小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)找規(guī)律 一年級(jí)下冊(cè) 王曉紅.doc

找規(guī)律 河南省濮陽市開德小學(xué) 王曉紅教學(xué)內(nèi)容 人教版教材一年級(jí)下冊(cè)第85的例1相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)事物中簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。2、 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、分析能力和推理能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣，以及發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)規(guī)律美的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、小彩旗教學(xué)重點(diǎn) 理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法。教學(xué)難點(diǎn) 能夠表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)過程：1、 激趣引入 1、嘟嘟引入，用熊大熊二光頭強(qiáng)的排列考一考大家。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引出規(guī)律。 2.出示課題 看來，規(guī)律非常重要，今天這節(jié)課，我們就一起學(xué)習(xí)找規(guī)律。（板書：找規(guī)律）伸出食指，和老師一起板書課題，齊讀課題。2、 探究新知 （一） 小旗規(guī)律 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖 2.研究小旗的排列規(guī)律（1）體會(huì)“一組”的規(guī)律 （2）理解“重復(fù)排列” (3)總結(jié)找規(guī)律的方法：讀、圈、說。 3、小結(jié)：看來，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并理解了小旗的排列規(guī)律。（2） 小花、燈籠、小朋友的規(guī)律： 1.小組學(xué)習(xí)：小花、燈籠、小朋友的排列規(guī)律。 2、匯報(bào)展示：哪個(gè)小組來匯報(bào)？ （三）環(huán)節(jié)小結(jié)：通過小組合作、交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了它們的排列規(guī)律，他們的規(guī)律都都是一組一組重復(fù)排列。3、 做律動(dòng) 找規(guī)律1、伴隨音樂做動(dòng)作（音樂伴奏：新年好節(jié)奏）。2、創(chuàng)造有規(guī)律的動(dòng)作。3、 尋找生活中有規(guī)律的現(xiàn)象。4、 小結(jié)：同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，從生活中找到了這么多規(guī)律。4、 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)單：班級(jí) 姓名 1、找規(guī)律，選一選。（在正確答案后面畫“”） ？(1) （ ） （ ）(2)我愛數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)我愛？學(xué) 數(shù)（ ）學(xué) ( ) 2、找規(guī)律，畫一畫。 (1) ( )( ) (2) ( )2、 考一考：四、欣賞規(guī)律 1、欣賞有規(guī)律的現(xiàn)象。 2、小結(jié)：我們可以發(fā)現(xiàn)不僅顏色的排列有規(guī)律，動(dòng)作有規(guī)律，大自然中也有規(guī)律，規(guī)律真是無處不在啊。五、全課小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有了很多的收獲。其實(shí)