèi),通過小鏡子的反射來看清牙齒的內(nèi)側(cè)。醫(yī)生把鏡子燒一燒的目的是_。9、在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝固的是 ;屬于升華的是 ;其中、是 (填“放熱”或“吸熱”)過程晾在室外的濕衣服變干了夏天,揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白氣”冬天,河面上結(jié)了一層冰放在衣柜里的樟腦丸會越來越小,最后“消失”了嚴冬的深夜,教室窗玻璃的內(nèi)表面上有一層冰花901006070圖411鋪柏油馬路時,將瀝青塊放在鐵鍋中加熱10、(09年荊門)小華通過圖411所示實驗裝置探究“水的沸騰”。實驗中給兩杯水加熱一段時間后,觀察到雖然繼續(xù)加熱,但其中一個溫度計的示數(shù)不再上升,它的讀數(shù)是 。這說明 。 11、(09年齊齊哈爾市)關(guān)于生活中常見的現(xiàn)象,以下說法不正確的是 ( )A.夏天,吃冰棒解熱利用了熔化吸熱B.水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象 C.用久的白熾燈內(nèi)壁變黑是鎢先升華后凝華的結(jié)果D.北方的冬天,人們在室外呼出的“白氣”是水蒸氣12、在練習(xí)使用體溫計時先測得甲的體溫是37.5,若沒有甩過之后又用它去測量乙和丙的體溫,已知乙和丙的實際體溫為36.5和38.5,那么在測量乙和丙的體溫時,該體溫表顯示的讀數(shù)分別是多少?A.36.5和38.5 B.36.5和37.5 C.37.5和38.5 D.38.5和38.513、下表是1標準大氣壓下一些物質(zhì)的熔點和沸點。根據(jù)下表,在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是物質(zhì)水水銀酒精乙醚熔點039117114沸點1003577835A. 水溫度計 B. 水銀溫度計 C. 酒精溫度計 D. 乙醚溫度計14、現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品,把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi),能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等,“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( )A熔化 B凝華 C汽化 D升華15、把燒瓶中的水加熱至沸騰,用橡皮塞塞緊瓶口,倒置瓶口,用冷水澆瓶底,如圖4-12所示,則會看到( )A水又重新沸騰圖4-12B水停止沸騰C水迅速蒸發(fā)D水溫急劇下降至室溫 16、下列幾種說法中,正確的是 A、給冰加熱,冰的溫度一定升高 B、把5的水放入0的房間,水將會結(jié)冰C、冰棒周圍的“白氣”,是冰升華形成的水蒸氣D、冬天戶外的水管容易凍裂,是由于水結(jié)成冰后體積變大的緣故17、嚴冬的早晨,可以發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有一層“冰花”,這是由于A.室外的冷空氣先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁B.室外的熱空氣向玻璃加熱液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃內(nèi)壁C.室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃內(nèi)壁D.室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃外壁18、(09年福建省安溪縣)在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法。干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒下降過程中變成雨滴。水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于( )A凝華、熔化; B升華、熔化; C升華、液化; D凝華、液化。19、(09長沙市)如圖413是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像,由圖可知( )圖4-13 ABC段是一個放熱過程 B冰的熔點是0 CCD段該物質(zhì)處于氣態(tài) DDE段表示冰的熔化過程20、(09年柳州)下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是 A蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式B沸騰需要吸熱,而蒸發(fā)不需要吸熱 C、蒸發(fā)和沸騰都只能在一定溫度下發(fā)生 D蒸發(fā)和沸騰都只能在液體表面發(fā)生圖4-1421、如圖4-14所示,A、B容器里都裝有水,當(dāng)對B加熱時,待水沸騰后仍繼續(xù)加熱A管中的水能否沸騰? 22、(09年福州市)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中: (1)他的操作如圖415所示,其中錯誤之處是 。 (2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖416所示,為 ,說明此時氣壓 (選填“”、“”或“”)1個標準大氣壓。(3)分析圖417所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是 。圖415圖416圖41723、關(guān)于“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快”這一問題,小紅作出了如下猜想。純水可能比鹽水結(jié)冰更快。利用家中冰箱和其它器材,請你設(shè)計實驗對小紅的猜想加以驗證。24、探究:固體熔化時溫度的變化規(guī)律炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程。由此推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖4-18所示。圖4-18圖4-19圖4-20(1)圖419是 (填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。圖4-20所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是 。(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 。(3)如果讓你自己實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律,你在實驗中會想到注意哪些問題呢?請你至少寫出一條注意事項。 。25、(09年江西)【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察圖421和聯(lián)系生活實際進行猜想攤開晾比疊著干得快圖421猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).圖422猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)【設(shè)計與進行實驗】小明同學(xué)對其中的一個猜想進行了如下實驗:如圖422所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動快慢相同.【交流與評估】 我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例: .- 6 - 物態(tài)變化答案1 2、解析:溫度計甲的示數(shù)為2.4,讀做2.4攝氏度;溫度計乙的示數(shù)為-1.8 ,讀做零下1.8攝氏度(或負1.8攝氏度).方法指導(dǎo):本題主要考查溫度計的讀數(shù)方法:一要認清最小刻度值,二要認清零上刻度及零下刻度.本題中,兩溫度計的最小刻度值都是0.2 ,而溫度計乙的刻度值隨液面下降而增大,說明溫度計乙的示數(shù)為負值.通過本題再次說明,讀題一目十行,對題意一知半解,或靠習(xí)慣性思維解題,是解題錯誤的主要原因,同學(xué)們一定要養(yǎng)成仔細審題的良好習(xí)慣.3 37.0 4 -20-50,235 A.錯誤.因為溫度計的玻璃泡碰到了容器壁.B.正確.C.錯誤.因為溫度計的玻璃泡碰到了容器底.D.錯誤.因為溫度計的玻璃泡沒有浸沒在被測液體中6、凝固 放 低 7、 沸點8、 防止水蒸氣遇到鏡子發(fā)生液化看不清9、 放熱10 、97;水沸騰時溫度保持不變(
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