《字體設(shè)計(jì)》課程實(shí)訓(xùn)大綱.doc

字體設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 2020-2-9字體設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱課程代碼：14022003第一部分：課程教育目標(biāo)一、教學(xué)對(duì)象三年制高職高專電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)二、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修專業(yè)課。課程任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解字體設(shè)計(jì)基本概念和字體的基本功能；了解字體的發(fā)展簡史及字體的類型，掌握字體繪寫的基本方法與要求及字體設(shè)計(jì)的方法與技巧。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，提高綜合創(chuàng)作能力，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的重要性，和字體設(shè)計(jì)未來發(fā)展的趨勢(shì)，并靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)的基本方法，增強(qiáng)解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題的能力。三、學(xué)生能力培養(yǎng)要求 （一）基礎(chǔ)知識(shí)要求：1、在理論學(xué)習(xí)中，充分了字體設(shè)計(jì)的基本概念和基本屬性；2、了解方塊字與拼音字的特征；了解字體的繪寫和字體設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，掌握漢字、拉丁字母的基本字體，掌握漢字、拉丁字母繪寫的基本要求；3、掌握筆畫性、具象性、裝飾性變化字體設(shè)計(jì)的基本方法與技巧。掌握字體設(shè)計(jì)與書法藝術(shù)、字體設(shè)計(jì)與印刷體之間的區(qū)別與聯(lián)系。 （二）素質(zhì)要求：1、能及時(shí)理解并掌握課堂教學(xué)的內(nèi)容、完成相應(yīng)的實(shí)踐操作。2、廣泛閱覽優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，提高審美能力和藝術(shù)修為，認(rèn)真按時(shí)完成課題作業(yè)。 （三）實(shí)踐操作要求：1、結(jié)合課程基本內(nèi)容，通過設(shè)計(jì)實(shí)踐過程，加深學(xué)生對(duì)該課程的理解與掌握，使學(xué)生審美意識(shí)得以提升，創(chuàng)造性思維得以啟發(fā)，使學(xué)生對(duì)抽象的文字有一個(gè)完整感性的認(rèn)識(shí)，并引用大量實(shí)際案例加深字體設(shè)計(jì)基本概念的理解；2、通過用字體設(shè)計(jì)方法的訓(xùn)練，達(dá)到對(duì)字體設(shè)計(jì)規(guī)律和要求掌握，做到會(huì)讀優(yōu)秀作品、讀懂優(yōu)秀作品，并能設(shè)計(jì)出好的作品。第二部分：實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容第三章 字體的繪寫一、教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握字體繪寫的一般規(guī)律；理解基本字體繪寫的原則；了解各種字體的筆畫、結(jié)構(gòu)、字型等特征。二、本章重點(diǎn)和難點(diǎn) 要求學(xué)生能夠正確地掌握基本字體的繪寫方法。分析字體的細(xì)部構(gòu)造及了解不同字體的特征，為字體設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：漢字的繪寫拉丁字母的繪寫第四章 字體設(shè)計(jì)的方法一、教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握字體的一般視覺規(guī)律和方法；理解如何做到對(duì)字體進(jìn)行有目的而又符合對(duì)象要求的設(shè)計(jì)。二、本章重點(diǎn)和難點(diǎn) 對(duì)筆畫的形態(tài)和筆形的結(jié)構(gòu)進(jìn)行富有個(gè)性化的設(shè)計(jì)；還根據(jù)文字的內(nèi)涵拓展其含義，在進(jìn)行形象化聯(lián)想的設(shè)計(jì)，以獲得最佳的傳達(dá)效果。在理解字體固有的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，對(duì)文字做相應(yīng)的視覺化設(shè)計(jì)，這就是要求學(xué)生必須兼顧到識(shí)別性和美觀性的雙重要求。同時(shí)，克服單純追求字體美化和脫離實(shí)際的做法。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：字體設(shè)計(jì)的方法一（筆畫性變化）字體設(shè)計(jì)的方法二（具象性變化）字體設(shè)計(jì)的方法三（裝飾性變化）綜合實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)第五章 字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用一、教學(xué)目的和要求通過大量的案列學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握字體創(chuàng)意的能力，對(duì)字體進(jìn)行有目的而又符合對(duì)象要求的設(shè)計(jì)；了解字體設(shè)計(jì)在標(biāo)志、廣告、包裝上的應(yīng)用及字體設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)向等。