


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三數(shù)學(xué)統(tǒng)練題 理(無(wú)答案)新人教a版班級(jí):_ 姓名:_一、選擇題1. 集合,則( ) a。 b。 c。 d。 2. 下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為( )a。 b。 c。 d。 3. 設(shè),是虛數(shù)單位,則“”是“復(fù)數(shù)為純虛數(shù)”的( )a。充分不必要條件 b。 必要不充分條件c。 充分必要條件 d。 既不充分也不必要條件4. 已知圓,過(guò)點(diǎn)的直線,則( )a。與相交 b。 與相切 c。與相離 d. 以上三個(gè)選項(xiàng)均有可能5. 如圖,在空間直角坐標(biāo)系中有直三棱柱,則直線與直線夾角的余弦值為( )a。 b。 c。 d。 6. 從甲乙兩個(gè)城市分別隨機(jī)抽取16臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī),對(duì)其銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示(如圖所示),設(shè)甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為,中位數(shù)分別為,則( )a。 ,b。 ,c。 ,d。 ,7. 設(shè)函數(shù),則( )a。 為的極大值點(diǎn) b。為的極小值點(diǎn)c。 為的極大值點(diǎn) d。 為的極小值點(diǎn)8. 兩人進(jìn)行乒乓球比賽,先贏三局著獲勝,決出勝負(fù)為止,則所有可能出現(xiàn)的情形(各人輸贏局次的不同視為不同情形)共有( )a。 10種 b。15種 c。 20種 d。 30種9. 在中,角所對(duì)邊長(zhǎng)分別為,若,則的最小值為( )a。 b。 c。 d。 10. 右圖是用模擬方法估計(jì)圓周率的程序框圖,表示估計(jì)結(jié)果,則圖中空白框內(nèi)應(yīng)填入( )a。 b。 c。 d。 題號(hào)12345678910答案二。 填空題:11. 觀察下列不等式,照此規(guī)律,第五個(gè)不等式為 。12. 展開(kāi)式中的系數(shù)為10, 則實(shí)數(shù)的值為 。13. 右圖是拋物線形拱橋,當(dāng)水面在時(shí),拱頂離水面2米,水面寬4米,水位下降1米后,水面寬 米。14. 設(shè)函數(shù),是由軸和曲線及該曲線在點(diǎn)處的切線所圍成的封閉區(qū)域,則在上的最大值為 。15. (考生注意:請(qǐng)?jiān)谙铝腥}中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評(píng)分)a。(不等式選做題)若存在實(shí)數(shù)使成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 。b。(幾何證明選做題)如圖,在圓o中,直徑ab與弦cd垂直,垂足為e,垂足為f,若,則 。 c。(坐標(biāo)系與參數(shù)方程)直線與圓相交的弦長(zhǎng)為 。三、解答題 16.(本小題滿分12分)函數(shù)()的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小雞養(yǎng)護(hù)活動(dòng)方案
- 工會(huì)環(huán)湖活動(dòng)方案
- 市民捐款助學(xué)活動(dòng)方案
- 工會(huì)燒菜活動(dòng)方案
- 小米門店活動(dòng)方案
- 就醫(yī)補(bǔ)貼活動(dòng)策劃方案
- 展會(huì)接待活動(dòng)方案
- 小班戲劇活動(dòng)方案
- 崇明花博會(huì)活動(dòng)方案
- 小學(xué)部數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)方案
- 教學(xué)課件-金融學(xué)概論(第2版-蓋銳)
- 應(yīng)急處置知識(shí)培訓(xùn)課件
- 人為關(guān)懷在骨科護(hù)理中的應(yīng)用
- 分診知識(shí)培訓(xùn)
- 人工智能算法模型定制開(kāi)發(fā)合同
- 臨床外科實(shí)習(xí)生入科教育
- 《高血壓腎損害》課件
- 常見(jiàn)警情處置課件
- 閩教版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)單詞默寫表
- 禁種鏟毒培訓(xùn)
- “世界濕地日”宣傳活動(dòng)方案范例(3篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論