2018年九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第5課《最后一次講演》課件1北京課改版.pptx

最后一次的講演 聞一多 新課指南 1 知識(shí)和能力 了解作者及本文的時(shí)代背景 學(xué)會(huì)本課的字詞 體會(huì)本文重點(diǎn)句子的含義 掌握文章的主旨 2 過程和方法 仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達(dá)作用 加深對(duì)課文內(nèi)容的理解 本文講演語言愛憎分明 要認(rèn)真體會(huì)增強(qiáng)語感 3 情感態(tài)度和價(jià)值觀 結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景 學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神 體會(huì)其革命豪情 課前預(yù)習(xí) 1 易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字 誣蔑 屠殺 恐怖 挑撥離間 召開 卑鄙 w mi t k ng b ji n zh o b 賦予 卑污 w y 課前預(yù)習(xí) 2 多音多義字 橫 h ng h ng 蠻橫 橫豎 間 ji n ji n 間接 中間 挑 ti o ti o 挑逗 挑擔(dān) 召 zh o sh o 召公 召喚 聞一多 1899 1946 現(xiàn)代詩人 學(xué)者和堅(jiān)強(qiáng)的民主戰(zhàn)士 原名聞家驊 湖北浠水人 1920年7月發(fā)表了第一首新詩 西岸 從此跨人中國(guó)的詩壇 1923年9月 他的第一本詩集 紅燭 出版 這本詩集反映了詩人對(duì)偉大祖國(guó)真摯的愛和對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)極端的恨 他把自己比喻為正在燃燒的紅燭 寧愿犧牲自己 誓為他人造福 1928年1月 詩集 死水 出版 這是他的代表作 面對(duì)苦難的祖國(guó) 嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí) 他的愛國(guó)主義熱情更加熾烈 而虛幻的唯美主義的成分減少了 1946年7月15日 聞一多被國(guó)民黨特務(wù)暗殺 1946年7月17日毛澤東 朱德同志在唁電中稱贊他 為民主而奮斗 不屈不撓 可敬可佩 周恩來同志在悼詞中寫道 心不死 志不絕 和平可期 民主有望 殺人者終必覆滅 走近作者 1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后 國(guó)民黨當(dāng)局為篡奪革命勝利果實(shí) 陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn) 中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下 堅(jiān)持民主和平 反動(dòng)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn) 開展了蓬勃的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng) 國(guó)民黨當(dāng)局為了鎮(zhèn)壓這一運(yùn)動(dòng) 制造白色恐怖 屠殺愛國(guó)民主人士 1946年7月11日 愛國(guó)民主人士李公樸先生在昆明被特務(wù)暗殺 特務(wù)們要暗殺的第二個(gè)對(duì)象就是聞一多 友人勸他躲一躲 但他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會(huì) 他事先沒準(zhǔn)備發(fā)言 但面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)們的無理取鬧和囂張氣焰乙他忍無可忍 拍案而起 走上講臺(tái) 發(fā)表了這篇義正詞嚴(yán)的講演 當(dāng)天下午 他就被暗殺 課文是這次講演的記錄整理稿 所以稱為 最后一次的講演 文題背景 創(chuàng)作背景 文章主旨 聞一多先生在這次即席講演里 揭露并痛斥了反動(dòng)派制造白色恐怖 無恥暗殺進(jìn)步人士的卑鄙行徑和罪行 揭示了反動(dòng)派必然滅亡 真理一定勝利的歷史規(guī)律 鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信心和勇氣 表達(dá)了自己熱愛祖國(guó) 為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神 整體感知 完成歷史任務(wù) 歷史上 最卑污 最無恥 事件 暗殺李公樸 為何被暗殺 爭(zhēng)取民主和平 真理是一定勝利的 發(fā)揚(yáng)云南人民的光榮傳統(tǒng) 隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲 最后一次的講演 重難點(diǎn)探究 1 這篇講演表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情 這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情 他對(duì)李公樸先生被暗殺十分悲痛 贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明人民 