小學(xué)慶六一兒童節(jié)展現(xiàn)自我主題活動(dòng)方案.doc

其他范文/活動(dòng)方案 小學(xué)慶六一兒童節(jié)展現(xiàn)自我主題活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。二、活動(dòng)主題活動(dòng)主題活動(dòng)主題：快樂(lè)六一、展現(xiàn)自我四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定(操場(chǎng)、大廳)五、活動(dòng)組織：組長(zhǎng)：王榮和副組長(zhǎng)：陳慶忠、朱甲明、李晶干事：各中隊(duì)輔導(dǎo)員及代課教師 各班全員參與六、活動(dòng)安排第一階段：5、7-5、13形成方案由小學(xué)政務(wù)處牽頭，通過(guò)與各個(gè)科室的深入交換意見(jiàn)，在聽(tīng)取了學(xué)生的心聲的基礎(chǔ)上，制定活動(dòng)方案，籌劃活動(dòng)步驟，并對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行周密的可行性論證，并最終報(bào)各職能科室。第四階段：5、28-5、31彩排走場(chǎng) 為達(dá)到預(yù)期的舞臺(tái)效果，政務(wù)處將對(duì)各個(gè)節(jié)目將進(jìn)行最終的審議指導(dǎo)，并安排好節(jié)目次序，設(shè)計(jì)好節(jié)目介紹銜接辭。于31號(hào)下午進(jìn)行全方位的彩排。第五階段：6、1集中展示1、導(dǎo)入辭2、入隊(duì)儀式（升國(guó)旗唱國(guó)歌、老少先隊(duì)員為新少先隊(duì)戴紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)代表宣誓）。3、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)（宣布活動(dòng)開(kāi)始）。4、節(jié)目展示。（評(píng)審委員會(huì)對(duì)節(jié)目質(zhì)量按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分）5、評(píng)優(yōu)樹(shù)先。6、活動(dòng)結(jié)束。七、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)目評(píng)出一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)4、參與獎(jiǎng)若干（獎(jiǎng)品另定）。 推薦優(yōu)秀演員。評(píng)分：主題思想占30%，服裝道具占5%，表情、動(dòng)作等占60%，進(jìn)出場(chǎng)占5%。八、其它事宜1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。2、每個(gè)節(jié)目提前1個(gè)節(jié)目到前場(chǎng)候場(chǎng)。3、