二、本章重點(diǎn)和難點(diǎn) 鞏固對(duì)字體設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)字體設(shè)計(jì)方法的理解。真正掌握文字創(chuàng)意的能力，及對(duì)設(shè)計(jì)方法的把握，并能在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用第三部分：實(shí)踐環(huán)節(jié)基本要求本課程內(nèi)容的教學(xué)必須與此特性相符合，在強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練、掌握基本技能的同時(shí)，還著重將市場因素、字體所服務(wù)對(duì)象的特殊要求、創(chuàng)意的獨(dú)特性等帶入到教學(xué)中，增強(qiáng)字體設(shè)計(jì)的獨(dú)立應(yīng)用能力，為后續(xù)的專業(yè)設(shè)計(jì)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皩?shí)際課題的參與”就是我們?yōu)閷W(xué)生選擇的實(shí)踐性教學(xué)的最終形式，它可以是相關(guān)的設(shè)計(jì)大賽；可以是為企業(yè)提供服務(wù)，也可以是各種形式的征稿等等。總之，學(xué)生通過這種“學(xué)以致用”的平臺(tái)，使他們充分掌握解決實(shí)際問題的能力和“身臨其境”處于市場中的真實(shí)感。要求學(xué)生一人一機(jī)制，按照學(xué)號(hào)安排固定使用，嚴(yán)格遵守室訓(xùn)室的規(guī)章制度，防止損壞電腦設(shè)備。課堂上要專心聽講，記好筆記，遇到學(xué)術(shù)問題積極討論，互相幫助、互相學(xué)習(xí)。實(shí)踐時(shí)，認(rèn)真操作，不懂問題及時(shí)解決，教師課前檢查學(xué)生作業(yè)，課后布置作業(yè)以強(qiáng)化上課內(nèi)容。第四部分：學(xué)時(shí)分配及學(xué)分本課時(shí)共54學(xué)時(shí)，總學(xué)分：3學(xué)分。章 次各 章 次 名 稱授課時(shí)實(shí)訓(xùn)時(shí)總學(xué)時(shí)第一章文字發(fā)展史2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第二章字體設(shè)計(jì)概述2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第三章字體的繪寫2學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)第四章字體設(shè)計(jì)的方法8學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)第五章字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用4學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)作業(yè)點(diǎn)評(píng)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)合 計(jì)20學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)第五部分：考核方式及必要的說明考核形式：平時(shí)成績與期末作品評(píng)分相結(jié)合。平時(shí)成績占30（主要考察學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等方面），期末作品評(píng)分占70%。字體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程；是一門理論性和實(shí)踐性都較強(qiáng)、應(yīng)用面較廣的綜合性課程，適用于高職高專層次藝術(shù)設(shè)計(jì)類各專業(yè)。教學(xué)中要注意，由于文字是信息傳達(dá)的重要符號(hào)同時(shí)又具有造型特征，在講授同時(shí)必須理論聯(lián)系實(shí)際，利用優(yōu)秀作品實(shí)例分析、設(shè)計(jì)制作示范、上機(jī)輔導(dǎo)等手段培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)，提高學(xué)生的字體設(shè)計(jì)技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中要突出重點(diǎn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合啟發(fā)創(chuàng)新思維。本課程的討論時(shí)間不得少于6個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)踐項(xiàng)目的時(shí)間不得少于36個(gè)學(xué)時(shí)。第六部分：推薦實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及參考書字體設(shè)計(jì) 紀(jì)曉燕 黃巖 李炯 編著 上海人民美術(shù)出版社 2010品牌文字構(gòu)成與應(yīng)用 吳飛飛 主編 上海人民美術(shù)出版社 2005文字創(chuàng)意 解勇 姚魯 鄭大弓 劉永夫 主編 遼寧美術(shù)出版社 2002字體設(shè)計(jì)與編