他們?yōu)闋?zhēng)取民主和平獻(xiàn)出寶貴生命是昆明無限的光榮 高度評(píng)價(jià)他們的革命斗爭(zhēng)精神 對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的罪惡行徑進(jìn)行質(zhì)問 痛斥 面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本性和險(xiǎn)惡用心 指出反動(dòng)派必然滅亡的可恥下場(chǎng) 重難點(diǎn)探究 整篇講演恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了多種句式和多種修辭方法 增強(qiáng)了語言的感染力和論辯的力量 全文運(yùn)用了多個(gè)感嘆句 這些感嘆句 有的是對(duì)英烈和人民力量的贊頌 李先生在昆明被暗殺 是李先生的光榮 也是昆明人的光榮 云南光榮的歷史 遠(yuǎn)的如護(hù)國(guó) 近的如 一二 一 這些都是屬于云南人民的 我們要發(fā)揚(yáng) 有的是對(duì)敵人罪行的揭露 在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污 最無恥的事情 有的是對(duì)光明前景的展望 李先生倒下了 也要換來一個(gè)政協(xié)會(huì)議的召開 熱烈的鼓掌 我們有這信心 有的是對(duì)敵人虛弱本質(zhì)的揭露 他們這樣瘋狂害怕 正是他們自己在慌啊 有的是對(duì)昆明學(xué)生的號(hào)召 這些感嘆句的運(yùn)用 充分表達(dá)了聞一多先生的愛憎之情 具有強(qiáng)烈的感召力和戰(zhàn)斗力 2 文章是怎么使語言具有感染力和論辯力量的 重難點(diǎn)探究 3 講演者在講演中不斷變換人稱 這是為什么 在講演中使用的人稱不斷變換 對(duì)表達(dá)講演者的思想感情起到了有力的配合作用 對(duì)敵人正面指斥 揭露 用 你 你們 顯示出講演者的毫無畏懼 向聽眾揭露敵人的罪行或揭穿他們的用心時(shí) 用 他們 流露出講演者極端的憤怒感情和輕蔑情緒 鼓舞人們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)時(shí)用 我們 表現(xiàn)出講演者與群眾親密戰(zhàn)斗的感情 特別是把 我們 與 你們 相連相對(duì)地使用時(shí) 更表達(dá)出講演者感情的鮮明 立場(chǎng)的堅(jiān)定 鑒賞與寫作 文中多次使用感嘆句 設(shè)問句 反問句 感嘆句在文中用得最多 如 這幾天 大家曉得 在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污最無恥的事情 為什么要打 要?dú)?而且偷偷摸摸的殺 無恥啊 無恥啊 等等聞一多在講演過程中 一直無比激憤 運(yùn)用感嘆句有效地表達(dá)了他強(qiáng)烈的憤慨之情句中有憤怒的控訴 辛辣的諷刺 有對(duì)李公樸先生的贊揚(yáng) 對(duì)人民力量的歌頌 有對(duì)光明前途的展望 對(duì)革命青年的號(hào)召 這些語言愛憎分明 具有強(qiáng)烈的感召力和戰(zhàn)斗力 1 語言風(fēng)格 設(shè)問句 反問句在文中也多次出現(xiàn) 如 李先生究竟犯了什么罪 竟遭此毒手 他只不過用筆 用嘴 寫出了說出了千萬人民心中壓著的話 今天 這里有沒有特務(wù) 你站出來 憑什么要?dú)⑺览钕壬?等等 設(shè)問句能夠引起聽眾的注意和思考 使聽眾產(chǎn)生情感上的共鳴 設(shè)問句比陳述句情感強(qiáng)烈 表達(dá)了聞一多憤怒痛斥反動(dòng)派的情感 反問句用來揭露敵人卑劣無恥的行徑 表達(dá)的語氣更堅(jiān)決 態(tài)度更鮮明 批判的力量更強(qiáng)烈 鑒賞與寫作 1 語言風(fēng)格 鑒賞與寫作 1 對(duì)比手 法的運(yùn)用 講演者把不同的人物置于明暗對(duì)比鮮明的角度 故意拉大兩者的距離 并賦予他們不同的感情色彩 從而達(dá)到極佳的表達(dá)效果 如在第二自然段中 這是某集團(tuán)的無恥 是李先生的光榮 把反動(dòng)派與李公樸先生置于對(duì)比的立場(chǎng) 以反動(dòng)派的 無恥 襯托李先生的 光榮 又以李先生的 光榮 反襯反動(dòng)派的 無恥 兩者互為作用 在強(qiáng)烈的對(duì)比中 表現(xiàn)出對(duì)反動(dòng)派的憤怒與蔑視 以及對(duì)李先生的贊揚(yáng) 充分表達(dá)出聞一多先生大義凜然 愛憎分明的愛國(guó)主義感情 2 寫作技法 2 心理的描述 通過對(duì)心理的剖析 往往可以知道某些行為舉止的真實(shí)意圖 對(duì)敵人心理的抨擊 往往也是最直接 最有殺傷力 最易致敵人于萬劫不復(fù)的境地的戰(zhàn)術(shù) 聞一多巧妙地運(yùn)用了這一點(diǎn) 如在第四節(jié)中 不知他們是怎么想法 他們的心是怎樣長(zhǎng)的 其實(shí)也很簡(jiǎn)單 他們這樣瘋狂害怕 正是他們自己在慌啊 在恐怖啊 暗殺李先生的根本原因是 他們自己在恐怖 這一心理剖析 一針見血地戳穿敵人的虛弱本質(zhì) 向大家證明敵人不過是只 紙老虎 給敵人以壓力 給人民以動(dòng)力 鑒賞與寫作 2 寫作技法 3 舉例引證 俗話說 事實(shí)勝于雄辯 用事實(shí)說理 可以讓反動(dòng)派的謊言不攻自破 增強(qiáng)文章的說服力 文本第四自然段中列舉了 一二 一 事件和李公樸先生被害慘案 贊揚(yáng)昆明青年和李先生的偉大獻(xiàn)身精神的同時(shí) 揭露反動(dòng)派反革命 反人民 摘謀殺的險(xiǎn)惡用心 2