教育技術(shù)中心主任個人工作總結(jié).doc

總結(jié)范本：_教育技術(shù)中心主任個人工作總結(jié)姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁教育技術(shù)中心主任個人工作總結(jié)一、全面加強(qiáng)質(zhì)量管理，確保常規(guī)工作正常、有序開展 以學(xué)院質(zhì)量管理年活動為契機(jī)，積極建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)部門、崗位工作責(zé)職，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理，規(guī)范各項(xiàng)工作。克服困難、積極調(diào)度，確保常規(guī)各項(xiàng)工作正常、有序開展。 積極開展效能監(jiān)察工作，組織實(shí)施開門服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極落實(shí)服務(wù)承諾制、辦事預(yù)約制、AB工作制和首問責(zé)任制等一系列規(guī)章制度，并很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中去，效果良好。 在院領(lǐng)導(dǎo)和科研產(chǎn)業(yè)處等大力支持下，負(fù)責(zé)完成了系統(tǒng)集成與軟件公司的籌建準(zhǔn)備工作。 二、加強(qiáng)專項(xiàng)建設(shè)，為建設(shè)數(shù)字校園打好基礎(chǔ) 1. 在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，在教務(wù)處等部門的幫助下，負(fù)責(zé)組織了4次多媒體課件建設(shè)培訓(xùn)，組織開發(fā)了30個多媒體課件或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)網(wǎng)站，成功地舉辦了全院多媒體教學(xué)課件競賽，并對4個院級一等獎作品進(jìn)行包裝加工，組織參加省高校第三屆多媒體教學(xué)課件競賽，參賽作品全部獲獎，共取得二等獎1個、三等獎2個、好課件獎1個，在同級院校中位于先進(jìn)行列。2. 組織完成了學(xué)院CATV系統(tǒng)工程的建設(shè)。系統(tǒng)現(xiàn)已通過老化測試及驗(yàn)收，進(jìn)入正常運(yùn)行狀態(tài)。 3. 負(fù)責(zé)校園弱電系統(tǒng)與校園網(wǎng)建設(shè)，積極推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)?；窘ǔ蓪拵@網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，組織完成了圖書館弱電系統(tǒng)工程建設(shè)和一卡通系統(tǒng)的擴(kuò)展，完成學(xué)生宿舍7#、8#樓的綜合布線與室外管道建設(shè)并開通電話及寬帶網(wǎng)，完成一期弱電系統(tǒng)工程驗(yàn)收和二期工程的驗(yàn)收準(zhǔn)備，初步建成多媒體創(chuàng)作室，完成了學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)的初步建設(shè)。協(xié)助教務(wù)處、招生就業(yè)處等單位，組織開發(fā)了多媒體教室與實(shí)驗(yàn)室調(diào)度、招生就業(yè)信息管理等多項(xiàng)實(shí)用軟件。 4. 在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和招生就業(yè)處、宣傳部的大力協(xié)助下，組織承辦了淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆聯(lián)通“新勢力杯”主頁設(shè)計(jì)大賽，設(shè)計(jì)學(xué)院網(wǎng)站主頁，積極為廣大師生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識、提高計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力、展現(xiàn)風(fēng)采提供平臺。 在學(xué)年第二學(xué)期，我兼任計(jì)算機(jī)系黨總支書記，承擔(dān)了310421班網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程(30學(xué)時)的教學(xué)任務(wù)。此外，協(xié)助教務(wù)處完成了省級“精品課程”的申報，協(xié)助圖書館完成了存儲系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)與招標(biāo)工作，協(xié)助保衛(wèi)處實(shí)施校園安全監(jiān)控報警系統(tǒng)。 在工作之余，能堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識更新，完成了東南大學(xué)技術(shù)專業(yè)的碩士學(xué)位網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)并通過答辯取得學(xué)位；參與省級“高職院校校企合作模式的實(shí)踐與研究”課題研究，課題現(xiàn)已結(jié)題；在淮陰師范學(xué)院學(xué)報發(fā)表了一種三狀態(tài)圖靈機(jī)的設(shè)計(jì)。 在取得成績的同時，肯定還存在許多不足，請大家不吝批評幫助。今后，要進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識，管理創(chuàng)新，不斷提高工作效能和服務(wù)滿意度，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。第 3 頁 共 7 頁教育報一個月實(shí)習(xí)總結(jié)范文三峽之行結(jié)束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中國教育報開始為期一個月的實(shí)習(xí)。 為此，我錯過了 8月1日陜西省境內(nèi)的日全食，西安360一遇的日全食。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。但是因?yàn)樘嵩鐏砹巳?，我有了兩個發(fā)表文章的機(jī)會。禍福相依，孰能辨之。歷數(shù)在教育報實(shí)習(xí)的一個月，除周末外早上七點(diǎn)半起床，趕九點(diǎn)半到報社，下午四點(diǎn)半之后就可以離開。有兩天請假，一周休假，一天采訪，算來在報社的日子不過13天而已，真正實(shí)習(xí)的時間，就是15天。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個版，有一個版由于粗心數(shù)錯了行，連累了高老師和排版工作者周六回報社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學(xué)校用英語采訪一位外國奧運(yùn)志愿者；撰寫一份策劃，關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。一個月里，我認(rèn)識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結(jié)識了幾位實(shí)習(xí)生，他們現(xiàn)在都是我的朋友。一個月里，我接觸到正規(guī)的報社工作，看到了規(guī)范化的運(yùn)作流程。關(guān)于報紙的收獲，雖然不多，但也相當(dāng)受用。1，定位教育報的定位是面向全國的教育工作者，所以內(nèi)容都是針對知識精英提供他們的所需。如此一來，中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專業(yè)化，是教育報做強(qiáng)做精的制勝法寶。也許中國教育報的發(fā)行量不如大，知名度也沒有高，但是它的廣告收入和待遇，確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。正是因?yàn)槎ㄎ粶?zhǔn)，才容易出奇制勝。相反，如果和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過激烈，想要做到不可替代，實(shí)在不那么容易。橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運(yùn)會這些所有媒體都在報道的事件，教育報也出了若干個專版，而且做得很精彩。經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后，接下來便是細(xì)分工作。文化周刊一周四五六日出版，每個版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”關(guān)注教育周圍時代文化現(xiàn)象，“人文博藝”培養(yǎng)知美愛美文化情懷；“人文文史”為教育提供人文常識；“人文筆記”記錄教育時代的心靈和生活。我第一次對定位和口號的感覺如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識，人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高，因?yàn)榫返膶哟味际窃诖蟊娢幕系摹?，策劃每一次出報，都涉及到精心策劃。這個選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過豐富媒體經(jīng)驗(yàn)的人，總是一眼就能看出這個選題的時效性與實(shí)施難度。徐老師說，當(dāng)最難過的坎，也就在與策劃選題。因?yàn)槟茏?，筆頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題。我在大也有一年多的選題經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在看來還是差幾個層次。每一次選題策劃好準(zhǔn)備實(shí)施時，教育報都會做出一個書面策劃。