人教新課標(biāo))六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件唯一的聽(tīng)眾(1).ppt

唯一的聽(tīng)眾 人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三組 11唯一的聽(tīng)眾 文中 唯一的聽(tīng)眾 指的是誰(shuí) 為什么稱她為 唯一的聽(tīng)眾 帶著問(wèn)題初讀課文 唯一的聽(tīng)眾 自由朗讀課文 找出易讀錯(cuò)的字詞 1 易混易錯(cuò)字白癡沮喪絕妙懊惱神圣躡手躡腳潛滋暗長(zhǎng)鋸 電鋸 躡 躡手躡腳 踞 盤踞 鑷 鑷子 框 木框 授 教授 眶 眼眶 受 接受 2 詞語(yǔ)解釋懊惱 心里別扭 煩惱 沮喪 灰心失望的意思 和諧 配合得適當(dāng)和勻稱 洋溢 充分流露出一種情緒或氣氛 溢 充滿而流出 難以置信 難以讓人相信 置信 相信 全力以赴 把全部力量和精力都投入進(jìn)去 天方夜譚 書名 即 一千零一夜 這里指信口開(kāi)河 講一些不著邊際的話 荒唐 思想 言行 錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度 再讀課文 讀一讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾 說(shuō)說(shuō) 我 在音樂(lè)方面發(fā)生了什么變化 結(jié)合課文內(nèi)容概括 我 發(fā)生變化的原因 概括課文內(nèi)容 本文記敘了 我 在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下 由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴 到能在多種文藝晚會(huì)上為成百上千個(gè)觀眾演奏 以點(diǎn)帶面 品味全文 瀏覽全文 找出描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞 平靜 描寫老人神態(tài)的句子 總共出現(xiàn)了幾次 在文中劃出來(lái) 一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上 平靜地望著我她一直很平靜的望著我 她慈祥的眼神平靜地望著我 像深深的潭水 當(dāng)我拉出像鋸床腿一樣的聲音時(shí) 一位極瘦極瘦的老婦人 當(dāng)我有了幾份信心 每天去練琴 她看到了 也是一直 當(dāng)我漸感奏出了真正的音樂(lè) 她還是用她慈祥 羞愧 興奮 自信 第一次 平靜地看著我 在什么情況下 老婦人 平靜地看著我 對(duì)我產(chǎn)生了什么影響 沮喪 充滿了神圣感 沮喪 羞愧 興奮 是誰(shuí)給了 我 動(dòng)力 讓 我 心理產(chǎn)生這么大的變化 她是怎么鼓勵(lì)我的 對(duì)我說(shuō)了什么 劃出來(lái) 是我打攪了你嗎 小伙子 不過(guò)我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒 我想你一定拉得非常好 可惜我耳朵聾了 如果不介意我在場(chǎng) 請(qǐng)繼續(xù)吧 也許我能用心去感受這音樂(lè) 我能做你的聽(tīng)眾嗎 每天早晨 從老人的幾句話中 體會(huì)到了什么 一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上 平靜地望著我 談?wù)劯惺?她一直很平靜的望著我 從老人平靜的眼神中 你品味到了什么 老人又說(shuō)了些什么 找出老人語(yǔ)言的句子 在老人的耐心熱情地鼓勵(lì)下 我 的技術(shù)在不斷提高 再讀課文 老婦人的稱贊和鼓勵(lì)使我發(fā)生了什么變化 她慈祥的眼神平靜地望著我 像深深的潭水 這次老人是在怎樣的情況下 望著我 的 找句子讀 為什么說(shuō)老人的眼神平靜地望著我 像 深深的潭水 你體會(huì)到了什么 平靜的望著我 這在文中是第三次出現(xiàn) 從相識(shí)的第一天起 老人就一直平靜地望著 我 拉琴 從她的眼神里 我 讀出了老人對(duì) 我 的關(guān)切 鼓勵(lì) 讀出了老人為 我 琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興 讀出了老人對(duì) 我 提出的更高的要求 那雙眼睛永遠(yuǎn)定在我的腦海里 那雙眼睛使 我 戰(zhàn)勝自卑 重樹信心 后來(lái) 一個(gè)人的成功 既離不開(kāi)別人的鼓勵(lì) 欣賞 也離不開(kāi)自信 努力 只有在愛(ài)的土壤里 只有在汗水的澆灌下 人生才會(huì)開(kāi)出美麗的花朵 平靜的背后 老人