中考語文 文言文比較閱讀專題復習課件.ppt

專題復習 文言文比較閱讀 什么是文言文比較閱讀 文言文比較閱讀是把兩則或兩則以上有某種聯系的文言語段作為閱讀材料 要求讀者在文章內容 主題思想 人物形象 寫作技巧 語言特點 結構形式等方面進行比較的閱讀形式 文言文比較閱讀的考題有哪些 1 常見文言實詞在文中含義的理解 2 常見文言虛詞在文中用法的理解 3 文中句子的理解和翻譯 4 比較閱讀材料 異中求同 同中求異 文言文比較閱讀的選材范圍 2011 浙江省義烏市 甲 大道之行也 天下為公 選賢與能 講信修睦 故人不獨親其親 不獨子其子 使老有所終 壯有所用 幼有所長 矜 寡 孤 獨 廢疾者皆有所養(yǎng) 男有分 女有歸 貨惡其棄于地也 不必藏于己 力惡其不出于身也 不必為己 是故謀閉而不興 盜竊亂賊而不作 故外戶而不閉 是謂大同 選自 禮記 禮運 乙 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口入 初極狹 才通人 復行數十步 豁然開朗 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 其中往來種作 男女衣著 悉如外人 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 選自 桃花源記 選文特點 2011 山東省臨沂市 甲 元豐六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無與為樂者 遂至承天寺 尋張懷民 懷民亦未寢 相與步于中庭 庭下如積水空明 水中藻荇交橫 蓋竹柏影也 何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳 選自 記承天寺夜游 乙 然杭人游湖 止午 未 申三時 其實湖光染翠之工 山嵐設色之妙 皆在朝日始出 夕舂未下 始極其濃媚 月景尤不可言 花態(tài)柳情 山容水意 別是一種趣味 此樂留與山僧游客受用 安可為俗士道哉 節(jié)選自袁宏道 西湖游記 晚游六橋待月記 選文特點 有聯系點的課內與課外文言文進行比較有聯系點的課內與課內文言文進行比較有聯系點的課外與課外文言文進行比較 異中求同 同中求異 有聯系點的課外與課外文言文進行比較 文言文比較閱讀的比較角度 常見題型1 比較主旨情感異同 常見題型 常見題型2 比較人物形象異同 常見題型 1 甲 蘇軾 記承天寺夜游 乙 張岱 湖心亭看雪 2011 浙江省金華 麗水市 根據甲乙兩文內容 完成下表 2 甲 周敦頤 愛蓮說 乙 養(yǎng)竹記 2011 安徽省蕪湖市 甲文從蓮的生長環(huán)境 品性等方面贊美蓮的君子之風 乙文由竹的本固 節(jié)貞等特點聯想到君子之德 常見題型3 比較內容異同 常見題型 1 甲 愛蓮說 乙 寒松賦 2011 甘肅省蘭州市 簡要分析兩文在寫作手法上的相同之處及其作用 2 甲 愛蓮說 乙 養(yǎng)竹記 2011 安徽省蕪湖市 甲乙兩文都用了 的表現手法 甲文綜合運用記敘 議論 抒情等表達方式 乙文則主要運用了 的表達方式 常見題型4 比較寫作手法異同 常見題型 解題策略 2011 山東省臨沂市 甲 元豐六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無與為樂者 遂至承天寺 尋張懷民 懷民亦未寢 相與步于中庭 庭下如積水空明 水中藻荇交橫 蓋竹柏影也 何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳 選自 記承天寺夜游 乙 然杭人游湖 止午 未 申三時 其實湖光染翠之工 山嵐設色之妙 皆在朝日始出 夕舂未下 始極其濃媚 月景尤不可言 花態(tài)柳情 山容水意 別是一種趣味 此樂留與山僧游客受用 安可為俗士道哉 節(jié)選自袁宏道 西湖游記 晚游六橋待月記 甲 乙 兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情 2分 比較主旨情感異同議論抒情是重點 文章首尾須看清 人生經歷要聯系 寫作背景來參考 策略一 2011 江蘇省連云港市 甲 晏子至 楚王賜晏子酒 酒酣 吏二人縛一人詣王 王曰 縛者曷為者也 對曰 齊人也 坐盜 王視晏子曰 齊人固善盜乎 晏子避席對曰 嬰聞之 橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳 葉徒相似 其實味不同 所以然者何 水土異也 今民生長于齊不盜 入楚則盜 得無楚之水土使民善盜耶 晏子春秋 乙 景公游于壽宮 睹長年負薪者 而有饑色 公悲之 喟然嘆曰 令吏養(yǎng)之 晏子曰 臣聞之 樂賢而哀不肖 守國之本也 君愛老而恩無所不逮 治國之本也 公笑 有喜色 晏子曰 圣王見賢以樂賢 見不肖以哀不肖 今請求老弱之不養(yǎng) 鰥寡 之無室者 論而共秩焉 公曰 諾 于是老弱有養(yǎng) 鰥寡有室 根據甲乙兩文 你認為晏子是一個怎樣的人 評價人物性格異同 概括事件窺個性 語言描寫露性情 察言觀色評性格 策略二 1 2010 江蘇省鹽城市 甲 十年春 齊師伐我 公將戰(zhàn) 曹劌請見 其鄉(xiāng)人曰 肉食者謀之 又何間焉 劌曰 肉食者鄙 未能遠謀 乃入見 問 何以戰(zhàn) 公曰 衣食所安 弗敢專也 必以分人 對曰 小惠未徧 民弗從也 公曰 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 對曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之獄 雖不能察 必以情 對曰 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請從 公與之乘 戰(zhàn)于長勺 公將鼓之 劌曰 未可 齊人三鼓 劌曰 可矣 齊師敗績 公將馳之 劌曰 未可 下視其轍 登軾而望之 曰 可矣 遂逐齊師 既克 公問其故 對曰 夫戰(zhàn) 勇氣也 一鼓作氣 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大國 難測也 懼有伏焉 吾視其轍亂 望其旗靡 故逐之 選自 曹劌論戰(zhàn) 乙 宋公及楚人戰(zhàn)于泓 宋人既成列 楚人未既濟 司馬曰 彼眾我寡 及其未既濟也 請擊之 公曰 不可 既濟而未成列 又以告 公曰 未可 既陳而后擊之 宋師敗績 公傷股 門官殲焉 國人皆咎公 公曰 君子不重傷 不禽二毛 古之為軍也 不以阻隘也 寡人雖亡國之馀 不鼓不成列 選自 子魚論戰(zhàn) 1 甲 文曹劌 請見 的原因是 他認為 可以一戰(zhàn) 的理由是 2 乙 文子魚認為發(fā)動進攻的有利時機 從選段文字看 長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會產生不同的結局 比較內容異同 概括事件 理清前因后果 明確思路 篩選關鍵詞語 策略三 2011 甘肅省蘭州市 甲 水陸草木之花 可愛者甚蕃 晉陶淵明獨愛菊 自李唐來 世人甚愛牡丹 予獨愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 中通外直 不蔓不枝 香遠益清 亭亭凈植 可遠觀而不可褻玩焉 周敦頤 愛蓮說 乙 松之生也 于巖之側 流俗不顧 匠人未識 無地勢以炫容 有天機而作色 徒觀其貞枝肅矗 直干芊眠 倚層巒則捎云蔽景 據幽澗則蓄霧藏煙 穹石盤簿 而埋根 凡經幾載 古藤聯緣而抱節(jié) 莫記何年 于是白露零 涼風至 林野慘栗 山原愁悴 彼眾盡于玄黃 斯獨茂于蒼翠 然后知落落高勁 亭亭孤絕 其為質也 不易葉而改柯 其為心也 甘冒霜而停雪 葉 幽人之雅趣 明君子之奇節(jié) 若乃確乎不撥 物莫與隆 陰陽不能變其性 雨露所以資其豐 擢影后凋 一千年而作蓋 流形入夢 十八載而為公 不學春開之桃李 秋落之梧桐 亂曰 負棟梁兮時不知 冒霜雪兮空自奇 諒 可用而不用 固 斯焉而取 斯 李紳 寒松賦 簡要分析兩文在寫作手法上的相同之處及其作用 比較寫作手法的異同 常用寫法記在心 細看文章精篩選 常用寫作手法有 襯托 對比 托物言志 正側面描寫 烘托 擬人化等 策略四 實戰(zhàn)演練 甲 鄒忌修八尺有余 而形貌y 麗 朝服衣冠 窺鏡 謂其妻日 我孰與城北徐公美 其妻日 君美甚 徐公何能及君也 城北徐公 齊國之美麗者也 忌不自信 而復問其妾日 吾孰與徐公美 妾日 徐公何能及君也 旦日 客從外采 與坐談 問之客日 吾與徐公孰美 客日 徐公不若君之美也 明日徐公來 孰視之 自以為不如窺鏡而自視 又弗如遠甚 暮寢而思之 日 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 于是入朝見成王 日 臣誠知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 今齊地方千里 百二十城 宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內莫不有求于王 由此觀之 王之蔽甚矣 王日 善 乃下令 群臣吏民能面刺寡人之過者 受上賞 上書諫寡人者 受中賞 能謗譏于市朝 聞寡人之耳者 受下賞 令初下 群臣進諫 門庭若市 敷月之后 時時而間進 期年之后 雖欲言 無可進者 燕 趙 韓 魏聞之 皆朝于齊 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 乙 宋昭公出亡 至于鄙 喟然嘆曰 吾知所以亡矣 吾朝巨千人 發(fā)政舉事 無不曰 吾君圣者 侍御數百人 被服以立 無不曰 吾君麗者 內外不聞吾過 是以至此 由宋君觀之 人君之所以離國家失社稷者 諂諛者眾也 故宋昭公亡而能悟 卒得反國 選自 新序 1 解釋下列句中加點的詞語 4分 1 臣之妻私臣私 2 皆以美于徐公以 3 面刺寡人之過者面刺 4 卒得反國反 2 下面句中加點詞語意義完全相同的一項是 2分 a 鄒忌修八尺有余 外結好孫權 內修政理b 于是入朝見威王 徐庶見先主 先主器之c 時時而間進 又間令吳廣之次所旁叢祠中d 內外不聞吾過 及魯肅過潯陽3用現代漢語翻譯下面三個句子 6分 1 我孰與城北徐公美 譯文 2 由此觀之 王之蔽甚矣 譯文 3 吾知所以亡矣 譯文 4 請結合語段分析造成齊威王能夠 戰(zhàn)勝于朝廷 而宋昭公不得不 出亡 的